Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

9
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 20212022 Môn: NGỮ VĂN – Lớp 7 Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dung Tổng Thấp Cao I. Đọc hiểu văn Phương thức Nội dung Liên hệ bản bản biểu đạt chính chính của thân: việc Ngữ liệu: Văn của đoạn trích đoạn trích làm thể hiện bản (văn bản Câu văn thể lòng yêu nghị luận) hiện nội dung. nước Rút gọn câu, Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: thành phần Đoạn trích văn được rút gọn bản. Số câu 3 1 1 5 Số điểm 3.0 1.0 1.0 5.0 Tỉ lệ 30% 10% 10% 50% Tập làm văn Viết bài văn nghị luận chứng minh Số câu 1 1 Số điểm 5.0 5.0 Tỉ lệ 50% 50% Số câu: 3 1 1 1 6 Số điểm: 3.0 1.0 1.0 5.0 10.0 TL: 30% 10% 10% 50% 100%
TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 20212022 Họ và tên: …………………….……… Môn: NGỮ VĂN – Lớp 7 Lớp: 7/… Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: ĐỀ I. ĐỌC HIỂU: (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.” (Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập Hai, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1 (1,0 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn văn trên. Câu 3 (1,0 điểm). Tìm 2 câu rút gọn có trong đoạn trích và cho biết rút gọn thành phần nào? Câu 4 (1,0 điểm). Đoạn trích đã đề cập đến hai trạng thái của lòng yêu nước: rõ ràng, đầy đủ và tiềm tàng, kín đáo. Hai trạng thái đó được thể hiện qua những câu văn nào? Câu 5 (1,0 điểm). Nêu hai việc làm thể hiện tinh thần yêu nước của em trong giai đoạn hiện nay. II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (5.0 điểm) Câu 6 (5,0 điểm). Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”. BÀI LÀM ................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 20212022 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 Câu Nội dung Điểm I. PHẦN ĐỌC – HIỂU Câu 1 Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 1.0 Câu 2 Nội dung chính của đoạn văn trên: Nêu cao bổn phận, nhiệm 1.0 vụ của chúng ta trong việc làm cho tinh thần yêu nước của dân tộc được thể hiện bằng hành động. Câu 3 HS ghi đúng 2 trong số các câu rút gọn có trong đoạn trích: 0.5 + Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. + Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. + Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến. Rút gọn thành phần CN 0.5 Câu 4 Những câu văn thể hiện trạng thái của lòng yêu nước: + Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng 0.5 dễ thấy. + Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. 0.5 Câu 5 Mức 1. Nêu đúng 2 việc làm cụ thể, thiết thực, phù hợp với 1,0 bản thân.
Mức 2. Nêu đúng 1 việc làm cụ thể, thiết thực, phù hợp với 0,75 bản thân. Mức 3. Có nêu các việc làm cụ thể nhưng chưa thiết thực, 0,25 chưa phù hợp với bản thân. Mức 4. Không có câu trả lời hoặc trả lời không đúng với yêu 0,0 cầu của đề. II. PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN Câu 6 Yêu cầu chung Xác định đúng vấn đề cần chứng minh và vận dụng được phương pháp lập luận chứng minh. Bài văn Lập luận chặt chẽ, luận điểm, luận cứ rõ ràng. Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy, trong sáng, dễ hiểu; chữ viết rõ ràng, dễ theo dõi. Đảm bảo bố cục 3 phần, trình bày sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. Yêu cầu cụ thể 1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận chứng minh: 0,5 Mở bài: Nêu được vấn đề cần chứng minh Thân bài: Chứng minh được vấn đề. Kết bài: Nêu ý nghĩa của vấn đề đối với bản thân và mọi người. 0,25 2. Xác định đúng vấn đề chứng minh: nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Uống nước nhớ 3,0 nguồn”. 3. Triển khai được nội dung chứng minh: a) Giải thích nội dung câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn: Nghĩa đen: Mỗi dòng nước đều có nơi sản sinh ra. Vậy khi chúng ta sử dụng nguồn nước thì phải biết nhớ đến nơi sinh ra dòng nước ấy. Nghĩa bóng: “Uống nước” là thừa hưởng những thành quả mà người khác để lại. “Nguồn” là nguồn gốc, cội nguồn hay có thể hiểu là những gì đã tạo ra thành quả mà ta đang hưởng. “Nhớ nguồn" là thể hiện sự biết ơn. Ý nghĩa chung của câu tục ngữ: Khi hưởng thụ thành quả lao động nào đó phải nhớ ơn những người đã tạo ra thành quả ấy. b) Tại sao uống nước phải nhớ nguồn? Đó là đạo lý mà con người phải có và nó trở thành một truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta. c) Chứng minh: Nêu các biểu hiện của lối sống theo đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” theo trình tự thời gian từ xưa đến nay + Từ xưa: Dân tộc Việt Nam ta đã luôn nhớ tới công lao của các đấng sinh thành, luôn biết ơn những người cho mình hưởng
thành quả. Thể hiện qua các lễ hội….; các phong tục thờ cúng tổ tiên, xây dựng đền, đài…; lời khuyên, lời ca của dân gian về lòng biết ơn... (dẫn chứng từ thực tế đời sống, ca dao, tục ngữ v.v…) + Đến nay: Đạo lí ấy vẫn được người Việt Nam tiếp tục phát huy như: thể hiện lòng biết ơn các vua Hùng dựng nước (Giỗ Tổ Hùng Vương); biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã chiến đấu, hy sinh để bảo vệ Tổ quốc, (ngày Thương binh liệt sĩ, các phong trào đền ơn đáp nghĩa,); biết ơn công lao sinh thành, nuôi dưỡng của ông bà, cha mẹ (ngày giỗ, tết, phong tục thờ cúng tổ tiên, …;), biết ơn thầy cô giáo, thầy thuốc (ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày Thầy thuốc Việt Nam); biết ơn những người đã giúp đỡ 0,5 mình trong cuộc sống thường ngày… 4. Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ/ bài học rút ra cho bản thân: Lời nhắc nhở, khuyên nhủ của ông cha ta đối với người được 0,5 thừa hưởng thành quả… 0,25 5. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, trôi chảy, lôi cuốn, hấp dẫn. 6. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. *Lưu ý: HS có thể xây dựng hệ thống luận điểm và diễn đạt theo nhiều cách khác nhau miễn sao có tính thuyết phục, đáp ứng được yêu cầu của đề theo những định hướng trên.