Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 9: Tập làm văn Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

Chia sẻ: Tần Mộc Phong | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

15
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 9: Tập làm văn Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi; lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích; bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 9: Tập làm văn Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người Đề bài: thân Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật…). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi.
TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người Gợi ý 1: thân Xác định mục đích trao đổi: Làm cho anh (chị) hiểu rõ nguyện vọng của mình và giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) đặt ra để anh (chị) ủng hộ nguyện vọng ấy.
Gợi ý 2: Hình dung những thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) có thể nêu ra để tìm cách giải đáp: Học thêm các môn năng khiếu sẽ mất nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc học văn hóa ở trường. Ngoài giờ học ở trường, em phải dành thời gian làm việc nhà. Học thêm các môn năng khiếu, em sẽ không làm giúp gia đình được. Nhà em ở xa câu lạc bộ, đi học các môn năng khiếu sẽ gặp khó khăn. Em không có năng khiếu họa, nhạc hoặc võ thuật. Em gầy yếu, không học võ thuật được. Con gái đi học võ thuật người ta chê cười…. Gợi ý 3: Khi đóng vai trao đổi với bạn cùng nhóm, cần sử dụng cử chỉ, điệu bộ hỗ trợ cho lời nói.
TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người Đề bài: thân Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật…). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi. Nội dung trao đổi là gì ? (Về nguyện vọng học môn năng khiếu) Đối tượng trao đổi là (Anh hoặc chị của em) ai ? Mục đích trao đổi để làm (Làm cho anh (chị ) hiểu rõ nguyện gì ? vọng, giải đáp thắc mắc của anh Hình thức trao đổi thế nào ? (chị)) ạn đóng vai trao đổi) (Em và b Khi trao đổi em cần chú ý điều (Lời lẽ xưng hô, cử chỉ, điệu gì? bộ hỗ trợ cho lời nói)
TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Dàn ý trao đổi Em: Chị ơi, em muốn tham gia lớp học vẽ. Em sẽ xin phép ba mẹ. Chị nói giúp em nhé? Chị gái: Không nên em ạ! Chị nghĩ em học các môn ở trên lớp chưa khá mà lại đi học thêm về vẽ. Liệu có ảnh hưởng đến việc học không? Em: Không sao đâu ch ị à. Mỗi tuần chỉ có một buổi chiều chủ nhật thôi mà. Em sẽ sắp xếp thời gian làm bài tập đầy đủ trước khi đi học vẽ mà. Chị đừng lo. Chị gái: Nhưng chủ nhật hai chị em mình phải giúp ba mẹ dọn dẹp nhà cửa. Chẳng lẽ em để chị dọn dẹp một mình hay sao? Em:……………………………………………………………………… Chị gái:………………………………………………………….....
Thảo luận nhóm đôi (5phút) Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật…). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi.
Tiêu chí đánh giá + Nội dung trao đổi của bạn có đúng đề bài yêu cầu không? + Cuộc trao đổi có đạt được mục đích như mong muốn chưa? + Lời lẽ, cử chỉ của hai bạn đã phù hợp chưa? Bạn có tự nhiên mạnh dạn khi trao đổi không?
CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Khi trao đổi ý kiến với người thân, ta cần chú ý điều gì? - Về nhà tập trao đổi ý kiến với anh hoặc chị về nguyện vọng nào đó.