Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn GDCD 10 năm 2017-2018 - Trường THPT Triệu Phong

Trường THPT Triệu Phong<br /> Họ và tên: . . . . . . . . .<br /> Lớp :. . . . . . . . .<br /> Điểm<br /> <br /> KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> Môn: GDCD<br /> Thời gian : 45 phút<br /> Lời phê của thầy cô<br /> <br /> Câu 1: ( 3 điểm ) Em hãy trình bày nội dung của phương pháp luận biện chứng và<br /> phương pháp luận siêu hình? Nêu ví dụ?<br /> Câu 2:( 4 điểm ) Tình huống:<br /> Cả lớp 10 A ai cũng chăm chỉ phấn đấu học tập, thực hiện đúng nội quy của nhà<br /> trường, nhưng có 2 bạn trong lớp thường xuyên đi muộn, nói leo, mất trật tự trong<br /> giờ học, không chuẩn bị bài…vì thế lớp bị trừ điểm thi đua. Tuần qua xếp loại thi đua<br /> của lớp 27/30 trong toàn trường. cả lướp ai cũng ấm ức nhưng không ai dám góp ý<br /> hay phê bình hai bạn ấy.<br /> - Theo em, tập thể lớp 10 A phải làm gì để đưa phong trào của lớp đi lên.<br /> - Hãy cho biết vì sao việc giải quyết mâu thuẫn chỉ có thể được giải quyết bằng con<br /> đường đấu tranh.<br /> Câu 3 ( 3 điểm ) - Từ một ví dụ¸ em hãy chứng minh rằng vận động là phương thức<br /> tồn tại của thế giới vật chất? Một học sinh chuyển từ cấp THCS lên THPT có được<br /> coi là bước phát triển không? Tại sao?<br /> <br /> Trường THPT Triệu Phong<br /> Họ và tên: . . . . . . . . .<br /> Lớp :. . . . . . . . .<br /> Điểm<br /> <br /> KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> Môn: GDCD<br /> Thời gian : 45 phút<br /> Lời phê của thầy cô<br /> <br /> Câu 1( 3 điểm )Em hãy cho biết ý nghĩa của các câu sau.<br /> Những quan niệm đó theo lập trường nào? Tại sao?<br /> - “ Sống chết có mệnh, giàu sang do trời”<br /> -<br /> <br /> Thời tiết có 4 mùa: Xuân, hạ, thu, đông.<br /> <br /> Câu 2 ( 3 điểm )<br /> Em hãy so sánh sự khác nhau giữa phương pháp luận biện chứng và phương pháp<br /> luận siêu hình? Mỗi phương pháp luận lấy hai ví dụ minh họa?<br /> Câu 3 ( 4 điểm ) Tình huống:<br /> Thanh nói với Bình: trong quá trình học tập của chúng ta cũng là quá trình giải quyết<br /> mâu thuẫn để phát triển đấy.<br /> Bình phản đối: Trong quá trình học tập làm gì có mâu thuẫn mà giải quyết. Nếu giải<br /> quyết mâu thuẫn thì phải đấu tranh, tớ thấy có đấu tranh gì đâu!<br /> - Nếu là Thanh em sẽ tranh luận như thế nào đối với bạn Bình?<br /> - Học về nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng, em đã vận dụng để<br /> giải quyết mâu thuẫn của bản thân như thế nào?<br /> <br /> Trường THPT Triệu Phong<br /> Họ và tên: . . . . . . . . .<br /> Lớp :. . . . . . . . .<br /> Điểm<br /> <br /> KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> Môn: GDCD<br /> Thời gian : 45 phút<br /> Lời phê của thầy cô<br /> <br /> Câu 1:( 3 điểm ) Hãy trình bày nội dung thế quan duy vật và thế giới quan duy tâm?<br /> Lấy ví dụ minh họa?<br /> Câu 2( 3 điểm )Thế nào là sự phát triển? Hãy nêu ví dụ về một hiện tượng tự nhiên<br /> hoặc xã hội để chứng minh khuynh hướng phát triển của SVHT là vận động đi lên,<br /> cái mới ra đời thay thế cái cũ?<br /> Câu 3 ( 4 điểm ) Trang và Vân tranh luận với nhau về hình thức vận động của con<br /> người.<br /> Trang: Con người chủ yếu là vận động xã hội, vì con người là động vật bậc cao, vận<br /> động xã hộibao hàm các hình thức vận động khác.<br /> Vân: Theo tớ, thì con người chủ yếu là vận động sinh học, ví con người là cơ thể<br /> sinh vật.<br /> - Em đống ý với quan điểm của bạn nào? Không đồng ý với quan điểm của bạn nào?<br /> Tại sao?<br /> - Hãy cho biết mối quan hệ giữa các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chất?<br /> <br /> Trường THPT Triệu Phong<br /> Họ và tên: . . . . . . . . .<br /> Lớp :. . . . . . . . .<br /> Điểm<br /> <br /> KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> Môn: GDCD<br /> Thời gian : 45 phút<br /> Lời phê của thầy cô<br /> <br /> Câu 1( 3 điểm ):Em hãy trình bày các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật<br /> chất? Lấy ví dụ về mỗi hình thức vận động.<br /> Câu 2: Tình huống:Bàn về vấn đề giải quyết mâu thuẫn.<br /> Lan nói:Giang cậu có nghĩ việc giải quyết mâu thuẫn sẽ làm cho sự vật hiện tượng<br /> phát triển không?<br /> Giang: Tớ không nghĩ vậy.Sao vậy – Lan hỏi.<br /> Giang: vì đâu phải trận chiến nào, cuộc chiến tranh nào cũng dẫn đến sự phát triển<br /> đâu.<br /> - Theo em, Giang lập luận như vậy đúng hay sai? Tại sao?<br /> - Hãy cho biết việc giải quyết mâu thuẫn có tác dụng như thế nào đối với bản thân?<br /> Câu 3 (3 điểm):Vì sao mâu thuẫn là nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật và<br /> hiện tượng? Lấy ví dụ và phân tích?<br /> <br />