zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Đề thi - Kiểm tra

Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Phước Nguyên

Chia sẻ: Wangjunkaii Wangjunkaii | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Báo xấu

28
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Phước Nguyên hỗ trợ các em học sinh hệ thống kiến thức cho học sinh, giúp các em vận dụng kiến thức đã được học để giải các bài tập được ra. Mời các bạn cùng tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Phước Nguyên

Trường THCS Phước Nguyên Đề cương ôn tập Ngữ văn 6. HKII ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN KHỐI 6 NĂM HỌC 2019 2020 A/ PHẦN VĂN BẢN: I/ CÁC TÁC PHẨM TRUYỆN: Tên Tác Thể PTBĐ N.vật Stt Xuất xứ Nội dung Nghệ thuật truyện giả loại chính chính Dế Mèn có vẻ đẹp Nghệ thuật miêu Bài cường tráng của tuổi trẻ tả loài vật sinh Trích học nhưng tính tình kiêu căng động; cách kể chương I, Truyện xốc nổi. chuyện theo ngôi đường truyện 1 Tô đồng Dế Do bày trò trêu chọc Chị thứ nhất tự đời “Dế Mèn Tự sự Hoài thoại Mèn Cốc nên đã gây ra cái chết nhiên, hấp dẫn; đầu phiêu lưu cho Dế Choắt, Mèn ân ngôn ngữ chính tiên kí” hận và rút ra bài học xác, giàu tính tạo đường đời đầu tiên. hình. Sông nước Cà Mau Nghệ thuật miêu Trích Sông mang vẻ đẹp rộng lớn, tả vừa bao quát, chương hùng vĩ, hoang dã và đầy nêu được ấn nước Đoàn Truyện 18, truyện Miêu 2 sức sống. tượng chung nổi Cà Giỏi dài “Đất rừng tả Cảnh chợ Năm Căn ồn bật; vừa cụ thể, Mau phương ào, đông vui, tấp nập, trù chi tiết, sinh động. Nam” phú và độc đáo. Bức Trích từ Tài năng, tâm hồn trong Truyện đã miêu tập Kiều sáng và lòng nhân hậu của tả tinh tế tâm lí tranh Tạ Truyện truyện Phương Kiều Phương đã giúp cho nhân vật qua cách 3 của Duy Tự sự ngắn ngắn và anh người anh trai nhận ra kể theo ngôi thứ em gái Anh “Con dế trai phần hạn chế của mình. nhất. tôi ma”. Miêu tả sinh động cảnh Nghệ thuật tả Trích từ vượt thác trên sông Thu cảnh, tả người từ chương Dượng Bồn. điểm nhìn trên Vượt Võ Truyện 11 của Miêu 4 Hương Thể hiện vẻ đẹp hùng con thuyền theo thác Quảng dài truyện tả Thư dũng và sức mạnh của hành trình vượt “Quê người lao động trên nền thác rất tự nhiên, nội” cảnh thiên nhiên rộng lớn. sinh động. II/ CÁC TÁC PHẨM THƠ: Stt Tên bài Tác Thể Nội dung ý nghĩa Nghệ thuật giả thơ Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu Bài thơ sử dụng thể thơ 5 chữ, thương sâu sắc, rộng lớn của Bác có nhiều vần liền thích hợp với Đêm nay Minh Thơ 5 với bộ đội và nhân dân. Đồng thời lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, 1 Bác Huệ chữ thể hiện tình cảm yêu kính, cảm kể với biểu cảm, có nhiều chi không phục của người chiến sĩ đối với tiết giản dị, chân thực và cảm ngủ Bác. động. Tổ CM Ngữ văn – Khối 6 1
