Tổ chức hoạt động đào tạo

Bài viết Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực tổ chức hoạt động với đồ vật của trẻ mẫu giáo cho sinh viên ngành sư phạm mầm non trình bày tổng lược các nghiên cứu về phát triển năng lực tổ chức hoạt động với đồ vật của trẻ mẫu giáo cho sinh viên sư phạm mầm non; Đánh giá về các vấn đề nghiên cứu liên quan đến đề tài.

3p visergey 02-04-2024 1 0   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Phát triển năng lực tổ chức hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo cho sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non" được nghiên cứu với mục tiêu: Nghiên cứu lý luận, thực trạng năng lực tổ chức HĐVC và PTNL tổ chức HĐVC của trẻ mẫu giáo cho SVĐH ngành GDMN, luận án đề xuất một số biện pháp PTNL tổ chức HĐVC nhằm giúp cho quá trình PTNL tổ chức HĐVC của trẻ mẫu giáo cho SVĐH đạt kết quả cao, qua đó góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo GVMN trong các trường đại học.

27p viritesh 01-04-2024 0 0   Download

Bài viết "Kinh nghiệm thực hiện quyền an sinh xã hội của người dân thông qua hoạt động công tác xã hội tại Philippines" đi vào tổng quan hệ thống ASXH, cách thức đảm bảo quyền ASXH thông qua hoạt động công tác xã hội (CTXH) tại quốc gia này. Trên cơ sở đó, bài viết rút ra 6 bài học tham khảo về cách tiếp cận thực hiện quyền ASXH; 02 bài học tham khảo về quá trình phát triển, cách thức tổ chức, mô hình quản lý việc thực hiện quyền ASXH; và 03 bài học tham khảo về công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực thực hiện quyền ASXH của người dân thông qua hoạt động CTXH.

7p cotieubac1004 14-03-2024 0 0   Download

Bài viết "Ảnh hưởng của thực hành quản trị nhân lực đến cam kết tổ chức của người lao động trong các công ty thuộc Bộ Công an" phân tích ảnh hưởng của hệ thống thực hành quản trị nhân lực đến cam kết tổ chức của người lao động trong các Công ty thuộc Bộ Công an. Sử dụng phần mềm SPSS để phân tích hồi quy 879 mẫu khảo sát, kết quả nghiên cứu cho thấy thực hành quản trị nhân lực ảnh hưởng tới khoảng 56% sự biến thiên của cam kết tổ chức.

10p cotieubac1004 14-03-2024 2 2   Download

Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, bài viết đã xác định được 08 yếu tố đảm bảo phát triển phong trào TDTT ngoại khóa cho học sinh Trường THPT Ngô Sỹ Liên. Kết quả đánh giá thực trạng cho thấy, các yếu tố đảm bảo chất lượng hoạt động TDTT ngoại khóa của nhà trường còn nhiều hạn chế, thể hiện ở sự quan tâm chỉ đạo, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, quy trình tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa, nhận thức và thể lực của học sinh.

5p gaupanda014 24-02-2024 2 1   Download

Kết quả nghiên cứu của các tác giả đã xác định được 10 điều kiện cần để phát triển các sự kiện thể thao tại vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ với 41 tiêu chí đánh giá, trên cơ sở đó, đánh giá thực trạng các điều kiện cần trên cơ sở khảo sát mẫu nghiên cứu gồm 446 đối tượng được phân thành 03 nhóm...

5p gaupanda014 24-02-2024 2 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng thực hiện nội dung và sử dụng các hình thức tổ chức hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tại các trường Tiểu học Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh.

3p vigojek 02-02-2024 2 0   Download

Bài viết này, bàn về định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành khoa học giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đề xuất các giải pháp sáng tạo trong quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành khoa học giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.

3p vibego 02-02-2024 4 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và căn cứ vào tình hình thực tế đào tạo giáo viên mầm non của Nhà trường, tác giả đưa ra các bước tích hợp giáo dục STEAM vào trong các học phần trong chương trình đào tạo (CTĐT) GVMN của trường CĐSP Điện Biên.

3p vibego 02-02-2024 3 1   Download

Luận án "Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong dạy học các học phần về phương pháp dạy học toán" đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy các học phần về phương pháp dạy học Toán dựa trên mối quan hệ giữa hoạt động dạy học các học phần này với hoạt động trải nghiệm trong việc phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên. Từ đó góp phần tạo thêm những cơ hội và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học.

