Bài giảng môn học Cơ sở lập trình

Chia sẻ: Codon_02 Codon_02 | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

98
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng môn học Cơ sở lập trình với mục đích xây dựng nền tảng lập trình máy tính để sinh viên học các môn cơ sở ngành và chuyên ngành sau này. Cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng môn học Cơ sở lập trình

Giới thiệu môn học Tên môn: Cơ sở lập trình Thời lượng: 4 tín chỉ (72 giờ) Tài liệu: •Tập bài giảng •Ngôn ngữ lập trình C, Quách Tuấn Ngọc •Lập trình C cơ sở và nâng cao, Phạm Văn Ất •Kỹ thuật lập trình C++, Đặng Quế Vinh Mục đích : Xây dựng nền tảng lập trình máy tính để sinh viên học các môn cơ sở ngành và chuyên ngành sau này
Học như thế nào? +Đọc nghe giảng hỏi +Nội dung bài giảng là tối thiểu phải nắm. +Làm hết bài tập đã được ra tại lớp +Thực hành thật nhiều. +Học thường xuyên +Tổ chức học nhóm Đạt được gì? +Với một bài toán cơ bản, biết phân tích, xây dựng và cài đặt thuật toán để giải quyết bài toán đó bằng máy tính. +Các ví dụ vd1:Liệt kê các số nguyên tố nhỏ hơn hoặc bằng số nguyên dương nvd2: In tam giác PASCAL vd3:Tìm Bội số chung nhỏ nhất & ước số chung lớn nhất vd4:Tìm một số nguyên trong khoảng 1..5000 chỉ sau tối đa 13 lần
MAÏY TÊNH ÂIÃÛN TÆÍ BỘ NHỚ NGOÀI (a) (d) BỘ NHẬP (a) BỘ NHỚ BỘ XUẤT (INPUT) TRONG (OUTPUT) (d) (b) (c) BỘ SỐ (1) HỌC (4) (1) (2) LOGIC (ALU) (4) (3) BỘ ĐIỀU KHIỂN (CU) dữ liệu Điều khiển
Chương trình máy tính(CTMT) CTMT là dãy mà các lệnh mà MTĐT hiểu được và có thể thực hiện theo một thứ tự xác định để giải bài toán nào đấy Chương trình thực thi(*. exe) Link Chương trình đích(*.obj) Thông dịch Biên dịch Compiler Chương trình nguồn(*.cpp) Ngôn ngữ máy Hợp ngữ NNLT bậc cao 1011000000000011 MOV al, 3 x=3 0000010000000001 ADD al, 1 x=x+1 Lập Thuật Xác định Chương trình trình toán Bài toán nguồn(*.cpp)
Các bước cơ bản khi giải bài toán trên MTĐT(trang 3) Ví dụ: Giải phương trình : Ax2+Bx+C=0 (với A≠0) 1.Xác định bài toán • Đầu vào: hệ số A≠0, B, C. Có 2 nghiệm • Đầu ra Có nghiệm kép Vô nghiệm 2.Cấu trúc dữ liệu: dữ liệu cần cho bài toán là kiểu số cho các hệ số A, hệ số B, hệ số C, nghiệm x1, nghiệm x2 3.Tìm thuật toán:(trang 4) +Kn:TT là Dãy thao tác trên dữ liệu sao cho: với dữ liệu đầu vào sau một số hữu hạn các bước cho kết quả ra như ý muốn. +Tc:đơn định, dừng, đúng, phổ dụng, khả thi
Các bước cơ bản khi giải bài toán trên MTĐT(trang 3) +Xây dựng thuật toán: Từ một vài bộ dữ liệu đầu vào cụ thể, tiến hành giải quyết bằng tay để được đầu ra như ý muốn. từ đó sẽ thấy được các thao tác cần thiết để giải quyết bài toán +Biểu diễn thuật toán: Dùng ngôn ngữ tự nhiên Dùng lưu đồ Dùng mã giả 4.Lập trình:Dùng NNLT C để viết chương trình cho máy tính 5.Kiểm thử: Dịch sang file đích (alt+F9) Lỗi Cú pháp Lỗi cài đặt Chạy chương trình: Lỗi thuật toán
Các bước cơ bản khi giải bài toán trên MTĐT(trang 3) Xây dựng bộ test +Bộ test cơ bản +Bộ test chứa giá trị đặc biệt +Bộ test lớn 6.Tối ưu chương trình
Ngôn ngữ tự nhiên • Bước 1: Nhập hệ số A≠0, hệ số B, hệ số C • Bước 2:Lập =B2-4AC • Bước 3 +Trường hợp dương : B Tính x1= 2A B Tính x2= 2A Xuất (x1, x2) +Trường hợp B bằng 0: Tính x= 2 A Xuất (“x1= x2=“,x) +Trường hợp âm Xuất (“vô nghiệm”)
Lưu đồ • Bắt đầu Begin kết thúc End • Hướng đi của thuật toán • Nhập dữ liệu (Input) • Xuất dữ liệu (Output) Biãø u • Chọn lựa thæ ïc âiãöu kiãûn • Thực hiện công việc • Gọi hàm • Điểm nối ? • Điểm nối sang trang #?
Mã giả • Bước 1: Read(A, B, C) với A≠0 • Bước 2: B2-4AC • Bước 3: IF >0 THEN Begin B x1 2A B x2 2A Write (x1, x2) End IF =0 THEN Begin B x 2A Write (“x1=x2=“,x) End IF
Bài tập về nhà Tìm thuật toán cho các bài toán sau: 1. Giải phương trình bậc 1: Ax+B=0 2. Giải phương trình bậc 2: Ax2 +Bx+C=0 3. Giải bất phương trình bậc 2: Ax2 +Bx+C>0 (A≠0) 4. Giải hệ 2 phương trình 2 ẩn 5. Giải phương trình trùng phương: Ax4 +Bx2 +C=0 6. Tìm phương trình đường thẳng (dạng y=ax +b) qua 2 điểm A & B trong mặt phẳng Oxy 7. Tính n! (n nguyên dương) 8. Tính S=1+1/2+…+1/n (n nguyên dương) 9. Cho 4 điểm A, B, C & D trong mặt phẳng Oxy. Kiểm tra D ABC 10. Liệt kê các số nguyên tố n (n nguyên dương) Chú ý: mỗi bài toán đều có: thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên và lưu đồ, có bộ test cơ bản và kết quả của bộ test đó