Đề KTCL HK1 Lịch sử 10 - THPT Lấp Vò 3 (2012-2013) - Kèm đáp án

Chia sẻ: Huynh Hoa Lan | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

166
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nội dung: Quá trình hình thành, phát triển và suy vong của vương quốc Cam-pu-chia... có trong đề kiểm tra chất lượng học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 của trường THPT Lấp Vò 3 giúp các bạn học sinh lớp 10 tham khảo để chuẩn bị và tự tin bước vào kỳ thi học kì 1.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề KTCL HK1 Lịch sử 10 - THPT Lấp Vò 3 (2012-2013) - Kèm đáp án

TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TỔ: SỬ – ĐỊA NĂM HỌC: 2012 - 2013 MÔN: LỊCH SỬ KHỐI 10 (CB) THỜI GIAN: 45’ NỘI DUNG ĐỀ A. Phần Chung (7.0 điểm) Câu 1: Khái quát về quá trình hình thành, phát triển và suy vong c ủa v ương qu ốc Campuchhia? Qua đó hãy chỉ ra nét đặc trưng văn hóa truyền thống của Campuchia và Lào? (3.0 điểm) Câu 2: Tại sao nói thời kì Gúpta là thời kì định hình và phát tri ển văn hóa truy ền thống Ấn Độ? (2.0 điểm) Câu 3: Bằng những kiến thức đã học hãy chứng minh vì sao nhà n ước c ủa các qu ốc gia cổ đại phương Đông ra đời sớm hơn nhà nước của các qu ốc gia c ổ đ ại ph ương Tây(2.0 điểm) B. Phần riêng (3.0 điểm) Thí sinh chọn một trong 2 câu Câu 4a: So với văn hóa cổ đại phương Đông, văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô Ma phát triển như thế nào ? (Chương trình chuẩn) Câu 4b: Nêu tình hình phân hóa giai cấp trong xã hội cổ đại phương Đông? Vẽ sơ đồ các giai cấp trong xã hội đó?? (chương trình nâng cao)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2012 – 2013 KHỐI 10 MÔN: LỊCH SỬ THỜI GIAN: 45’ A. Phần chung (7.0 đ) Nội dung Điểm + Câu 1: (3.0 đ) - Cư dân chủ yếu của người Campuchia là người khơmer, cư trú trên cao 0.25 nguyên Cò Rạc (phía Bắc Campuchia ngày nay) - Thế kỉ VI, vương quốc Campuchia thành lập gọi là Chân lạp 0.25 - Từ năm 802 -1432 là thời kì phát triển của campuchia gọi là thời kì ĂngCo: 0.25 * Chính trị: xâm lược lãnh thổ trở thành cường quốc trong khu vực và ham 0.25 chiến trận nhất Đông Nam Á * Kinh tế: các ngành nông, lâm, ngư và thủ công nghiệp phát triển 0.25 * Văn hóa: trên cơ sở chữ phạn tạo nên chữ Khơmer cổ, văn học dân gian và 0.25 văn học viết phát triển, kiến trúc có đền ĂngCo Vát (Hinđu giáo), ĂngCo Thơm (Phật giáo) - Cuối thế kỉ XIII, Campuchia suy yếu bị người Thái tấn công phải bỏ kinh 0.5 đô ĂngCo chạy về phía Nam biển hồ (Phnôm pênh ngày nay), năm 1863 bị Pháp xâm lược biến thành thuộc địa. * Nét văn hóa đặc trưng của Lào và Campuchia - Đều tiếp thu có chọn lọc từ nền văn hóa của Ấn Độ như tôn giáo, chữ viết, 0.5 kiến trúc.. - Trên cơ sở đó mỗi nước lại xây dựng cho quốc gia một nền văn hóa riêng 0.5 đậm đà bản sắc dân tộc. + Câu 2: (2.0 đ) - Vì dưới thời kì Gúp –ta, các yếu tố văn hóa truyền thống Ấn Độ được hình 1.0 thành ở Ấn Độ bao gồm: tôn giáo, chữ viết, kiến trúc… - Vì dưới thời kì Gúp –ta, các yếu tố văn hóa truyền thống Ấn Độ có ảnh 1.0 hưởng ra bên ngoài, đặc biệt là ở khu vực Đông Nam Á như Campuchia (phật giáo, kiến trúc, chữ viết), Việt Nam, Lào… + Câu 3: (2.0 đ) - Vì hình thành trên lưu vực các con sông , có điều kiện tự nhiên thuận lợi làm 1.0 cho sản xuất phát triển=> xã hội phân hóa => nhà nước ra đời. - Vì ở đó thường xuyên bị lụt nên phải xây dựng các công trình trị thủy, công 1.0 việc này đòi hỏi sự hợp sức của nhiều người => Nhà nước hình thành. B. Phần riêng (3.0 đ) Nội dung Điểm + Câu 4a: (3.0 đ) * Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô Ma phát triển hơn trước:
+ Lịch và chữ viết: - Có hiểu biết chính xác, họ tính được 1 năm có 365 ngày và 1/4, còn người 0.5 phương Đông chỉ tính được một năm có 365 ngày. - Sáng tạo ra hệ chữ cái A, B, C, gồm 26 chữ. Hoàn chỉnh hơn, đơn giản, 0.5 dùng phổ biến. Còn người phương Đông có chữ tượng hình và tượng ý. + Khoa học: - Người phương Đông chỉ mới biết về khoa học, còn người Hy Lạp và Rô 1.0 Ma đã khái quát lên thành định lí, định đề; đặt nền móng cho ngành khoa học, có một số nhà khoa học tiêu biểu: Pitago, Talét, hêrôđốt……. + Văn học: - Ở phương Đông mới chỉ có văn học dân gian, còn ở Hy Lạp và Rô Ma có 0.5 nhiều nhà văn tên tuổi, để lại nhiều tác phẩm có giá trị đến ngày nay: Iliat, Ôđixê, ….. + Nghệ thuật: - Ở phương Đông có nhiều công trình đồ sộ còn ở Hy Lạp và Rô Ma đ ể lại 0.5 nhiều tượng và đền đài mang giá trị hiện thực và nhân đạo, nhiều công trình cũng đạt độ tuyệt mĩ cao như: Đền Páctơnông, đấu trường RôMa. + Câu 4b (3.0 đ) * Tình hình phân hóa xã hội: (2.0 đ) + Quý tộc: gồm vua, quan, chủ đất, tăng lữ có cuộc sống giàu sang, sung 0.5 sướng dựa vào sự bóc lột nông dân công xã. + Nông dân công xã: chiếm số lượng đông đảo trong xã hội, là lực lượng sản 1.0 xuất chính, phải nộp thuế cho quý tộc và làm các nghĩa vụ khác. + Nô lệ: Xuất thân từ tù binh bị bắt trong chiến tranh hoặc nông dân nghèo 0.5 không trả được nợ, chuyên làm những công việc nặng nhọc và hầu hạ quý * Sơ đồ (1.0 đ) - Học sinh vẽ theo suy nghĩ của mình, làm sao thể hiện được các giai cấp trong xã hội cổ đại phương Đông. HẾT
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 KHỐI 10 MÔN: LỊCH SỬ THỜI GIAN: 45’ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC TỔNG CẤU CHỦ ĐỀ CỘNG TRÚC ĐỀ NHẬN THÔNG VẬN DỤNG BIẾT HIỂU Chương V: 2.0 1.0 3.0 Đông Nam Á (66.6%) (33.3%) (100%) thời phong kiến Câu 1 (3.0 đ) Chương IV: Ấn 1.0 1.0 2.0 PHẦN Độ thời phong (50.0%) (50.0%) (100%) CHUNG kiến Câu 2 (2.0 đ) Chương II: Xã 2.0 3.0 hội cổ đại (100%) Câu 3 (2.0 đ) TỔNG PHẦN 3.0 2.0 2.0 7.0 CHUNG (43.0%) (28.5%) (28.5%) (100%) 4a 2.0 1.0 3.0 PHẦN Chương (CB) (66.6%) (33.3%) (100%) RIÊNG II: Xã hội cổ đại 4b 2.0 1.0 3.0 Câu 4 (NC) (66.6%) (33.3%) (100%) (3.0 đ) TỔNG PHẦN 2.0 1.0 3.0 RIÊNG (66.6%) (33.3%) (100%) TỔNG TOÀN BÀI 5.0 3.0 2.0 10.0 (50%) (30%) (20%) (100%) HẾT