Tổ chức hoạt động trò chơi trong môn Âm nhạc

Bài viết đề xuất một số biện pháp giúp học sinh lớp 6 hứng thú học phân môn Nhạc lí, gồm: kết hợp học với trò chơi âm nhạc, sử dụng công nghệ và học liệu trực quan, lồng ghép thực hành vào lý thuyết, tổ chức hoạt động nhóm và khuyến khích sáng tạo. Những biện pháp này giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng, tạo niềm vui trong học tập và phát triển kỹ năng âm nhạc.

17p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là sử dụng âm nhạc hỗ trợ hiệu lệnh trong hoạt động khởi động và thả lỏng. Sử dụng âm nhạc để tạo nhịp trong hoạt động thực hành các động tác thể dục và rèn luyện tư thế cơ bản. Sử dụng âm nhạc trong quá trình tổ chức trò chơi.

19p chubongungoc 23-09-2021 101 11   Download

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu vai trò, tác dụng của việc tổ chức hoạt động thi đua và trò chơi trong dạy học âm nhạc ở THCS. Tìm hiểu thực trạng, các cơ sở khoa học,cơ sở thực tiễn để sử dụng các giải pháp về tổ chức thi đua và trò chơi âm nhạc đạt hiệu quả. Minh hoạ một số biện pháp chủ yếu về việc tổ chức hoạt động thi đua và trò chơi trong dạy học Âm nhạc ở trường THCS Sen Thuỷ.

16p tomjerry005 17-11-2021 40 7   Download

Mục tiêu của luận văn là giúp học sinh củng cố kiến thức, ôn luyện những kỹ năng âm nhạc, tạo hứng thú trong học tập, khơi dậy lòng yêu thích đối với môn âm nhạc ở các em, giáo viên sẽ thuận lợi hơn trong việc tổ chức hoạt động trò chơi trên lớp. Từ đó, nhằm để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc hướng tới hiệu quả giáo dục thẩm mỹ âm nhạc, hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho học sinh thông qua trò chơi âm nhạc phù hợp với đặc điểm của học sinh tiểu học Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm An Giang góp phần cải tiến cách tổ chức dạy học âm nhạc tại trường.

170p phongtitriet000 08-08-2019 58 8   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức, ôn luyện những kỹ năng âm nhạc, tạo hứng thú trong học tập, khơi dậy lòng yêu thích đối với môn âm nhạc ở các em, giáo viên sẽ thuận lợi hơn trong việc tổ chức hoạt động trò chơi trên lớp. Từ đó, nhằm để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc hướng tới hiệu quả giáo dục thẩm mỹ âm nhạc, hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho học sinh thông qua trò chơi âm nhạc phù hợp với đặc điểm của học sinh tiểu học Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm An Giang góp phần cải tiến cách tổ chức dạy học âm nhạc tại trường.

170p thanhngan29092009 26-09-2018 181 36   Download