Tiếng Anh trong trường đại học

Nghiên cứu này mang lại cái nhìn sâu hơn đối với sự hiểu biết của giảng viên đại học, cao đẳng tiếng Anh về các dạng bài tập nghe, cách lựa chọn áp dụng dạng bài tập của họ và biết được mối quan hệ giữa việc nhận thức và áp dụng các dạng bài tập này. Từ đó, các giảng viên có thể nhận ra được những điểm trội lẫn những điểm thiếu sót trong sự hiểu biết và áp dụng các dạng bài tập nghe.

18p viuzumaki 28-03-2025 4 1   Download

Nghiên cứu được thực hiện với mục đích tìm ra những khó khăn mà sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất gặp phải trong quá trình học Nghe hiểu tại trường Đại học Nam Cần Thơ. Để đạt được mục đích này, hai phương pháp định lượng và định tính đã được sử dụng. Bảng câu hỏi được phát cho 100 sinh viên năm thứ nhất đang học tại lớp Ngôn ngữ Anh và 10 sinh viên trả lời 4 câu hỏi phỏng vấn.

15p viuzumaki 28-03-2025 4 2   Download

Mục đích của nghiên cứu này là điều tra nhận thức của người học EFL về quyền tự chủ của người học trong các lớp học nói. Dữ liệu được thu thập với sự tham gia của 100 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam bằng cách sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn bản cấu trúc.

12p viuzumaki 28-03-2025 3 1   Download

Với vai trò quan trọng của sự sẵn sàng giao tiếp trong việc học tiếng Anh, nghiên cứu này có mục đích khảo sát mức độ sẵn sàng giao tiếp của sinh viên không chuyên ngữ trong các lớp học tiếng Anh và xem xét những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự sẵn sàng giao tiếp của họ.

12p viuzumaki 28-03-2025 8 2   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm điều tra nhận thức và việc sử dụng chiến lược suy luận từ vựng trong đọc hiểu của sinh viên Việt Nam để thu hẹp khoảng cách này. Nghiên cứu này cũng nhằm mục đích cung cấp thông tin về mối liên hệ giữa hai hai biển quan sát này để từ đó có thể để xuất những hàm ý giáo dục.

12p viuzumaki 28-03-2025 2 1   Download

Bài viết này cung cấp và hỗ trợ giảng viên một số thông tin và phương pháp liên quan đến biên soạn giáo trình, bổ sung phương pháp giảng dạy. Hỗ trợ cho việc học tập của sinh viên trong quá trình học từ vựng tiếng Trung. Ngoài ra, nó còn là cơ sở dữ liệu để cho giáo viên và sinh viên tham khảo trong quá trình học tập và giảng dạy tiếng Trung Quốc tại Bộ môn Ngoại ngữ - trường Đại học Tây Bắc.

7p viuzumaki 28-03-2025 3 1   Download

Tiếng Anh nâng cao 1 trang bị kiến thức cơ bản về ngôn ngữ (ngữ pháp và từ vựng), phát triển 4 kỹ năng (nghe, nói, đọc và viết), sử dụng tiếng Anh trong các tình huống đời thực và phát triển tư duy phản biện (critical thinking). Học phần bao gồm thời lượng lên lớp và tự học qua mạng. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học!

8p tinhtamdacy000 11-03-2025 4 1   Download

Đây là học phần thứ 2 trong chương trình tiếng Anh tổng quát. Nội dung môn học nhằm trang bị kiến thức cơ bản về ngôn ngữ (ngữ pháp và từ vựng) và phát triển 4 kỹ năng (nghe, nói, đọc và viết) để sinh viên có thể tự giới thiệu về mình và giao tiếp bằng tiếng Anh trong các tình huống thông thường. Học phần được tăng cường tiết học qua mạng (online) nhằm nâng cao tính tự học của sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học!

17p tinhtamdacy000 11-03-2025 5 1   Download

Môn Tiếng Anh nâng cao 3 là môn học tiếp theo môn Tiếng Anh Nâng Cao 2 trong chương trình tiếng Anh chính thức (4 cấp độ), giúp sinh viên đạt chuẩn năng lực ngôn ngữ đầu ra B1 – trình độ trung cấp. Môn học tiếp tục cung cấp cho sinh viên kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh ở trình độ sau trung cấp, với nội dung gồm những kiến thức phổ quát về thế giới. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học!

