zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Đề thi - Kiểm tra

Đề cương ôn tập HK2 môn Toán 8 năm 2019-2020 - Trường THCS Thăng Long

Chia sẻ: Wangjunkaii Wangjunkaii | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Báo xấu

29
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đề cương ôn tập HK2 môn Toán 8 năm 2019-2020 - Trường THCS Thăng Long cung cấp cho các bạn những câu hỏi bài tập được biên soạn theo chương trình Toán 8. Hi vọng tài liệu sẽ giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn tập HK2 môn Toán 8 năm 2019-2020 - Trường THCS Thăng Long

TRƯỜNG THCS THĂNG LONG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỚP 8 HKII Dạng 1: Phương trình và bất phương trình Bài 1. Giải các phương trình sau: 3x + 2 3x + 1 5 a) 5 − ( x − 6 ) = 4 ( 3 − 2x ) d) − = 2x + 2 6 3 2x − 2 x + 8 x −1 b) 3 − 4x ( 25 − 2x ) = 8x 2 + x − 300 e) x − + =7+ 5 6 3 5x + 2 8x − 1 4x + 2 2 ( x − 3) 13x + 4 c) − = −5 f) −x+2= 6 3 5 7 21 Bài 2. Giải các phương trình sau: a) 2x ( x − 3) + 5 ( x − 3) = 0 d) x 2 − 5x + 6 = 0 b) ( x 2 − 4 ) − ( x − 2 )( 3 − 2x ) = 0 e) 2x 3 + 6x 2 = x 2 + 3x 2 f)  x +  + 2  x +  − 8 = 0. 1 1 c) ( 2x + 5) = ( x + 2 ) 2 2  x  x Bài 3. Giải các phương trình sau: 1 5 15 1 3x 2 2x a) − = d) − 3 = 2 x + 1 x − 2 ( x + 1)( 2 − x ) x −1 x −1 x + x +1 x −1 x 5x − 2 7 5−x x −1 1 b) − = e) + 2 = + x + 2 x − 2 4 − x2 8x 4x − 8x 2x ( x − 2 ) 8x − 16 x+5 x −5 x + 25 2 1 1 c) − 2 = 2 f) + 2 = 2 x − 5x 2x + 10x 2x − 50 2 x + 3x + 2 x + 5x + 6 x + 4x + 3 2 Bài 4. Giải các phương trình sau: a) x − 5 = 3 c) 2x + 1 = x − 1 b) −5x = 3x − 16 d) 2x + 1 − 5x − 2 = 3 Bài 5. Giải các bất phương trình sau rồi biểu diễn tập nghiệm trên trục số: a) ( x − 3)  x 2 − 5x + 4 f) x 2 − 4x + 3  0 2 b) ( x − 3)( x + 3)  ( x + 2 ) + 3 g) x 3 − 2x 2 + 3x − 6  0 2 4x − 5 7 − x x+2 c)  h) 0 3 5 5 2x + 1 3 − 5x 4x + 1 x+2 d) +3 − i) 0 2 3 4 x −3 5x − 3 2x + 1 2 − 3x x −1 e) +  −5 k) 1 5 4 2 x −3
TRƯỜNG THCS THĂNG LONG Dạng 2: Giải bài toán bằng cách lập phương trình Bài 1. Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc trung bình 40km/h. Khi quay trở về A người đó tăng vận tốc thêm 5km/h nên thời gian về hết ít hơn thời gian đi 40 phút. Tính quãng đường AB? Bài 2. Lúc 6 giờ, một ô tô xuất phát từ A đến B với vận tốc trung bình 40km/h. Khi đến B, người lái xe làm nhiệm vụ giao nhận hàng trong 30 phút rồi cho xe quay trở về A với vận tốc trung bình 30km/h. Tính quãng đường AB, biết rằng ô tô về đến A lúc 10 giờ cùng ngày. Bài 3. Một người đi xe đạp từ A đến B cách nhau 24km. Một giờ sau, một người đi xe máy từ A và đến B trước người đi xe đạp 20 phút. Tính vận tốc của mỗi xe, biết vận tốc của xe máy gấp 3 lần vận tốc xe đạp. Bài 4. Một người đi từ A đến B với vận tốc 9km/h. Khi đi từ B trở về A người đó chọn đường khác dài hơn đường cũ 6km, và đi với vận tốc lớn hơn lúc đi là 3km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút. Tính chiều dài quãng đường AB. Bài 5: Tìm số có hai chữ số biết tổng chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị bằng 14. Nếu đổi chỗ hai chữ số cho nhau thì được một số mới nhỏ hơn số đã cho là 36. Bài 6: Tìm một số biết rằng nếu viết thêm chữ số 5 vào sau chữ số hàng đơn vị của số ấy thì số ấy tăng 158 đơn vị. Bài 7. Một tổ may áo theo kế hoạch mỗi ngày phải may 30 áo. Tổ đã may mỗi ngày 40 áo nên đã hoàn thành trước thời hạn 3 ngày, ngoài ra còn may them được 20 chiếc áo nữa. Tính số áo mà tổ đó phải may theo kế hoạch. Bài 8. Một đội đánh cá dự định mỗi tuần đánh bắt 20 tấn cá, nhưng mỗi tuần đã vượt mức 6 tấn