Trường THCS Phước Nguyên Đề cương ôn tập Ngữ văn 6. HKII Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé Thể thơ 4 chữ, nhiều từ láy có liên lạc Lượm hồn nhiên, tinh giá trị gợi hình và giàu âm điệu Thơ 4 nghịch vui tươi, hăng hái, dũng đã góp phần tạo nên thành công Tố 2 Lượm chữ cảm. Lượm đã hi sinh nhưng hình trong nghệ thuật xây dựng hình Hữu ảnh của em vẫn còn mãi với quê tượng nhân vật. hương, đất nước và trong lòng mọi người. III/ CÁC TÁC PHẨM KÍ. Stt Tên bài Tác Thể Nội dung ý nghĩa Nghệ thuật giả loại Vẻ đẹp tươi sáng, phong phú, cảnh Ngôn ngữ điêu luyện và sự miêu Nguyễ Kí sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô và tả tinh tế, chính xác, giàu hình 2 Cô Tô n Tuân nét sinh hoạt của người dân trên ảnh và cảm xúc. đảo. Cây tre – người bạn thân của nhân Nhiều chi tiết, hình ảnh mang Cây tre dân Việt Nam, anh hùng trong tính chọn lọc mang ý nghĩa biểu Thép 3 Việt Kí chiến đấu, lao động. Biểu tượng tượng, sử dụng rộng rãi và thành Mới Nam cho đất nước và con người Việt công phép nhân hóa, lời văn giàu Nam. cảm xúc, nhịp điệu. B/ PHẦN TIẾNG VIỆT: I/ TỪ LOẠI: Phó từ Phân loại Khái niệm Đứng trước ĐT, TT Đứng sau ĐT, TT Là những từ chuyên đi kèm Chỉ quan hệ thời gian Chỉ mức độ động từ, tính từ để bổ sung ý Chỉ mức độ Chỉ khả năng nghĩa cho động từ, tính từ. Chỉ sự tiếp diễn tương tự Chỉ kết quả và hướng Chỉ sự phủ định Chỉ sự cấu khiến II/ CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: Kiến Định nghĩa Phân loại thức Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự Có 2 kiểu so sánh: So vật, sự việc khác có nét tương đồng để So sánh không ngang bằng sánh làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự So sánh ngang bằng. diễn đạt. Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, Có 3 kiểu nhân hoá thường gặp: … bằng những từ ngữ vốn được dùng + Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật. để gọi hoặc tả con người; làm cho thế Vd: Chị Cốc lò dò đến hang tôi. Nhân giới loài vật, cây cối, đồ vật,…trở nên + Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất hóa gần gũi với con người, biểu thị được của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật. những suy nghĩ, tình cảm của con người Vd: Chú chó đang chơi đá banh rất hăng. + Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với Tổ CM Ngữ văn – Khối 6 2
Trường THCS Phước Nguyên Đề cương ôn tập Ngữ văn 6. HKII người. Vd : Trâu ơi, ta bảo trâu này III / CÂU XÉT THEO CẤU TẠO: Định nghĩa Phân loại Câu trần thuật đơn có từ là: + Câu định nghĩa Câu trần thuật + Câu giới thiệu. đơn: Là loại câu + Câu miêu tả do một cụm CV + Câu đánh giá tạo thành, dùng để Câu trần thuật đơn không có từ là : + Câu miêu tả giới thiệu, tả hoặc + Câu tồn tại kể về một sự việc, + Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm…của sự vật nêu ở sự vật hay để nêu chủ ngữ được gọi là câu miêu tả. Trong câu miêu tả, chủ ngữ đứng trước vị ngữ. một ý kiến. Ví dụ: Xa xa, những con thuyền // thấp thoáng. + Những câu dùng để thông báo về sự xuất hiện, tồn tại hoặc tiêu biến của sự vật được gọi là câu tồn tại. Một trong những cách tạo câu tồn tại là đảo chủ ngữ xuống sau vị ngữ. Ví dụ: Xa xa, thấp thoáng // những con thuyền. C/ PHẦN TẬP LÀM VĂN: Miêu tả người và tả cảnh (Cảnh sinh hoạt, cảnh thiên nhiên) Học sinh cần chú ý ôn tập các nội dung sau: 1/ Thế nào là văn miêu tả? 2/ Phương pháp viết văn tả cảnh, bố cục của bài văn tả cảnh. 3/ Phương pháp viết một đoạn văn, bài văn tả người; bố cục một bài văn tả người. 4/ Cách lập dàn ý cho một bài văn tả cảnh, tả người. VĂN MIÊU TẢ Dàn ý chung bài văn tả cảnh Dàn ý chung bài văn tả người Tổ CM Ngữ văn – Khối 6 3
