Đề KTCL HK1 Lịch Sử 10 - THPT Lai Vung 1 (2012-2013) - Kèm đáp án

Chia sẻ: Huynh Hoa Lan | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

112
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời thầy cô và các bạn học sinh lớp 10 tham khảo đề kiểm tra chất lượng học kỳ 1 môn Lịch sử lớp 10 của trường THPT Lai Vung 1 có nội dung xoay quanh về: Các giai đoạn lịch sử của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á... phục vụ cho cho công tác giảng dạy, ra đề và ôn tập thi cử.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề KTCL HK1 Lịch Sử 10 - THPT Lai Vung 1 (2012-2013) - Kèm đáp án

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012-2013 Môn thi: LỊCH SỬ - lớp 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 18/12/2012 ĐỀ ĐỀ XUẤT (Đề gồm có 1 trang) Đơn vị ra đề: THPT LAI VUNG I I. PHẦN CHUNG: Câu 1: (3,0 điểm) Trình bày các giai đoạn lịch sử của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á. Sự phát triển thịnh đạt của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á được biểu hiện như thế nào? Câu 2: (2,0 điểm) Nêu những nét chính của vương triều Mô-gôn. Những chính sách của vua A-cơ-ba có ý nghĩa như thế nào trong lịch sử Ấn Độ? Câu 3: (2,0 điểm) Lập bảng so sánh đặc điểm của các quốc gia cổ đại phương Đông và các quốc gia cổ đại phương Tây theo yêu cầu sau: Đặc điểm Các quốc gia cổ đại phương Đông Các quốc gia cổ đại phương Tây Điều kiện tự nhiên Kinh tế II. PHẦN RIÊNG: (Thí sinh chọn một trong 2 câu): Câu 4a (CB), 4b (NC) Câu 4a: (3,0 điểm) Cho biết hoạt động kinh tế và thể chế chính trị của thị quốc Địa Trung Hải. Bản chất của nền dân chủ cổ đại ở Hi Lạp và Rô-ma là gì? Câu 4b: (3,0 điểm) Trình bày thành tựu chữ viết, toán học, kiến trúc của các quốc gia cổ đại phương Đông. Tại sao cư dân phương Đông sáng tạo tạo ra chữ viết sớm? HẾT
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012-2013 Môn thi: LỊCH SỬ - lớp 10 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang) Đơn vị ra đề: THPT LAI VUNG I Câu 1: (3,0 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM * Các giai đoạn lịch sử: - Từ thế kỉ VII – X một số quốc gia phong kiến dân tộc hình thành: Cam-pu- 0,75 chia của người Khơ-me; Sri Kset-tria ở lưu vực sông I-ra-oa-đi; Ma-ta-ram, Sri-vi- giay-a ở In-đô-nê-xi-a…. - Từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVIII là thời kì phát triển của các quốc gia phong kiến: Đại Việt, Ăng-co, Pa-gan Tôn-gu, Mô-giô-pa-hít, Su-khô- 0,75 thay- A-út-thay-a, Lan Xang…. - Từ nửa sau thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX là thời kì suy thoái do khủng 0,5 hoảng chính trị, kinh tế, sự xâm nhập của thực dân phương Tây. * Biểu hiện phát triển: - Kinh tế: có khả năng cung cấp một khối lượng lớn lúa gạo, sản phẩm thủ 0,5 công, sản vật thiên nhiên. - Chính trị: ổn định, tập quyền 0,25 - Văn hóa: xây dựng một nền văn hóa phong phú đa dạng 0,25 Câu 2: (2,0 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM * Vương triều Mô-gôn: - Năm 1398 vua Ti-mua-leng thuộc dòng dõi Mông Cổ tấn công Ấn Độ, đến 0,5 năm 1526 vương triều Mô-gôn được thành lập. - Các đời vua đều ra sức củng cố theo hướng “Ấn Độ hóa” và xây dựng đất nước. Ấn Độ có bước phát triển mới dưới thời vua A-cơ-ba (xây dựng chính 0,5 quyền mạnh, hòa hợp dân tộc, phát triển kinh tế, văn hóa, nghệ thuật…) - Giai đoạn cuối do chính sách cai trị hà khắc của giai cấp thống trị đã tạo nên sự phản ứng của nhân dân ngày càng cao, nên Ấn Độ lâm vào khủng hoảng và 0,5 đứng trước sự xâm lược của thực dân phương Tây. * Ý nghĩa: Xã hội ổn định, kinh tế phát triển, văn hóa có nhiều thành tựu mới, đất 0,5 nước thịnh vượng.
Câu 3: (2,0 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM Đặc điểm Các quốc gia cổ đại P. Đông Các quốc gia cổ đại P. Tây - Đất đai phù sa màu mở, - Vùng ven biển nhiều đảo, Điều kiện tự nhiên nước tưới đầy đủ, thuận lợi giao thông trên biển dễ dàng. 0,5 cho sản xuất và sinh sống. - Lũ lụt, gây mất mùa, trị thủy - Đất ít và khô cứng chỉ thích các dòng sông phải làm kênh hợp trồng cây lâu năm. 0,5 tưới tiêu. Kinh tế Nông nghiêp là ngành kinh tế Thủ công nghiệp, thương chính và phát triển sớm, thủ nghiệp, nông nghiệp, kinh tế 1,0 công nghiệp, chăn nuôi, trao hàng hóa. đổi sản phẩm. Câu 4a: (3,0 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM * Hoạt động kinh tế: - Sự phát triển của thủ công nghiệp: Làm đồ gốm, đồ mĩ nghệ, chế tác kim 0,5 loại, làm rượu nho, dầu ô liu; có xưởng thủ công qui mô lớn. - Thương nghiệp: chủ yếu thương mại đường biển; nhiều hải cảng; có thuyền lớn; xuất đi hàng thủ công, nông sản đã chế biến, nhập về lúa mì, thực 0,5 phẩm, lông thú, tơ lụa….. - Kinh tế hàng hóa-tiền tệ: sản xuất hàng hóa để xuất khẩu; lưu thông tiền tệ. 0,25 * Thể chế chính trị: - “Dân chủ chủ nô A-ten”: biểu hiện là không có vua, Đại hội công dân có 0,5 quyền tối cao, bầu ra Hội đồng 500 nguời để điều hành đất nước. - “Cộng hòa quí tộc Rô-ma”: biểu hiện là không có vua, Đại hội công dân bầu ra 2 chấp chính quan để điều hành đất nước, nhưng viện nguyên lão của đại quý 0,5 tộc có quyền lực tối cao. * Bản chất: dù dân chủ hay cộng hòa vẫn là bước tiến lớn so với chế độ chuyên chế cổ đại ở phương Đông. Nhưng bản chất vẫn là nền dân chủ của chủ nô, bóc 0,75 lột và đàn áp đối với nô lệ. Câu 4b: (3điểm) NỘI DUNG ĐIỂM * Thành tựu văn hóa: - Chữ viết: 0,25 + Cư dân phương Đông là người đầu tiên phát minh ra chữ viết vào khoảng thiên niên kỉ IV TCN. + Chữ tượng hình, tượng ý, tượng thanh. 0,25 + Nguyên liệu viết: giấy papirut, đất sét, xương thú, mai rùa, thẻ tre, lụa. 0,25 - Toán học: 0,5 + Thành tựu: Phát minh ra hệ đếm thập phân, hệ đếm 60, các chữ số từ 1
đến 9 và số 0; biết các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính được diện tích hình tròn, tam giác, thể tích hình cầu, tính được số pi bằng 3,16. + Giá trị: là những phát minh quan trọng, ảnh hưởng đến thành tựu văn 0,25 minh nhân loại. - Kiến trúc: + Một số công trình tiêu biểu: kim tự tháp (Ai Cập), thành Ba-bi-lon 0,5 (Lưỡng Hà), những khu đền tháp kiểu kiến trúc Hin-đu (Ấn Độ). + Giá trị: là những di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng thế giới, thể hiện sức 0,25 lao động và tài năng sáng tạo của con người. * Sáng tạo chữ viết sớm: Sự phát triển của đời sống làm cho quan hệ của xã hội loài người trở nên phong phú và đa dạng; người ta cần ghi chép và lưu giữ những 0,75 gì đã diễn ra.