Bài giảng Bộ môn Dịch tễ học: Dịch tễ học không truyền nhiễm - BS. Lâm Thị Thu Phương

Bs. Lâm Thị Thu Phương<br /> <br /> - Nêu được định nghĩa & phân loại BKTN<br /> - Trình bày những ND hoạt động của DTH các<br /> BKTN<br /> - Nêu một số đặc điểm nguyên nhân của BKTN<br /> - Xác định vai trò của DTH các BKTN trong việc tìm<br /> ra các nguyên nhân của bệnh<br /> <br /> - Trình bày đặc điểm DTH của một số BKTN<br /> <br /> Bệnh không TN mạn tính:<br /> 16%<br /> <br /> 16%<br /> <br /> - Những tổn thương hay biến đổi từ bình<br /> <br /> thường dẫn tới 1 hay nhiều đặc tính<br /> <br /> Nhóm 1<br /> Nhóm 2<br /> <br /> - Những bệnh không có khả năng kiểmNhóm 3<br /> 68%<br /> <br /> soát, thường gặp ở người già<br /> Gánh nặng do tử vong của 3 nhóm bệnh lớn ở VN 2008<br /> <br /> Cấp tính<br /> <br /> Mạn tính<br /> <br /> Nhiễm trùng<br /> <br /> Viêm phổi,<br /> Lao, thấp khớp<br /> thương hàn, tả, cấp do nhiễm<br /> quai bị,…<br /> Streptpcoques<br /> <br /> Không nhiễm<br /> trùng<br /> <br /> Nhiễm độc (hóa ĐTĐ, xơ gan do<br /> chất, kim loại<br /> rượu, bệnh về<br /> nặng,…), mạch máu,…<br /> vành, mạch<br /> não,…<br /> <br /> - Tạo nên cơ sở lập kế hoạch quản lý y tế<br /> <br /> - Quản lý sức khỏe bệnh tật<br /> - Xây dựng chiến lược chăm sóc SK cho<br /> <br /> người dân 1 cách có hiệu quả<br /> <br />