intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Thuyết trình trong dạy ngoại ngữ

Xem 1-20 trên 124 kết quả Thuyết trình trong dạy ngoại ngữ
  • Bài viết này trình bày một phần kết quả nghiên cứu tác giả thực hiện trong 6 tháng tại Khoa Sư phạm - Đại học Pennsylvania (Hoa Kỳ). Tác giả đã tìm hiểu cách thức thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành trong đào tạo giáo viên của Hoa Kỳ thông qua việc nghiên cứu chương trình, giáo trình của Khoa Sư phạm, tham dự một số học phần về kiến thức chuyên ngành giảng dạy ngoại ngữ, trao đổi với giảng viên, sinh viên và khảo sát đánh giá của sinh viên đối với chương trình đào tạo này.

    pdf6p viyoko 01-10-2024 3 1   Download

  • Quyển sách "Tự học - Một nhu cầu của thời đại" được học giả Nguyễn Hiến Lê viết từ năm 1954. Đã gần 60 năm qua rồi, những phương pháp ông trình bài trong sách về những cách tự học vẫn còn hết sức mới mẻ. Do đó nếu bạn quan tâm đến việc đọc sách và quan tâm đến làm thế nào để tự học: từ việc tạo động lực học; phương pháp để có thể bắt đầu một công việc vô cùng khó khăn là tự học như thế nào?; cho đến cách đọc các loại sách, báo, tạp chí, tiểu thuyết, văn, thơ...

    pdf115p zizaybay1103 05-06-2024 10 5   Download

  • Nghiên cứu này nhằm mục đích điểm lại một số lý thuyết liên quan đến định nghĩa phương tiện học tập và tầm quan trọng của từ vựng trong quá trình dạy và học ngôn ngữ; do đó, gợi ý một số cách sử dụng Duoling như một công cụ học tập để nâng cao vốn từ vựng của học sinh.

    pdf3p gaupanda011 10-01-2024 7 2   Download

  • Bài viết trình bày việc kết hợp vận dụng lí thuyết ngôn ngữ (Từ vựng, ngữ pháp, phong cách ngôn của ngữ văn bản) và lí thuyết ngoài ngôn ngữ (Yếu tố phi ngôn ngữ, bối cảnh văn hoá) vào đọc hiểu văn bản đa phương thức để đề xuất quy trình, biện pháp, hệ thống câu hỏi dạy đọc hiểu văn bản đa phương thức. Tiếp đến, tác giả vận dụng các lí thuyết đã đề xuất vào quá trình thực nghiệm dạy đọc hiểu một số văn bản đa phương thức được giảng dạy trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 (Chương trình năm 2018), bộ sách Chân trời sáng tạo.

    pdf6p hth_hn 03-01-2024 9 4   Download

  • Bài viết khái quát và phân tích hiệu quả của hoạt động thuyết trình nhóm đến việc cải thiện kĩ năng nói của sinh viên đang học tiếng Anh như một ngoại ngữ. Tác giả đã thực hiện nghiên cứu với 160 sinh viên (SV) học kì 2, năm thứ nhất tại một trường đại học công lập ở Hà Nội về việc áp dụng hoạt động nhóm trong kĩ năng nói.

    pdf11p vispacex 16-11-2023 19 6   Download

  • Bài viết "Hướng dẫn dạy viết kể truyện sử dụng trình tự hình ảnh nhằm nâng cao kĩ năng viết bằng tiếng Anh của sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên" trình bày các cơ sở lí thuyết về định dạng bài thi A2, vai trò của hình ảnh trong dạy viết, và quy trình trong dạy viết, từ đó đề xuất các quy trình hướng dẫn viết để hướng dẫn SV ICTU viết truyện theo tranh; nêu ví dụ minh họa cụ thể cho quy trình đã đề xuất.

