Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 9: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Ước mơ (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

Chia sẻ: Tần Mộc Phong | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:37

Thêm vào BST

Báo xấu

35
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 9: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Ước mơ (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mở rộng và hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Ước mơ; hiểu được giá trị của những ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ ngữ kết hợp với từ Ước mơ; hiểu ý nghĩa và biết cách sử dụng một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm Ước mơ;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 9: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Ước mơ (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

Luyện từ và câu 4 aq
Khởi động
“Ai nhanh, ai đúng”
Chọn chữ cái trước đáp án đúng Câu 1: Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? A Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc một người nào đó. B Đánh dấu hết câu. C Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. D Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc một người và đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Câu 2: Trong câu văn sau, dấu ngoặc kép được dùng để làm gì? Từ một cậu bé mồ côi cha, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong, ông Bạch Thái Bưởi đã trở thành “vua tàu thủy”. A Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. B Để giải thích cho câu đứng trước. C Để làm rõ nghĩa hơn cho câu. D Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc một người nào đó.
Câu 3: Trong câu văn sau, dấu ngoặc kép được dùng để làm gì? Tôi nhìn chị ngỡ ngàng: “Cả đời người chỉ được ước một lần, sao chị lại dành điều ước tốt lành cho hàng xóm?”. A Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. B Để giải thích cho sự việc đứng trước. C Báo hiệu hết câu. D Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc một người nào đó.
Mở rộng vốn từ: Ước mơ
Yêu cầu cần đạt 1 Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Ước mơ. Hiểu được giá trị của những ước mơ cụ thể qua luyện tập sử 2 dụng các từ ngữ kết hợp với từ Ước mơ. Hiểu ý nghĩa và biết cách sử dụng một số câu tục ngữ thuộc chủ 3 điểm Ước mơ.
Luyện tập thực hành
I. Nhận xét: 1. Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ ước mơ. Những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ ước mơ là từ: mơ tưởng, mong ước.
mong mơ tưởướ Con hãy đng c ặ nghĩa là t câu v ới có nghĩa từ mong gì? ước! là gì? Ví dụ: ü Em Mong mong Mong mu mỏi ốướ c tưở và n thimình ng tcó ết tha điượ đồ ềng u điơềti ố ch ẹmình u đt đp mudốịươ trong ẹp trong t p sếẽt trung n Tng lai. đạt thu. được trong tương lai. ü Em mong ước bà em không bị đau lưng nữa.
Bài 1 con đã đạt được mục tiêu nào của bài? 1 Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Ước mơ.  Hiểu được giá trị của những ước mơ cụ thể qua luyện tập sử 2 dụng các từ ngữ kết hợp với từ Ước mơ. Hiểu ý nghĩa và biết cách sử dụng một số câu tục ngữ thuộc chủ 3 điểm Ước mơ.
2. Tìm thêm những từ cùng nghĩa với từ ước mơ: a. Bắt đầu bằng tiếng ước M: ước muốn b. Bắt đầu bằng tiếng mơ M: mơ ước a. Bắt đầu bằng tiếng ước : ước mơ, ước muốn, ước ao, ước mong, ước vọng,... b. Bắt đầu bằng tiếng mơ : mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng….
Từ ngữ Nghĩa Ước hẹn Hẹn với nhau. Ước đoán Đoán trước một điều gì đó. Ước nguyện Mong muốn thiết tha. Thấy phảng phất, không rõ ràng, trong trạng Mơ màng thái mơ ngủ hay tựa như mơ. Ước lệ Quy ước trong biểu diễn nghệ thuật.