Vấn đề giáo dục học sinh chưa ngoan

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT" nhằm đề xuất và vận dụng một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT, nhằm nâng cao chất lượng GD toàn diện trong nhà trường THPT.

89p matroinho0804 17-11-2022 14 6   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận avf đánh giá thực tiễn, đề tài "Biện pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường trung học phổ thông huyện Chư Păh, tỉnh Gia Lai" đề xuất được các biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THPT huyện Chư Păh, tỉnh Gia Lai.

129p bakerboys09 01-08-2022 17 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lý luận về quản lý hoạt động giáo dục và tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục HSCN tại các trường THPT trên địa bàn TPTrà Vinh, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo HSCN ở các trường THPT trên địa bàn TPTrà Vinh, tỉnh Trà Vinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

26p quaymax8 27-09-2018 80 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực tiễn, đề tài đề xuất được các biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THPT huyện Chư păh, tỉnh Gia Lai.

26p quaymax6 27-09-2018 71 4   Download

Tóm tắt luận văn "Biện pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường trung học phổ thông huyện Chư Păh,  tỉnh Gia Lai" có kết cấu nội dung gồm các phần. Phần mở đầu nêu lên lý do chọn đề tài, mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu. Phần nội dung đưa ra cơ sở lý luận về quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan, nêu lên thực trạng công tác quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan  và đưa ra các biện pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THPT huyện Chưpăh tỉnh Gia Lai. Để tìm hiểu rõ hơn, mời các bạn cùng xem và tham khảo.

26p dtphuongg 15-08-2018 93 3   Download

Những năm gần đây, về lý luận cũng như thực tế đã có nhiều nghiên cứu về vấn đề giáo dục học sinh chưa ngoan. Tuy nhiên, hiện tại vẫn chưa có sự nghiên cứu đầy đủ để tạo ra sự định hướng thống nhất về hình thức, biện pháp giáo dục có hiệu quả. Để nghiên cứu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo "Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở khối 8".

19p yeukhongloi 10-05-2016 177 19   Download

Trong nhà trường Tiểu học hiện nay, tỉ lệ học sinh có đạo đức tốt khá cao. Tuy nhiên vẫn còn một số học sinh có hành vi đạo đức chưa tốt như chưa ngoan trong giờ học, Có thái độ chưa đúng mực với người lớn, thầy cô và bạn bè.... Nếu không chấn chỉnh kịp thời dễ dẫn đến hậu quả đáng tiếc sau này, cần phải có những biện pháp tích cực để giáo dục các em. Trách nhiệm này không của riêng ai mà của toàn xã hội. Nhưng điểm mấu chốt là nhà trường- nơi trực tiếp giáo dục các em.

10p hoangchieuduong 11-05-2014 1296 127   Download