8p tinhtamdacy000 11-03-2025 3 1   Download

Môn Tiếng Anh nâng cao 4 là môn học cuối cùng trong chương trình tiếng Anh chính thức (4 cấp độ), giúp sinh viên đạt chuẩn năng lực ngôn ngữ đầu ra B1 – trình độ trung cấp. Môn học tiếp tục cung cấp cho sinh viên kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh ở trình độ trung cấp, với nội dung gồm những kiến thức phổ quát về thế giới. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học!

8p tinhtamdacy000 11-03-2025 3 1   Download

Nghiên cứu này được tiến hành nhằm khảo sát ý kiến của các giáo viên giảng dạy tiếng Anh tại một số trường đại học ở Việt Nam về phương pháp giảng dạy ngữ pháp theo hưởng giao tiếp, cũng như những khó khăn mà họ gặp phải trong quá trình áp dụng phương pháp này. Dữ liệu được thu thập thông qua các cuộc phỏng vấn bản cấu trúc và bảng hỏi.

9p viyuhi 26-03-2025 4 1   Download

Nghiên cứu này đặt ra hai mục tiêu chính, một mặt nghiên cứu tìm hiểu những khó khăn mà sinh viên năm hai ngành Ngôn ngữ Anh tại một trường đại học ở TP. HCM gặp phải khi học môn Đọc hiểu nâng cao. Mặt khác, nghiên cứu sẽ đề xuất các giải pháp cải thiện kỹ năng Đọc hiểu nâng cao từ những khó khăn mà sinh viên gặp phải.

13p gaupanda083 21-03-2025 0 0   Download

Chất lượng đầu ra tiếng Anh bậc đại học bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố liên quan đến người học, người dạy và cơ sở đào tạo. Những giải pháp được khuyến nghị trong bài viết "Dạy và học tiếng Anh chuyên ngành tại các trường đại học đào tạo đa ngành ở Việt Nam: Khó khăn và giải pháp" là những gợi ý nhằm tiệm cận đến chuẩn đầu ra và giúp sinh viên đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động. Mời các bạn cùng tham khảo!

5p tuongmotranh 18-03-2025 10 1   Download

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 10 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Quảng Nam" dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

17p gaupanda080 07-03-2025 3 1   Download

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 12 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Quảng Nam’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

14p gaupanda080 07-03-2025 3 1   Download

Mời các bạn tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 10 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Quảng Nam" sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn.

17p gaupanda080 10-03-2025 2 1   Download

Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 11 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Quảng Nam’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!

18p gaupanda080 10-03-2025 3 1   Download

Trong bài viết này, khi khảo sát và phân tích về năng lực ngữ âm của sinh viên sư phạm, dựa trên thực tế ngữ liệu phản ánh, người viết sẽ không phân tích tất cả các nội dung trong kiến thức ngữ âm và khả năng sử dụng các đơn vị ngữ âm của sinh viên; mà chỉ xem xét đến một vài vấn đề còn chưa ổn như kiến thức về nguyên âm tiếng Việt, phụ âm tiếng Việt và năng lực phát âm của sinh viên trong quá trình giao tiếp.

4p vihyuga 04-03-2025 6 1   Download

Trong bài viết này tác giả tìm hiểu một số lỗi phát âm mà sinh viên Đại học Hải Dương thường mắc phải. Từ thực tiễn giảng dạy cho sinh viên, tác giả đề xuất 1 số giải pháp giúp sinh viên khắc phục các lỗi phát âm tiếng Anh, từ đó giúp nâng cao năng lực tiếng Anh của sinh viên trong Trường.

6p vihyuga 04-03-2025 3 1   Download

Bài viết nghiên cứu thăm dò về quan điểm và thực hành chuyển ngữ của giảng viên trong lớp học EMI tại một trường đại học ở Hà Nội. Kết quả cho thấy giảng viên có những quan điểm và phương pháp thực hành chuyển ngữ đa dạng, nhưng đều hướng tới mục tiêu truyền tải nội dung hiệu quả và thúc đẩy giao tiếp bằng Tiếng Anh.

8p viinuzuka 28-02-2025 2 1   Download