Bài Tập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

744
lượt xem 63
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với nội dung của bài Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật học sinh có thể biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài Tập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn (Tiết 58) CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201... I. Mục dích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND ghi nhớ). 2. Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà (mục III) 3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật . II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả con vật. (BT phần luyện tập) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt tin tức các em đã đọc được trên báo Nhi đồng hoặc - HS trả lời câu hỏi . Thiếu niên Tiền phong - Nhận xét chung. + Ghi điểm từng học sinh . 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : - Lắng nghe . - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Gọi 1 HS đọc bài đọc " Con mèo hung " + Hỏi : - Bài này văn này có mấy doạn ? + Mỗi đoạn văn nói lên điều gì ? - Bài văn có 4 đoạn. + Em hãy phân tích các đoạn và nội dung + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa mỗi đoạn trong bài văn trên ? cho nhau - Tiếp nối nhau phát biểu . Đoạn Nội dung - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu . Đoạn1: dòng + Giới thiệu về con - GV giúp HS những HS gặp khó khăn . đầu mèo sẽ tả. Đoạn 2 : Chà + Tả hình dáng, nó có bộ lông màu sắc con mèo . mới đẹp làm + Tả hoạt động, sao ... đến Mèo thói quen của con hung trông thật mèo. đáng yêu . Đoạn 3 : Có + Treo bảng ghi kết quả lời giải viết sẵn, mộ t hôm ... chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lạusau đến nằm ngay đó nhận xét, sửa lỗi và cho điểm từng học trong vuốt của
sinh nó . Đoạn 4 : còn Nêu cảm nghĩ về lại con mèo * Ghi nhớ: Bài văn miêu tả con vật c/ Phần ghi nhớ : gồm có 3 phần: - Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ . 1. Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả . 2. Thân bài : a) Tả hình dáng . b)Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật . 3. Kết luận: Nêu cảm nghĩ đối với con d/ Phần luyện tập : vật Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . bài - GV kiểm tra sự chuẩn bị cho bài tập . + 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - Treo lên bảng lớp tranh ảnh một số con + Quan sát tranh và chọn một con vật vật nuôi trong nhà . quen thuộc để tả . - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu . + Lắng nghe . - Nên chọn lập dàn ý một con vật nuôi, gây cho em ấn tượng đặc biệt . - Nếu trong nhà không nuôi con vật nào, các em có thể lập dàn ý cho bài văn tả một con vật nuôi mà em biết.
+ Dàn ý cần phải chi tiết, tham khảo bài văn mẫu con mèo hung để biết cách tìm ý của tác giả . - Yêu cầu HS lập dàn bài chi tiết cho bài văn . + Yêu cầu lớp thực hiện lập dàn ý và miêu tả . + Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm . + Tiếp nối nhau đọc kết quả : + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu - Ví dụ :Dàn ý bài văn miêu tả con mèo có * Mở bài : + GV nhận xét, ghi điểm một số HS viết Giới thiệu về con mèo ( hoàn cảnh , bài tốt . thời gian ) * Thân bài : 1. Ngoại hình của con mèo a) Bộ lông b) Cái đầu . c) Hai tai d) Bốn chân . e) Cái đuôi g) Đôi mắt h) Bộ ria 2. Hoạt động chính của con mèo . a) Hoạt động bắt chuột - Động tác rình - Động tác vồ
b) Hoạt động đùa giỡn của con mèo 3. Củng cố – dặn dò: * Kết bài - Nhận xét tiết học. Cảm nghĩ chung về con mèo . - Dặn HS về nhà viết lại bài văn miêu tả - HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ về 1 con vật nuôi quen thuộc theo 1 trong sung nếu có . 2 cách đã học - Dặn HS chuẩn bị bài sau