Chương 1: Môi trường đới nóng-HĐKT của con người đới nóng

Chia sẻ: Naibambi Naibambi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

80
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS cần nắm 1) Kiến thức : Xác định được vị trí đới nóng trên Thế Giớivá các kiểu MT trong đới nóng. - Trình bày được đặc điểm của MT XĐ ẩm. 2) Kỹ năng : - Đọc được biểu đồ nhiệt độvà LM của MT XĐ ẩm . - Nhận biết được MTXĐ ẩm qua 1 đoạn văn mô tả và qua ảnh chụp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Chương 1: Môi trường đới nóng-HĐKT của con người đới nóng

CHƯƠNG 1 : MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG – HĐ KT CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG Bài 5 : ĐỚI NÓNG – MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM I – Mục tiêu : HS cần nắm 1) Kiến thức : Xác định được vị trí đới nóng trên Thế Giớivá các kiểu MT trong đới nóng. - Trình bày được đặc điểm của MT XĐ ẩm. 2) Kỹ năng : - Đọc được biểu đồ nhiệt độvà LM của MT XĐ ẩm . - Nhận biết được MTXĐ ẩm qua 1 đoạn văn mô tả và qua ảnh chụp. 3) Thái độ : - Yêu thiên nhiên , yêu đất nước  GD ý thức bảo vệ MT. II – Phương pháp : trực quan , diễn giảng , phát vấn , phân tích .
III – Đồ dùng dạy học : - Bản đồ KH TG , BĐ các nước TN TG , các loại gió. - - Các hình 5.1,5.2,5.3,5.4,5.5 phóng to. IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ: – Nhận xét hình dáng tháp tuổi hình 4.2 và 4.3 có gí thay đổi và nhóm tuổi nào tăng về tỷ lệ và nhóm tuổi nào giảm về tỷ lệ. – - Kể tên các KV đông dân , các d0ô thị lớn ở các KV Đông Nam Á. 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐỚI NÓNG Họat động dạy và học Ghi bảng GV : gọi HS lên xác định vị trí đới nóng trên BĐ TG. I - ĐỚI NÓNG: ? Hãy trình bày giới hạn của đới nóng ? - Trải dài giữa 2 chí tuyến thành 1 vành đai liên tục bao ? Hãy cho biết tại sao đới nóng còn gọi là nội CT ? quanh TĐ ( 30° B – 30 °N) Ý nghĩa của nội CT : là KV 1 năm có 2 lần MT - Có 4 kiểu MT : (SGK) chiếu thẳng góc và 2 CT là giới hạn cuối cùng của MT chiếu thẳng góc 1 lần và đây là kV có góc MT chiếu
sáng lớn nhất , nhận được lượng nhiệt của MT cao nhất nên nơi đây gọi là đới nóng. GV treo BĐ các loại gió trên TĐ. HS lên xác định hướng và đọc tên loại gió thổi giữa 2 CT. GV : do MT đới nóng không đồng nhất và lại phân thành 1 số KV khác nhau . Vậy dựa vào hình 5.1 :hãy kể tên các loại MT ở đới nóng. Hoạt động 2 : MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM 1) Vị trí : II - MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM : HS quan sát hình 5.1  xác định vị trí MT XĐ ẩm . 1 . Vị trí : ? Hãy cho biết giới hạn MT XĐ ẩm từ khoảng vĩ độ nào - Từ 5°B  5 ° N dọc theo 2 tới vĩ độ nào ? đường XĐ 2) Khí hậu : 2. Khí hậu : Quan sát hình 5.2 - Nóng ẩm quanh năm (nhiệt - Đọc tên nội dung hình 5.2 độ từ 25°C - 28°C , nhiệt độ chênh lệch giữa tháng cao nhất - Tìm tên vị trí của Singapo trên BĐ  cho biết nằm ở và tháng nhất rất nhỏ khoảng vị trí nào của đới nóng 3° C GV : cho HS thảo luận  chia nhóm : - Mưa nhiều quanh năm , LM
TB năm từ 1500  2500 mm. N1 : đường biểu diễn nhiệt độ TB các tháng trong năm có hình dạng ntn ? giao đông cao nhất và thấp nhất - Độ ẩm rất cao > 80%. đường biểu diễn nhiêt độ là bao nhiêu ? 3. Rừng rậm xanh quanh  đường biểu diễn nhiệt độ TB các tháng trong năm năm : cho thấy nhiệt độ của Singapo có đặc điểm gì ? ( nóng quanh năm) - Nắng nóng mưa nhiều quanh năm  cho rừng rậm xanh N2 : Nhiệt độ cao nhất vào tháng mấy ? (mùa hạ) quanh năm phát triển . Nhiệt độ thấp nhất vào tháng mấy ? ( mùa đông ) - Rừng có nhiều tầng cay6 , Tính chênh lệch nhiệt độ giữa tháng nóng nhất và lạnh mọc thành nhiều tầng rậm rạp nhất. và có nhiều loài chim , thú sinh sống . N3 : hãy cho biết lượng mưa cả năm là bao nhiêu ? Sự phân bố lượng mưatrong năm ra sao ? ( mưa nhiều quanh năm , đa số các tháng có LM TB tháng từ 170  gần 250 mm tháng ) N4 : LM cao nhất vào tháng mấy ? = mm LM thấp nhất vào tháng mấy ? = mm Chênh lệch giữa LM cao nhất và thấp nhất là bao nhiêu mm. HS : thảo luận, các nhóm trình bày,cả lớp nhận xét và góp y. GV chốt ý và nhận xét .
HS : đọc đặc điểm của MT XĐ ẩm / 17 SGK GV : cho HS quan sát hình 5.3, 5.4 . ? Dựa vào tên của 2 hình và nội dung thể hiện ở hình 5.4. Em hãy cho biết rừng có mấy tầng chính ? tại sao rừng ở đây lại có nhiều tầng ? ( do độ ẩm và nhiệt độ cao , góc chiếu sáng MT lớn  tạo điều kiện cho cây rừng phát triển rậm rạp  cây cối phát triển  xanh tốt quanh năm  TV phong phú  ĐV phong phú ( từ ăn cỏ  ĐV ăn thịt )  Rút ra KL 4) Củng cố : câu 1 và 2 / 18 SGKK 5) Dặn dò : học bài , làm BT 3, 4 / 18, 19 SGK . Đọc trước bài 6