178p gaupanda012 03-02-2024 3 3   Download

Luận án "Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong dạy học các học phần về phương pháp dạy học toán" đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy các học phần về phương pháp dạy học Toán dựa trên mối quan hệ giữa hoạt động dạy học các học phần này với hoạt động trải nghiệm trong việc phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên. Từ đó góp phần tạo thêm những cơ hội và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học.

25p gaupanda012 03-02-2024 4 2   Download

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Giáo dục tích hợp ở bậc mầm non" giới thiệu "Chương trình giáo dục mầm non" được ban hành theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

70p muasambanhan05 16-01-2024 1 0   Download

Bài viết này nghiên cứu về hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong của trường đại học, phân tích các bộ tiêu chuẩn kiểm định của các tổ chức kiểm định đang hoạt động tại Việt Nam và đề xuất các giải pháp xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong của trường ĐHCN Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu của nhiều bộ tiêu chuẩn bảo đảm chất lượng.

10p vimarillynhewson 02-01-2024 4 1   Download

Trên cơ sở khẳng định vai trò quan trọng của đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học, bài báo đề xuất 05 biện pháp nâng cao vai trò, nhiệm vụ của đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trong thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 ở trường tiểu học: Xây dựng tổ chuyên môn phù hợp, tổ trưởng chuyên môn phải thể hiện rõ vai trò người đứng đầu; Bồi dưỡng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn thông qua quá trình thực hiện nhiệm vụ; Nâng cao vai trò đội ngũ tổ trưởng chuyên môn thông qua hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn; Tăng cường các chức năng quản lý cho tổ trưởng chuyên môn; Củng cố các mối quan h...

3p gaupanda011 10-01-2024 10 1   Download

Tiếp thị thể thao là một trong những chức năng quan trọng nhất của một tổ chức thể thao. Đây là một quá trình được thực hiện liên tục trong quá trình vận hành của một tổ chức thể thao. Trong phạm vi bài viết này, tác giả giới thiệu các lý thuyết tổng quan gắn liền với việc vận hành một tổ chức, tiếp đó là các hoạt động tiếp thị nói chung và tiếp thị thể thao nói riêng.

5p vimarillynhewson 02-01-2024 4 3   Download

Bài viết trình bày đánh giá thực trạng thể lực của học sinh THCS quận Thủ Đức tham gia tập luyện TDTT ngoại khóa, từ đó khảo sát sự cần thiết phát triển thêm các môn thể thao ngoại khóa cho học sinh THCS Quận Thủ Đức, TP.HCM.

6p vimarillynhewson 02-01-2024 3 2   Download

Chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng nghề muốn được bền vững thì cần phải xây dựng văn hóa chất lượng. Xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng là tạo ra những giá trị và những đặc điểm, ưu thế riêng và làm lan tỏa khái niệm văn hóa chất lượng và những tác dụng của nó để tác động vào việc thực hiện công việc của các cá nhân, tập thể. Khi văn hóa chất lượng được đặt đúng vị trí, mọi hoạt động của các thành viên, tổ chức đều hướng đến chất lượng, uy tín và thương hiệu của trường cao đẳng nghề sẽ được khẳng định.

3p hth_hn 03-01-2024 6 2   Download

Bài viết này được cải thiện về nội dung, phương pháp tổ chức, quản lí; kết quả học tập của LHS Lào được nâng lên dần dần tiếp cận với kết quả học tập của các học sinh người Việt Nam có cùng trình độ đào tạo.

3p hth_hn 03-01-2024 4 2   Download

Bài viết nêu bản chất tự chủ của các trường đại học là nhà trường tự do phát triển, tạo nền tảng cho sự phát triển không những của chính nhà trường mà còn cho sự phát triển của cả một đất nước. Phạm vi tự chủ của trường đại học bao gồm các hoạt động đào tạo, khoa học và tự chủ trong các điều kiện để thực hiện sứ mệnh đó là: cơ cấu tổ chức, nhân sự, tài chính, cơ sở vật chất.

3p hth_hn 03-01-2024 2 2   Download

Bài viết đề cập đến một trong ba thành phần chính của chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam sau 2015 là hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Dựa trên kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo của một số nước phát triển trên thế giới, tác giả đã đưa ra một số nhận xét về chương trình đào tạo giáo viên ở một số trường sư phạm nước ta hiện nay, từ đó đề xuất một số định hướng trong việc phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên tại các trường sư phạm.

5p hth_hn 03-01-2024 2 2   Download