Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 - Trường THCS Huỳnh Tịnh Của, Bà Rịa - Vũng Tàu

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

3
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 - Trường THCS Huỳnh Tịnh Của, Bà Rịa - Vũng Tàu’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 - Trường THCS Huỳnh Tịnh Của, Bà Rịa - Vũng Tàu

TRƯỜNG THCS HUỲNH TỊNH CỦA ĐỀ CƯƠNG, MA TRẬN KIỂM TRA HKII TỔ HĐBM NGỮ VĂN MÔN: NGỮ VĂN 8 Năm học 2024 – 2025 PHẦN 1: ĐỀ CƯƠNG I. Đọc hiểu. 1. Văn bản: - Thể loại: Thơ luật Đường; văn bản truyện. - Ngữ liệu: sử dụng ngoài sách giáo khoa tương đương với các thể loại văn bản được học trong chương trình. Ngữ liệu có thể là 01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh, phải có nguồn rõ ràng, độ tin cậy cao; có ý nghĩa giáo dục, xã hội, nhân văn sâu sắc. *Yêu cầu cần đạt - Nhận biết được thể loại, phân tích được những nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc... - Nhận biết và phân tích các đặc điểm của truyện. - Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử của cá nhân do văn bản gợi ra. 2. Tiếng Việt: - Đảo ngữ - Câu hỏi tu từ. - Biệt ngữ xã hội. * Yêu cầu cần đạt - Nắm được đặc điểm, tác dụng của đảo ngữ, câu hỏi tu từ này trong giao tiếp. - Nhận biết và giải nghĩa của một số biệt ngữ xã hội thông dụng. II. Viết - Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học. - Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội. * Yêu cầu cần đạt. - Quy trình viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học và kể lại một hoạt động xã hội. - Biết viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học. - Biết viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả hai yếu tố ấy trong văn bản. PHẦN 2: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA I. HÌNH THỨC, THỜI GIAN KIỂM TRA - Hình thức kiểm tra: Tự luận. - Số câu: 07 + Đọc hiểu: 06 câu. + Viết: 1 câu. - Số điểm: 10 - Thời gian làm bài: 90 phút.
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I STT Kĩ năng Nội Mức độ Tổng % điểm dung/đơn nhận thức vị kiến thức Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng hiểu cao 1 Đọc hiểu Thơ luật 02 câu 03 câu 01 câu 2 (Ngữ liệu Đường; 1,0 điểm 1,0 điểm 2,0 điểm ngoài văn bản SGK đang truyện học) Tiếng việt 50% 1,0 điểm 2 Viết Viết văn bản nghị 01 câu luận về 5,0 điểm 50% một tác phẩm văn học hoặc viết bài văn kể về một hoạt động xã hội Tổng số câu, điểm, tỉ lệ 2,0 câu 3,0 câu 1, 0 câu 01 câu 1,0 điểm 2,0 điểm 2,0 điểm 5,0 điểm 100% 1,0% 2,0% 20% 50% III. ĐỀ MINH HỌA ĐỀ 1: I/ Đọc - hiểu: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Trong một căn phòng, không gian tĩnh lặng tới mức người ta có thể nghe thấy tiếng thì thầm của những ngọn nến. Cây nến thứ nhất than vãn: "Ta là biểu tượng của Thái Bình, Hoà Thuận. Thế nhưng đời nay những cái đó thật chông vênh. Thế giới hiếm khi im tiếng gươm súng, người với người - thậm chí vợ chồng anh em trong một nhà cũng chẳng mấy khi không cãi cọ". Thế rồi ngọn nến leo lét, ngọn lửa mờ dần cho tới khi ánh sáng lụi tắt hoàn toàn. Ngọn nến thứ hai vừa lắc vừa kể lể: ''Ta là Niềm Tin. Thế nhưng trong thế giới này
hình như ta trở nên thừa thãi, một món xa xỉ. Biết bao kẻ sống theo thời không cần tới niềm tin". Nói rồi ngọn nến từ từ, tắt tỏa ra một làn khói trắng luyến tiếc. ''Ta là Tình Yêu - ngọn nến thứ ba nói - Ôi chao! Ta không còn đủ sức để tỏa sáng nữa. Người ta gạt ta ra một bên và không thèm hiểu giá trị của ta. Sao ta có thể ở lại nơi đây nữa?''