Triết thuyết giáo dục duy nhiên

Trò chuyện Triết học (Tập 7): Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Giáo dục: Một nhân quyền cơ bản; Một siêu lý thuyết về giáo dục; Hạt nhân khai minh trong các triết thuyết giáo dục; Triết thuyết giáo dục duy tâm; Triết thuyết giáo dục duy thực; Triết thuyết giáo dục duy nhiên;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

133p vileonardodavinci 19-03-2022 21 6   Download

Chứng minh rằng: PL không phải là phương tiện duy nhất nhưng hiệu quả nhất để quản lý XH NN quản lý XH bằng PL, đạo đức, chính trị, tập quán, văn hóa. Do đó, PL không phải là phương tiện duy nhất để NN quản lý XH. Tuy nhiên, PL lại là phương tiện hiệu quả nhất để NN quản lý XH vì PL cần có NN để đảm bảo giá trị thi hành. NN không thể thiếu PL vì NN cần có PL để tổ chức bộ máy NN, để ràng buộc quyền lực NN và quy định...

34p thiuyen2 12-08-2011 179 47   Download

Ta biết rằng với Kant, triết học chia làm hai phần chính: triết học lý thuyết và triết học thực hành (bao gồm đạo đức học và cả triết học về pháp quyền, về lịch sử và về tôn giáo). Trong khi triết học lý thuyết nghiên cứu việc ban bố quy luật cho Tự nhiên bởi các khái niệm thuần túy (các phạm trù) của giác tính trong phạm vi kinh nghiệm, thì triết học thực hành nghiên cứu việc ban bố quy luật bởi các khái niệm về Tự do của lý tính thuần túy, và, trong lĩnh...

0p angel_ko_co_canh 18-08-2010 197 75   Download