    pdf6p kimphuong1137 02-11-2023 12 3   Download

  • Bài viết "Lí luận về các tiếp cận trong dạy học ngoại ngữ" trình bày các khái niệm về tiếp cận trong hoạt động dạy học ngoại ngữ. Phần tiếp theo sẽ trình bày các lí thuyết về tiếp cận nhằm mục đích chỉ rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của tiếp cận trong việc dạy và học ngoại ngữ. Bên cạnh đó, một số đề xuất cho đội ngũ giảng viên dạy học ngoại ngữ và các hướng nghiên cứu về tiếp cận trong dạy học ngoại ngữ cũng được trình bày trong bài viết.

    pdf5p kimphuong1130 28-09-2023 15 2   Download

  • Bài viết Đường hướng hành động trong dạy học ngoại ngữ và áp dụng trong dạy học tiếng Pháp tại trường Đại học Ngoại Thương trình bày một số nguyên tắc sư phạm của đường hướng hành động trong dạy học ngoại ngữ mà tác giả tổng hợp từ một số tài liệu tiếng Pháp, đồng thời điểm qua thực tế áp dụng đường hướng này trong dạy học tiếng Pháp ở một số trường đại học tại Việt Nam, trong đó có trình bày sâu một thử nghiệm áp dụng đường hướng hành động tại trường Đại học Ngoại thương nơi tác giả giảng dạy.

    pdf21p viberkshire 09-08-2023 8 4   Download

  • Trong bài viết này, sau phần trình bày về một số khái niệm cơ bản cũng như tóm lược một số nghiên cứu liên quan về mô hình học tập kết hợp, lí thuyết về sự hài lòng, tác giả sẽ phân tích về sự hài lòng của sinh viên dựa trên phiếu khảo sát đối với học phần Tiếng Nhật I tại Viện Ngoại ngữ - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội.

    pdf4p phuongnhi2320 25-07-2023 8 4   Download

  • Bài viết Hình ảnh dưới góc nhìn giáo học pháp – từ lý thuyết đến thực tiễn làm rõ sự cần thiết của việc sử dụng nguồn tài liệu này trong dạy và học ngoại ngữ. Bài viết trình bày lần lượt 3 nội dung: thứ nhất là tổng quan các nghiên cứu liên quan đến hình ảnh dưới góc độ giáo học pháp; thứ hai là vai trò của hình ảnh trong dạy và học ngoại ngữ; thứ ba là đề xuất mô hình khai thác hình ảnh trong giảng dạy ngoại ngữ.

    pdf4p vijaguar 16-11-2022 12 2   Download

  • Luận văn "Chiến lược giao tiếp của bề tôi với vua trong "Đông Chu liệt Quốc"" góp phần làm phong phú thêm một khía cạnh khác của chiến lược giao tiếp - chiến lược giao tiếp của bề tôi với vua trong một tác phẩm văn học mà ít một công trình nào đề cập trước đó. Bên cạnh đó đề tài cũng mở ra một cách tiếp cận mới đối với tiểu thuyết Đông chu liệt quốc của tác giả Phùng Mộng Long, góp phần vào công tác giảng dạy tiểu thuyết lịch sử Trung Hóa nói chung và Đông Chu liệt quốc nói riêng.

    pdf176p unforgottennight06 13-10-2022 20 5   Download

  • "Bài giảng Ngữ văn 9 bài 32: Tổng kết phần tập làm văn" là tài liệu dành cho quý thầy cô giáo và các bạn học sinh trong quá trình giảng dạy và học tập. Với mong muốn giúp các em ôn tập lại các kiểu văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn THCS, ngoài ra còn có một số bài tập để các em luyện tập nâng cao khả năng của mình. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.

    pdf23p phuongth1234 10-09-2022 21 3   Download

  • Bài viết Khai thác yếu tố phản xạ trong phương pháp Callan để dạy tiếng Việt cho người nước ngoài nghiên cứu lí thuyết của phương pháp Callan đi từ phương pháp Trực tiếp (The Direct Method), kết hợp kĩ thuật lớp học của phương pháp Berlitz, và yếu tố tâm lí học hành vi của B. F. Skinner trong phương pháp Nghe nói (The Audiolingualism), cùng đặc điểm và quy trình giảng dạy, các yếu tố tạo phản xạ cho người học của phương pháp này, từ đó đề xuất hướng dạy tiếng Việt theo phương pháp Callan nhằm tạo phản xạ cho người học tiếng Việt như một ngoại ngữ.

