Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn GDCD 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Xuân Hòa

TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA<br /> TỔ: SỬ-ĐỊA-TD-GDCD<br /> <br /> KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> MÔN: GDCD 11<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> Mã đề thi<br /> 132<br /> <br /> (Thí sinh không được sử dụng tài liệu)<br /> Họ, tên học sinh:..................................................................... Lớp: ...................................................<br /> Điểm<br /> Lời phê của cô giáo<br /> <br /> Phần I: Trắc nghiệm (5 điểm: mỗi câu 0,25 điểm)<br /> (Khoanh vào câu trả lời đúng nhất)<br /> Câu 1: Quy luật giá trị quy định trong sản xuất từng sản phẩm biểu hiện như thế nào?<br /> A. Thời gian lao động cá biệt < thời gian lao động xã hội cần thiết.<br /> B. Thời gian lao động cá biệt = thời gian lao động xã hội cần thiết.<br /> C. Thời gian lao động cá biệt > Thời gian lao động xã hội cần thiết.<br /> D. Thời gian lao động cá biệt phù hợp thời gian lao động xã hội cần thiết.<br /> Câu 2: Chị H vừa mua chiếc áo khoác và khoe với bạn rằng áo có chất liệu bền, màu sắc đẹp phù hợp với<br /> lứa tuổi, chắc người tạo ra nó có tính thẩm mỹ cao. Vậy nhận xét của chị H về chiếc áo trên của mình đã<br /> thể hiện thuộc tính của hàng hoá nào sau đây?<br /> A. Lượng giá trị.<br /> B. Giá cả.<br /> C. Giá trị.<br /> D. Giá trị sử dụng.<br /> Câu 3: Trên thực tế, sự vận động của cung, cầu diễn ra như thế nào?<br /> A. Cung, cầu thường vận động không ăn khớp nhau.<br /> B. Cung, cầu thường cân bằng.<br /> C. Cầu thường lớn hơn cung.<br /> D. Cung thường lớn hơn cầu.<br /> Câu 4: Trong sản xuất và lưu thông hàng hoá cạnh tranh dùng để gọi tắt cho cụm từ nào sau đây?<br /> A. Cạnh tranh văn hoá.<br /> B. Cạnh tranh chính trị.<br /> C. Canh tranh kinh tế.<br /> D. Cạnh tranh sản xuất.<br /> Câu 5: Khi Việt Nam là thành viên của WTO thì mức độ tính chất của loại cạnh tranh nào diễn ra quyết<br /> liệt?<br /> A. Cạnh tranh trong nước và ngoài nước.<br /> B. Cạnh tranh trong mua bán.<br /> C. Cạnh tranh trong nội bộ ngành.<br /> D. Cạnh tranh giữa các ngành.<br /> Câu 6: Trong nền kinh tế hàng hoá khái niệm cầu được dùng để gọi tắt cho cụm từ nào?<br /> A. Nhu cầu có khả năng thanh toán.<br /> B. Nhu cầu của mọi người.<br /> C. Nhu cầu của người tiêu dùng.<br /> D. nhu cầu tiêu dùng hàng hoá.<br /> Câu 7: Trên thị trường, cầu về ô tô là 70.000 chiếc các loại. Có 10 doanh nghiệp sản xuất, lắp ráp ô tô để<br /> cung ứng cho thị trường. Trong đó, Toyota cung ứng 19340 chiếc, GM Daewoo cung ứng 15245 chiếc,<br /> Ford cung ứng 11789 chiếc, KIA cung ứng 9875 chiếc, Mekong cung ứng 5812 chiếc, Huyndai cung ứng<br /> 1125 chiếc. Giả sử không xét đến các yếu tố khác, chỉ xét đơn thuần mối quan hệ cung-cầu và giá cả thị<br /> trường. Điều gì sẽ xảy ra?<br /> A. Giá ô tô giảm xuống.<br /> B. Giá ô tô tăng lên.<br /> C. Giá ô tô sẽ ổn định.<br /> D. Giá ô tô biến động .<br /> Câu 8: Mối quan hệ nào sau đây là quan hệ giữa giá trị và giá trị trao đổi?<br /> A. 1m vải + 5kg thóc = 2 giờ.<br /> B. 1m vải = 2 giờ.<br /> C. 2m vải = 10kg thóc = 4 giờ.<br /> D. 1m vải = 5kg thóc.<br /> Câu 9: Tại sao nói tiền tệ là hàng hóa đặc biệt?