zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Trung học cơ sở

Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 9 năm 2018-2019 - Trường THCS Long Toàn

Chia sẻ: Mentos Pure Fresh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Báo xấu

127
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp bạn có cơ hội ôn tập, hệ thống lại các kiến thức đã học, TaiLieu.VN giới thiệu đến bạn Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 9 năm 2018-2019 - Trường THCS Long Toàn. Hi vọng đây sẽ là tư liệu hữu ích giúp bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 9 năm 2018-2019 - Trường THCS Long Toàn

TRƯỜNG THCS LONG TOÀN NHÓM NGỮ VĂN 9 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9 NĂM HỌC 2018 2019 I. Giới hạn ôn: Các tác phẩm (đoạn trích) truyện trung đại (không tính các bài đọc thêm).
TRƯỜNG THCS LONG TOÀN NHÓM NGỮ VĂN 9 T Thời Tác giả tác Thể Những nét chính về T gian phẩm loại Nội dung Nghệ thuật Nguyễn Dữ Thể hiện số phận bi kịch Khai thác vốn VHDG; của người phụ nữ trong sáng tạo về cách xây dựng Chuyện người XHPK. Ca ngợi vẻ đẹp nhân nhân vật, cách kể chuyện. con gái Nam cách sáng ngời của họ; cảm Sử dụng yếu tố truyền kỳ, Thế Xương (Trích Truyền thương cho những đau sáng tạo một kết thúc tác 1 kỷ Truyền kì mạn kì thương, oan trái của họ; phê phẩm không sáo mòn. XVI lục) phán thói ghen tuông mù quáng, chế độ nam quyền, những luật lệ hà khắc của XHPK đối với họ. Ngô Thì Chí + Ghi lại hiện thực lịch sử hào Lựa chọn trình tự kể theo Cuối Ngô Thì Du. hùng của dân tộc ta và hình diễn biến lịch sử; khắc TK Tiểu ảnh người anh hùng Nguyễn họa nhân vật lịch sử, hình XVIII thuyết 2 Hoàng Lê Huệ trong chiến thắng mùa ảnh …với ngôn ngữ kể, tả đầu chương Thống Nhất chí xuân năm Kỷ Dậu (1789). chân thực, sinh động; có TK hồi hồi 14 giọng điệu trần thuật thể XIX hiện thái độ tác giả. Nguyễn Du Truyện Nội dung hiện thực và nhân Thể thơ lục bát. Sáng tạo Truyện Kiều: Nôm bác đạo (bài giới thiệu). trong nghệ thuật kể học chuyện, sử dụng ngôn ngữ, miêu tả thiên nhiên, khắc họa nhân vật… Chị em Thúy Cảm hứng nhân đạo của nhà NT XD NV: sử dụng Nửa Kiều thơ: ca ngợi vẻ đẹp và tài những hình ảnh tượng cuối năng của con người. trưng ước lệ, NT đòn bẩy, TK ngôn ngữ miêu tả tinh tế. XVIII 4 nửa Cảnh ngày xuân Vẻ đẹp cảnh thiên nhiên ngày Nghệ thuật chấm phá, từ đầu xuân + cảnh lễ hội trong tiết ngữ tinh tế, có tính chất TK thanh minh tạo hình, cảnh miêu tả qua XIX tâm trạng. Kiều ở lầu Đoạn trích thể hiện tâm trạng Miêu tả nội tâm NV: diễn Ngưng Bích cô đơn, buồn tủi và tấm lòng biến tâm trạng được thể thủy chung, hiếu thảo của hiện qua ngôn ngữ độc Kiều. thoại và tả cảnh ngụ tình đặc sắc ; từ ngữ chọn lọc. Nguyễn Đình Truyện Răn dạy truyền thống đạo lý Mang tính chất tự truyện. Chiểu –Truyện nôm bình làm người; đề cao tinh thần Kết cấu như truyện cổ Lục Vân Tiên dân nhân nghĩa; lên án cái ác đang dân gian Nửa lan tràn trong XH đương thời. Ngôn ngữ giản dị, mộc cuối mạc mang đậm tính địa 5 thế kỷ phương Nam Bộ. XIX Khát vọng hành đạo cứu đời Khắc họa tính cách nhân Lục Vân Tiên của tác giả và khắc họa vật thông qua hành động, cứu KNN những phẩm chất đẹp đẽ của lời nói, cử chỉ,… hai nhân vật: LVT, KNN.
TRƯỜNG THCS LONG TOÀN NHÓM NGỮ VĂN 9 II. Định hướng nội dung ôn: Nội dung 1. Kể tên các tác phẩm (đoạn trích) tác giả thể loại của truyện trung đại. Nội dung 2. Nắm nội dung ý nghĩa và những đặc sắc về nghệ thuật của từng đoạn trích, tác phẩm.  Nắm nội dung và nghệ thuật của những dòng thơ / đoạn thơ. Ví dụ: Nêu nội dung thể hiện và đặc sắc về nghệ thuật ở bốn dòng thơ đầu của đoạn trích “Cảnh ngày xuân” Nguyễn Du.  Hiểu được tâm trạng, phẩm chất, đặc điểm nhân vật ở đoạn văn, những dòng thơ cụ thể. Ví dụ:  Ở hai dòng thơ sau, em hiểu gì về tâm trạng của Kiều? Buồn trông gió cuốn mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi. (Truy ện Ki ều – Nguy ễn Du)  Hai dòng thơ sau thể hiện vẻ đẹp nào ở Lục Vân Tiên? Vân Tiên tả đột hữu xông, Khác nào Triệu Tử phá vòng Đương Dang. (L ục Vân tiên – Nguyễn Đình Chiểu) * Lưu ý: trên đây là những ví dụ, đề có thể ra câu hỏi khác có nội dung tương tự.  Ý nghĩa của một số chi tiết trong tác phẩm (đoạn trích). Ví dụ: Nêu ý nghĩa chi tiết “cái bóng” ở “Chuyện người con gái Nam Xương”. Nội dung 3. Giải nghĩa các nhan đề sau:  Truyền kì mạn lục  Hoàng Lê Nhất thống chí  Đoạn trường tân thanh Nội dung 4. Nêu đặc điểm bút pháp ước lệ, bút pháp vịnh cảnh ngụ tình và cho ví dụ, giải thích làm rõ từng bút pháp. Nội dung 5. Nêu những nét tương đồng và khác nhau ở một số tác phẩm:  Nét tương đồng về đề tài, về vẻ đẹp nhân cách nhân vật chính ở hai tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” và ở “Truyện Kiều” (chủ yếu qua các đoạn trích).  Nét tương đồng và khác nhau về đề tài ở “Hoàng Lê nhất thống chí” và “Truyện Lục Vân Tiên”. Nội dung 6. Viết đoạn văn trình bày ý kiến, quan điểm của bản thân về một vấn đề được đặt ra từ văn bản (đoạn trích) đã học. Ví dụ: Cuối cùng, Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” đã chọn cái chết để minh oan cho mình. Trình bày ý kiến của em về lựa chọn của nàng.
TRƯỜNG THCS LONG TOÀN NHÓM NGỮ VĂN 9 Hết

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.