    pdf13p vihennessey 26-09-2022 18 4   Download

  • Bài viết này tác giả trình bày một số vấn đề cụ thể về đặc điểm nghe hiểu tiếng nước ngoài. Đây có thể coi là một trong những đóng góp vào lý thuyết nghe hiểu, từ đó có thêm những định hướng về mặt giáo học pháp, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy-học đối với thể loại hoạt động lời nói này.

    pdf6p viginnirometty 04-05-2022 49 4   Download

  • Để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của các bạn học sinh, sinh viên thuộc các trường không chuyên hoặc chuyên ngành ngoại ngữ, kể ace các học viên thuộc các trung tâm ngoại ngữ ở trình độ A, B, C tác giả đã biên soạn tập sách "Bài tập giới tiếng Anh". Nội dung sách tổng hợp lý thuyết trọng tâm về giới từ cô động, súc tích và bài tập áp dụng ở dạng tự luận và trắc nghiệm có đáp án thật hay, giúp người học củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài hiệu quả. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo phần 1 của cuốn sách sau đây.

    pdf74p cucngoainhan6 07-02-2022 53 7   Download

  • Bài viết này trình bày về đường hướng tiếp cận siêu ngành như một chuẩn thức mới trong nghiên cứu về ngôn ngữ và dạy học ngoại ngữ. Mục đích của bài viết là tạo diễn đàn thảo luận về những định hướng nghiên cứu về ngôn ngữ và giảng dạy ngoại ngữ theo chuẩn thức mới của thế kỷ 21.

    pdf14p hoacomay097 14-01-2022 25 1   Download

  • Kỷ yếu trình bày các nội dung chính sau: Đánh giá sinh viên chuyên ngữ thông qua bài thuyết trình; Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Đọc hiểu nhằm nâng cao bốn kỹ năng; Vận dụng các phương pháp dạy nói tiếng Anh theo hướng tăng cường sự tương tác cho sinh viên chuyên ngữ;...

    pdf68p vibigates 04-11-2021 33 4   Download

  • Bài viết trình bày một nghiên cứu về rèn luyện kĩ năng dạy học của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Các tác giả xác định rõ các vấn đề cơ bản về kĩ năng dạy học, lí thuyết về phương pháp dạy học vi mô, tình hình thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm cũng như các đề xuất để cải thiện chất lượng trong công tác đào tạo giáo viên/sinh viên sư phạm.

    pdf6p viirene271 20-08-2021 25 2   Download

  • Nhiệm vụ của luận văn là nghiên cứu tổng quan về một số từ điển điện tử hiện có trong và ngoài nước. Nghiên cứu cơ sở lí thuyết của ngôn ngữ lập trình C#. Thiết kế từ điển điện tử các chất vô cơ hóa học 10 THPT. Thực nghiệm để đánh giá kết quả của đề tài nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf104p nottinghill 12-08-2021 28 6   Download

  • Vận dụng những kết quả nghiên cứu về tương tác trong phân tích hội thoại, mục đích của luận án là nghiên cứu hội thoại trong các giáo trình tiếng Việt thực hành cho người nước ngoài về mô hình, cấu trúc hội thoại, đặc điểm ngôn ngữ hội thoại, bối cảnh tương tác, cơ chế tạo ra tương tác hội thoại, cụ thể là tương tác hỏi- đáp – vấn đề chủ yếu trong hội thoại tiếng Việt. Từ đó, luận án đưa ra các giải pháp xây dựng hội thoại cho các giáo trình tiếng Việt và đề xuất phương pháp giảng dạy, nâng cao kỹ năng hội thoại tiếng Việt cho học viên nước ngoài.

    pdf197p sonhalenh10 20-04-2021 74 19   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2