Sự lễ phép của trẻ mầm non

Mục tiêu của đề tài: Một số biện pháp sư phạm để giáo dục lễ giáo cho trẻ nâng cao tính lễ giáo cho trẻ. Trong đó cần 90 đến 95% đạt lễ giáo cơ bản dựa trên nội dung thự hiện. 100% trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết trả lời vâng dạ, biết thưa gửi với người lớn, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn….

29p thuyanlac999 22-11-2019 88 10   Download

Mục đích của giáo án nhằm giúp trẻ biết được một số hành động, lời nói thể hiện sự lễ phép đối với ông bà, bố mẹ và người lớn tuổi: nhường người lớn đi trước, mời người lớn trước khi ăn, không kén chọn thức ăn, không dành hết thức ăn mà mình thích, khi người lớn đưa cho mình món gì thì phải cầm bằng hai tay và nói lời cám ơn. Trẻ chọn được hình thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ phép qua trò chơi “Bé thông minh”, có thể đóng kịch theo sự hướng dẫn của cô. Trẻ lễ phép với ông bà, bố mẹ và người lớn tuổi. Trẻ phát âm được các từ: Ông, bà, chị.

3p phuongduly1995 28-10-2019 89 2   Download

Tất cả các bé đều thích được cha mẹ ở bên cạnh cổ vũ tinh thần, cho dù đó là lúc bé đang học bò, mới biết đá một quả bóng, bé vừa hoàn thành một bức tranh hoặc lúc bé mới đạp được vòng xe đầu tiên.'Con giỏi lắm', 'Con cố lên', 'Con làm được mà' là những lời khích lệ có giá trị lớn với bé. Tuy nhiên, mọi sự khen gợi nên có chừng mực và giới hạn trong khả năng cho phép của bé. Bạn không nên nâng bé lên quá cao so với thực...

6p abcdef_16 31-07-2011 129 8   Download

I . Mục tiêu1. Phát triển ngôn ngữ: - Bé biết nói lên những suy nghĩ của bản thân, những điều quan sát, nhận xét được trong giao tiếp. - Bé biết sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày để giao tiếp với mọi người một cách lễ phép, lịch sự. - Biết tham gia trao đổi theo nhóm. 2. Phát triển thể chất: - Có kỹ năng thực hiện một số vận động bò bằng bàn tay, cẳng chân phối hợp nhịp nhàng - Biết cách bảo vệ, chăm sóc các bộ phận cơ thể, các giác...

4p abcdef_11 12-07-2011 582 13   Download

I . Mục tiêu1. Phát triển ngôn ngữ: - Bé thể hiện nhu cầu, tình cảm, ý tưởng bằng lời nói, cử chỉ, điệu bộ. Biết yêu cầu sự giúp đỡ của người lớn khi cần thiết. - Bé biết sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hang ngày, trong giao tiếp một cách lễ phép, lịch sự - Biết tham gia trao đổi theo nhóm 2. Phát triển nhận thức: - Bé có một số hiểu biết nhất định về cảm xúc, sở thích, một số bộ phận giác quan trên cơ thể - Phát triển khả năng quan...

4p abcdef_11 12-07-2011 301 15   Download

I . Mục tiêu1. Phát triển ngôn ngữ: - Bé biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và nói được các bộ phận trên cơ thể mình - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người - Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ, điệu bộ 2. Phát triển nhận thức: - Có một số hiểu biết về các bộ phận, các giác quan và tác dụng khác nhau của chúng. - Biết sử dụng các giác...

4p abcdef_11 12-07-2011 155 11   Download

I . Mục tiêu1. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về những sở thích của cá nhân trẻ - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người - Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ 2. Phát triển nhận thức: - Có một số hiểu biết về khả năng và sở thích riêng của bản thân - Biết chăm sóc bản thân, vận dụng những...

4p abcdef_11 12-07-2011 1491 21   Download

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật - Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo trình tự câu chuyện - Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu chuyện bằng ngôn ngữ của trẻ - Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ của chuyện, mạnh dạn, tự tin, lễ phép II. Chuẩn bị: - Cho các cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức( kể chuyện góc văn học, nghe băng, tô màu...)...

4p abcdef_8 11-07-2011 115 5   Download

Con bạn được dạy cư xử lễ phép đúng cách một bé ngoan. Nhưng điều đó không có nghĩa bé sẽ biết “tế nhị” giữ lại lời chê “cô kia nhuộm tóc xấu ị!” trước một phụ nữ tóc đỏ bé gặp trong siêu thị. Bé làm bạn bối rối, nhưng đừng la mắng con. Giận dữ không phải cách! Nếu bạn bối rối trước “cô kia” vì nhận xét của con, rồi tức giận la mắng bé, bạn đã gửi đi một thông điệp sai lầm, khiến bé không hiểu được bài học về sự nhã nhặn và...

4p oxaham 10-03-2011 91 5   Download

- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về những sở thích của cá nhân trẻ. - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người. - Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ.

5p phuonguyen123 01-07-2010 441 71   Download

Có những câu chuyện tưởng như nhỏ nhặt. Buổi sáng, bé 3 tuổi háo hức đến trường mầm non, bước vào cửa lớp, bé khoanh tay chào cô, đón bé là một cô giáo không còn quá trẻ, có vẻ như đang mải tập trung vào việc khác nên đáp lại câu chào lễ phép cùng với cử chỉ dễ thương của bé là một sự im lặng với không một nụ cười. Bé hụt hẫng, đương nhiên, nhưng bé nghĩ chắc vì sáng nay cô chưa nghe thấy tiếng chào của bé. Thế nên, ngày hôm sau bé cố...

3p phuonghoangnho 23-04-2010 208 127   Download