. Dứt lời phẫn nộ, ngọn nến vụt tắt. Căn phòng trở nên tối tăm. Chỉ còn một ngọn nến nằm ở góc xa vẫn tiếp tục phát ra ánh sáng, như ngôi sao đơn độc giữa bầu trời đêm âm u. Bất chợt một cô bé bước vào phòng. Thấy ba ngọn nến bị tắt, cô bé thốt lên: ''Tại sao các bạn không cháy nữa? Cuộc sống này luôn cần các bạn. Hòa Bình, Niềm Tin, Tình Yêu phải luôn tỏa sáng chứ''. Cây nến thứ tư nãy giờ vẫn lặng lẽ cháy trong góc phòng, đáp lời cô gái: ''Đừng lo. Tôi là Hy Vọng. Nếu tôi còn cháy, dù ngọn lửa rất mong manh, chúng ta vẫn có thể thắp sáng lại Hòa Bình, Niềm Tin và Tình Yêu''. Mắt cô bé sáng lên. Cô bé dùng cây nến thứ tư - Hy Vọng - thắp sáng trở lại 3 cây nến vừa tắt. (Nguồn: Internet) Câu 1: Xác định thể loại? Câu 2: Nêu chủ đề và 2 căn cứ xắc định chủ đề. Câu 3: Nêu hiệu quả của một biện pháp tu từ nổi bật nhất trong văn bản trên. Câu 4: Tìm và nêu tác dụng của một câu hỏi tu từ trong đoạn in đậm. Câu 5: Em hãy viết 1 câu nêu thông điệp của câu chuyện. Câu 6: Em có đồng tình với câu nói của ngọn nến thứ tư: “Đừng lo. Tôi là Hy Vọng. Nếu tôi còn cháy, dù ngọn lửa rất mong manh, chúng ta vẫn có thể thắp sáng lại Hòa Bình, Niềm Tin và Tình Yêu''. Vì sao? Lý giải bằng đoạn văn 4-6 câu. II/ Viết: Viết bài văn phân tích tác phẩm văn học sau: Người ăn xin Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi. Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt. Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại... Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào! Ông già chìa trước mặt tôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu. Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp. Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì. Người ăn xin vẫn đợi tôi. Tay vẫn chìa ra, run lẩy bẩy. Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả. Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc. Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão. (Theo Tuốc-ghê-nhép) ĐỀ 2: I/ Phần I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu: Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay
Mặc manh áo ngắn giục trâu cày Nàng dâu sớm đã gieo dưa đó Bà lão chiều còn xới đậu đây Mía cạnh giậu tre đang nảy ngọn Khoai trong đám cỏ đã xanh cây Điền viên nghĩ thật nguồn vui thú Dẫu chẳng “hành môn” đói cũng khuây. (Chiều xuân ở thôn Trừng Mại - Nguyễn Bảo) Câu 1. Bài thơ trên viết theo thể thơ nào? Nêu ít nhất 2 đặc điểm của thể thơ đó? Câu 2: Tìm 2 từ ngữ miêu tả hình ảnh của người lao động ở trong bài thơ? Câu 3: Nêu nội dung chính của bài thơ? Câu 4: Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ đảo ngữ trong bài thơ trên? Câu 5. Tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì? Câu 6. Bức tranh quê hương được tác giả vẽ lên là bức tranh thôn dã bình dị và lồng trong đó là sự gắn kết giữa nhà thơ và người làm ruộng, là bức tranh lao động bình dị của một gia đình dân cày. Em có đồng ý với ý kiến đó không, tại sao? Câu 7. Từ văn bản trên hãy viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu nêu ý nghĩa của việc sống hòa hợp với thiên nhiên. II/ Viết: Viết bài văn phân tích tác phẩm văn học sau: Một ly sữa Hôm đó, Ke-ly bán hàng rong ở các khu nhà trong thị trấn. Quá trưa, bụng đói cồn cào, nhưng không còn tiền, cậu đành liều gõ cửa một căn nhà ven đường. Một cô bé ra mở cửa. Thay vì xin gì đó để ăn, cậu liền xin uống nước. Cô bé thấy cậu có vẻ đói bụng nên bưng ra một ly sữa lớn. Cậu đưa hai tay nhận ly sữa. Uống xong cậu hỏi: - Tôi nợ bạn bao nhiêu? - Bạn không nợ gì tôi cả. Mẹ tôi dạy không nhận tiền khi làm điều tốt! – Cô bé mỉm cười thân thiện. Kel-ly xúc động: - Tôi cảm ơn bạn và mẹ bạn. Rời căn nhà, cậu cảm thấy ấm áp, tự tin hơn. Cậu tiếp tục vừa bán hàng rong vừa đi học. Nhiều năm sau, tại bệnh viện lớn nhất của thành phố có một cô gái bị bệnh hiểm nghèo vừa chuyển từ địa phương lên. Ke-ly được mời khám. Khi nhìn thấy địa chỉ của bệnh nhân, một tia sáng lóe lên trong mắt anh. Anh đứng bật dậy đi đến phòng bệnh nhân và nhận ngay ra người đã giúp đỡ mình năm xưa.
Sau thời gian dài điều trị, cô gái khỏi bệnh. Trước khi tờ hóa đơn thanh toán viện phí được chuyển đến cô, bác sĩ Ke-ly đã viết gì đó vào góc phía dưới. Cô gái lo sợ không dám mở ra vì nghĩ mình khó mà trả hết được số tiền này. Cuối cùng cô can đảm nhìn, và chú ý đến dòng chữ được viết nhanh trên tờ hoá đơn: “Đã thanh toán đủ bằng một ly sữa.” (Ký tên) Tiến sĩ Howard Kelly. Cô gái thốt lên trong nước mắt: - Cảm ơn ông! (Theo Hạt giống tâm hồn)