<br /> A. Vì tiền tệ là kết quả của quá trình phát triển lâu dài của các hình thái giá trị.<br /> B. Vì tiền tệ được tách ra làm vật ngang giá chung cho tất cả các hàng hóa.<br /> C. Vì tiền tệ chỉ xuất hiện khi sản xuất hàng hóa đã phát triển.<br /> D. Vì tiền tệ đi vào tiêu dùng thông qua trao đổi mua bán.<br /> Trang 1/3 - Mã đề thi 132<br /> <br /> Câu 10: Để may một cái áo A may hết 5 giờ. Thời gian lao động xã hội cần thiết để may cái áo là 4 giờ.<br /> Vậy A bán chiếc áo giá cả tương ứng với mấy giờ?<br /> A. 4 giờ.<br /> B. 5 giờ.<br /> C. 6 giờ.<br /> D. 3 giờ.<br /> Câu 11: Giá cả của hàng hóa trên thị trường biểu hiện như thế nào?<br /> A. Luôn cao hơn giá trị.<br /> B. Luôn ăn khớp với giá trị.<br /> C. Luôn xoay quanh giá trị.<br /> D. Luôn thấp hơn giá trị.<br /> Câu 12: Giá trị của hàng hóa là gì?<br /> A. Lao động của người sản xuất được kết tinh trong hàng hóa.<br /> B. Lao động xã hội của người sản xuất được kết tinh trong hàng hóa.<br /> C. Lao động của người sản xuất hàng hóa.<br /> D. Lao động xã hội của người sản xuất hàng hóa.<br /> Câu 13: Tại sao hàng hóa là một phạm trù lịch sử?<br /> A. Vì hàng hóa xuất hiện rất sớm trong lịch sử phát triển loài người.<br /> B. Vì hàng hóa ra đời gắn liền với sự xuất hiện của con người trong lịch sử.<br /> C. Vì hàng hóa chỉ ra đời và tồn tại trong nền kinh tế hàng hóa.<br /> D. Vì hàng hóa là thước đo trình độ phát triển sản xuất của loài người.<br /> Câu 14: Vợ chồng chị C đã trả cho công ty M 800 triệu đồng để mua một căn hộ trong khu đô thị Y.<br /> Trong trường hợp này, chức năng nào dưới đây của tiền tệ đã được thực hiện?<br /> A. Phương tiện lưu thông.<br /> B. Phương tiện cất trữ.<br /> C. Phương tiện thanh toán.<br /> D. Thước đo giá trị.<br /> Câu 15: Hiện nay, nhiều nơi ở nước ta, người nông dân bỏ trồng lúa để trồng các loại loại cây ăn quả có<br /> giá cao trên thị trường. Trong trường hợp này người nông dân đã căn cứ chức năng nào của thị trường để<br /> chuyển đổi cơ cấu cây trồng?<br /> A. Chức năng thừa nhận giá trị.<br /> B. Chức năng thông tin.<br /> C. Chức năng điều tiết lưu thông.<br /> D. Chức năng điều tiết sản xuất.<br /> Câu 16: Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, nâng cao năng lực cạnh tranh của nền kinh tế, góp phần chủ động<br /> hội nhập kinh tế quốc tế là biểu hiện của nội dung nào dưới đây?<br /> A. Mục đích của cạnh tranh.<br /> B. Mặt hạn chế của cạnh tranh.<br /> C. Mặt tích cực của cạnh tranh.<br /> D. Nguyên nhân của cạnh tranh.<br /> Câu 17: Bác A trồng rau ở khu vực ngoại thành Hà Nội. Bác mang rau vào khu vực nội thành để bán vì<br /> giá cả ở nội thành cao hơn. Vậy hành vi của bác A chịu tác động nào của quy luật giá trị?<br /> A. Tự phát từ quy luật giá trị.<br /> B. Điều tiết sản xuất.<br /> C. Tỷ suất lợi nhuận cao của quy luật giá trị.<br /> D. Điều tiết trong lưu thông.<br /> Câu 18: Khuyến cáo của cơ quan chức năng khi diện tích trồng hồ tiêu trong phạm vi cả nước tăng quá<br /> nhanh dẫn đến cung vượt cầu. Trước tình hình đó, anh M vẫn phá bỏ 2 ha cà phê để trồng tiêu, anh K giữ<br /> nguyên diện tích trồng hồ tiêu của gia đình và tìm cách tăng năng suất, chất lượng hồ tiêu. Còn anh H và<br /> S vội phá bỏ diện tích trồng hồ tiêu chuyển sang trồng chanh dây. Trong trường hợp này, ai đã vận dụng<br /> sai chức năng của thị trường?