nên chẳng những hoàn thành kế hoạch sớm một tuần mà còn vượt mức đánh bắt 10 tấn. Tính mức cá đánh bắt theo kế hoạch? Bài 9. Hai tổ sản xuất phải dệt 140 áo len. Trong thực tế tổ 1 đã vượt mức 10% kế hoạc của mình, tổ 2 vượt mức 5 % kế hoạch của mình nên cả hai tổ đã dệt được 150 áo len. Hỏi theo kế hoạch mỗi tổ phải dệt được bao nhiêu áo len? Dạng 3: Bài tập hình học. Bài 1. Cho góc xAy. Trên tia Ax lấy 2 điểm B và C sao cho AB = 8cm, AC = 15cm. Trên tia Ay lấy 2 điểm D và E sao cho AD = 10cm, AE = 12cm. a) CMR: ABE và ADC đồng dạng; b) CMR: AB.DC = AD.BE; c) Tính DC, biết BE = 10cm; d) Gọi I là giao điểm của BE và CD. CMR: IB.IE =ID.IC. Bài 2. Cho tam giác ABC nhọn có hai đường cao BF, CE cắt nhau tại H. Tia AH cắt BC tại D. a) Chứng minh: AEC và AFB đồng dạng; b) Chứng minh AE.AB = AF.AC rồi từ đó suy ra AEF đồng dạng với ACB.
TRƯỜNG THCS THĂNG LONG c) Chứng minh: BDH đồng dạng BFC và BH.BF + CH.CE = BC2. d) Vẽ DM ⊥ AB tại M, DN ⊥ AC tại N. Chứng minh MN //EF. Bài 3. Cho tam giác ABC vuông tại B, đường cao BH. Cho AB = 15cm, BC = 20cm. a) Chứng minh: CHB CBA b) Chứng minh: AB2 = AH.AC c) Tính độ dài AC, BH. d) Kẻ HK ⊥ AB tại K, HI ⊥ BC tại I. Chứng minh BKI BCA e) Kẻ trung tuyến BM của ABC cắt KI tại N. Tính diện tích BKN. Bài 4. Cho hình bình hành ABCD, AC là đường chéo lớn. kẻ CE vuông góc với AB taị E, CF vuông góc với AD tại F, BI vuông góc với AC tại I. a) Chứng minh tam giác AIB đồng dạng với tam giác AEC. b) Chứng minh tam giác AIE đồng dạng với tam giác ABC. c) Chứng minh AB.AE + AF.CB = AC 2 . d) Tia BI cắt đường thẳng CD tại Q và cắt cạnh AD tại K. Chứng minh BI2 = IK.IQ Bài 5. Cho hình chữ nhật ABCD có các cạnh AB = 4cm, BC = 3cm. Qua B vẽ đường thẳng vuông góc với BD cắt DC tại E. a) Chứng minh tam giác BDC đồng dạng với tam giác EDB, từ đó suy ra DB2 = DC.DE; b) Tính DB, CE; c) Vẽ CF vuông góc với BE tại F. Gọi O là giao điểm của AC và BD. Nối OE cắt CF tại I và cắt BC tại K. Chứng minh I là trung điểm của đoạn CF. d) Chứng minh ba điểm D, K, F thẳng hàng. Bài 6: Cho tam giác ABC nhọn, các đường cao BD và CE cắt nhau tại H. Đường vuông góc AB tại B và đường vuông góc với AC tại C cắt nhau tại K. Gọi M là trung điểm của BC. Chứng minh rằng: a) Chứng minh ADB AEC và AED ACB ; b) Chứng minh: HE.HC = HD.HB; c) Chứng minh H, M, K thẳng hàng và góc AED bằng góc ACB. d) AH cắt BC tại O. Chứng minh: BE.BA + CD.CA = BC 2 . HO HD HE e) Chứng minh + + = 1; AO BD CE f) Chứng minh H là giao điểm các đường phân giác của tam giác ODE. g) Cho góc ACB = 450 , gọi P là trung điểm của DC. Từ D kẻ đường thẳng vuông góc với BP tại I và cắt CK tại N. Tìm tỉ số diện tích của tứ giác CPIN và diện tích tam giác DCN. h) Tam giác ABC có điều kiện gì thì tứ giác BHCK là hình thoi? Hình chữ nhật? Dạng 4: Một số bài tập nâng cao. Bài 1. Chứng minh các bất đẳng thức sau: 2) 3 ( a 2 + b 2 + c 2 )  ( a + b + c )  3 ( ab + bc + ca ) 2 1) a 2 + b 2 + c2  ab + bc + ca 3) ( a + b + c )  4a ( b − c ) 2
TRƯỜNG THCS THĂNG LONG x 2 y2 ( x + y ) 2 4) a) +  ( a  0; b  0 ) a b a+b x 2 y2 z 2 ( x + y + z ) 2 b) + +  ( a  0; b  0; c  0 ) a b c a+b+c c) ( ax+by )  ( a 2 + b 2 )( x 2 + y 2 ) 2 2a − b 5b − a Bài 2. Cho A = + . 3a − b 3a + b Tính giá trị của biểu thức A, biết b > a >0 và 10a 2 − 3b 2 + ab = 0. Bài 3. Tìm GTLN, GTNN (nếu có) của các biểu thức sau: 6 −4 x 2 − 3x + 3 1) A = 2) B = 3) C = (cho x  1 ) 4x + 4x + 3 2 6 + 4x + x 2 x 2 − 2x + 1 1 12x + 34 4) D = x + ( x  4 ) 5) Q = 6) E = x − 1 + 2 x − 2 + x − 3 + 4 x x2 + 2

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.