Trường THCS Phước Nguyên Đề cương ôn tập Ngữ văn 6. HKII a/ MB: Giới thiệu chung về cảnh định tả. a/ MB: Giới thiệu chung về người định tả. b/ TB: b/ TB: Tả quang cảnh chung Tả ngoại hình Tả chi tiết cảnh Tả tính tình c/ KB: Cảm nghĩ của em về cảnh định tả. c/ KB: Cảm nghĩ của em về người định tả. Ví dụ : Ví dụ : Đề: Tả quang cảnh phiên chợ nơi em đang Đề: Em hãy tả người thân yêu và gần gũi ở. nhất với em (ông, bà, cha, mẹ…) a/ MB: Giới thiệu về phiên chợ em định tả a/ MB: Giới thiệu về người thân mình định (chợ ở quê em hay nơi khác, chợ bình thường, tả hay chợ chuyên bán một mặt hang nào đó?) (Người đó là ai? Quan hệ với em như thế b/ TB: Tả chi tiết cảnh: nào?) Tả quang cảnh chung của chợ. b/ TB: Tả chi tiết: Tả chi tiết buổi chợ theo trình tự thời gian. Tả ngoại hình (vóc dáng, khuôn mặt,đôi + Chợ bắt đầu họp lúc nào? (lúc sáng sớm, trời mắt, mái tóc, nước da…) còn mờ sương, đã lao xao tiếng người đi chợ, Tả tính cách của người thân (lời nói, hành tiếng nói chuyện, tiếng xe hàng… rộn rã phá động, cử chỉ, mối quan hệ của người thân tan sự im lặng của buổi sớm..). đối với mọi người…) + Không khí buổi chợ (Người bán/ Người mua) Tả kết hợp với kể kỉ niệm sâu sắc giữa em + Cảnh lúc tan chợ. với người thân yêu đó. c/ KB: Suy nghĩ của em về phiên chợ. c/ KB: Tình cảm của em đối với người thân. * Một số đề tập làm văn tham khảo: Đề 1: Hãy tả một người thân yêu gần gũi nhất với em (Ông, bà, cha, mẹ, thầy cô, bạn bè….). Đề 2: Tả lại ngôi trường nơi em đang học. Đề 3: Tả lại một tiết học ngoài trời mà em thích. Đề 4: Tả cảnh sân trường trong giờ chơi. Đề 5: Tả cảnh bình minh trên quê hương em. Đề 6 : Tả cảnh một đêm trăng. Đề 7: Tả lại một cảnh đẹp mà em đã từng quan sát./. ĐỀ THAM KHẢO CỦA PGDĐT Câu 1. (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới. “Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển, được nắng chiếu vào, hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên. Rồi ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển, óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc… Có quãng biển thâm sì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt.” (Vũ Tú Nam, Biển đẹp) Tổ CM Ngữ văn – Khối 6 4
Trường THCS Phước Nguyên Đề cương ôn tập Ngữ văn 6. HKII 1.1 Xác định phương thức biểu đạt chính và nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích trên? 1.2 Xác định thành phần chính và gọi tên kiểu câu của câu văn sau: “Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng.” 1.3 Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp so sánh được sử dụng trong đoạn văn trên? Câu 2. (2,0 điểm) Đặt một câu trần thuật đơn có từ là hoặc một câu trần thuật đơn không có từ là (có kết hợp sử dụng phép so sánh hoặc nhân hóa)? Câu 3. (5,0 điểm) Viết bài văn tả một cảnh thiên nhiên mà em yêu thích. ^_^ Chúc các em ôn tập và làm bài kiểm tra học kỳ thật tốt AJ Tổ CM Ngữ văn – Khối 6 5

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.