<br /> A. Anh M.<br /> B. Anh K.<br /> C. Anh M, H và S.<br /> D. Anh K, H, M, S.<br /> Câu 19: Quy luật giá trị quy định người sản xuất và lưu thông hàng hóa trong quá trình sản xuất và lưu<br /> thông phải căn cứ vào đâu?<br /> A. Thời gian lao động cá biệt.<br /> B. Thời gian lao động xã hội cần thiết.<br /> C. Thời gian hao phí để sản xuất ra hàng hóa.<br /> D. Thời gian cần thiết.<br /> Câu 20: Quy luật kinh tế cơ bản của sản xuất và trao đổi hàng hóa là quy luật nào?<br /> A. Quy lưu thông tiền tệ.<br /> B. Quy luật giá trị.<br /> C. Quy luật cung cầu.<br /> D. Quy luật cạnh tranh.<br /> Phần II: Tự luận (5 điểm)<br /> Câu 1. Phân tích sự vận dụng quan hệ cung cầu của Nhà nước, người sản xuất , kinh doanh và người<br /> tiêu dùng?<br /> <br /> Trang 2/3 - Mã đề thi 132<br /> <br /> ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KỲ I MÔN GDCD 11<br /> Phần I: Trắc nghiệm.<br /> Câu<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> 9<br /> <br /> 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br /> <br /> 132<br /> <br /> D<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> A<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> B<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> D<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> B<br /> <br /> 209<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> B<br /> <br /> D<br /> <br /> C<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> B<br /> <br /> D<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> C<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> 357<br /> <br /> B<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> B<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> C<br /> <br /> A<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> D<br /> <br /> C<br /> <br /> 485<br /> <br /> D<br /> <br /> B<br /> <br /> B<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> A<br /> <br /> A<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> D<br /> <br /> C<br /> <br /> C<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> D<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> Đề<br /> <br /> Phần II: Tự luận.<br /> Đề 132.<br /> Ý<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> * Sự vận dụng quan hệ cung cầu của Nhà nước: Điều tiết các trường hợp cung – cầu 1,5<br /> trên thị trường thông qua các giải pháp vĩ mô thích hợp.<br /> - Khi cung < cầu :<br /> + Khách quan: sử dụng dự trữ quốc gia.<br /> + Chủ quan: sử dụng pháp luật để xử lý vi phạm.<br /> - Khi cung > cầu : Sử dụng biện pháp kích cầu: tăng đầu tư, tăng lương, tạo việc làm…<br /> * Người sản xuất, kinh doanh: Ra các quyết định mở rộng hay thu hẹp sản xuất, 1,5<br /> kinh doanh thích ứng với các trường hợp cung – cầu<br /> - Thu hẹp sx, kd khi Cung > cầu, giá cả < giá trị<br /> - Mở rộng sx, kd khi Cung < cầu, giá cả > giá trị<br /> * Người tiêu dùng: Ra các quyết định mua hàng thích ứng với các trường hợp cung 1,5<br /> cầu để có lợi<br /> - Cung < cầu: Giảm mua<br /> - Cung > cầu: Tăng mua<br /> Ví dụ minh họa<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> Trang 3/3 - Mã đề thi 132<br /> <br />