Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Linh, Nam Trà My’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Linh, Nam Trà My
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TOÁN - LỚP 6
Mức độ
Nội Tổng % điểm
đánh giá
dung/Đ
TT Vận
Chủ đề ơn vị Nhận Thông Vận
kiến dụng
biết hiểu dụng
thức cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Phân
số. Tính 3
chất cơ (TN 1;
bản của 2;3) 0,75
phân 0,75 đ
số.
So sánh
phân 1
(TN 4) 0,25
1 Phân số số. Hỗn
số 0,25 đ
dương.
Các 2 2
1
phép (TL 1a, (TL
(TL 4,) 3,25
tính với 1b) 1c,2a)
1đ
phân số 1đ 1,25 đ
Hai bài 1 1
toán về (TN 5) (TL 3) 1,25
phân số 0,25 đ 1,0 đ
2 Số thập 1 1
Số thập
phân (TN 6) (TN 7) 0,5
phân
0,25 đ 0,25 đ
Tính 1 1 1,25
toán với (TL 1 d) (TL 2a)
số thập 0,5 đ 0,75 đ
- phân
4
Điểm,
(TN
đường
8,9,10,11 1
Các thẳng,
)
hình tia
3 1đ
hình
Đoạn
học cơ 2
thẳng. 1
bản (TL
Độ dài (TN 12) 1,75
4a,4b)
đoạn 0,25 đ
1,5 đ
thẳng.
Tổng:
Số câu 10 2 2 4 3 1 22
2,5 1,5 0,5 2,5 2,0 1,0 10
Điểm
Tỉ lệ % 25% 15% 5% 25% 20% 10% 100
Tỉ lệ chung 30% 20% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TOÁN –LỚP 6
2
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mức độ đánh
TT Chủ đề
giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
SỐ VÀ ĐẠI
SỐ
1 Phân Nhận biết:
số – Nhận biết được khái
niệm hai phân số bằng
nhau và nhận biết được
Phân số. Tính 3
quy tắc bằng nhau của
chất cơ bản của (TN 1,2;3)
hai phân số.
phân số 0,75 đ
– Nêu được hai tính chất
cơ bản của phân số.
– Nhận biết được số đối
của một phân số.
So sánh phân số. Nhận biết: 1
Hỗn số dương – Nhận biết được hỗn số (TN 4)
dương. 0,25 đ
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mức độ đánh
TT Chủ đề
giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Thông hiểu:
– Thực hiện được các
phép tính cộng, trừ,
nhân, chia với phân số.
Vận dụng:
– Vận dụng được các 2
tính chất giao hoán, kết (TL 1a, 1b)
hợp, phân phối của phép 1đ
nhân đối với phép cộng,
quy tắc dấu ngoặc với
phân số trong tính toán
(tính viết và tính nhẩm, 2
Các phép tính với
tính nhanh một cách hợp (TL 1c,2a)
phân số
lí). 1,25 đ
– Giải quyết được một
số vấn đề thực tiễn (đơn
giản, quen thuộc) gắn
với các phép tính về
phân số. 1
Vận dụng cao: (TL 4,)
– Giải quyết được một số 1đ
vấn đề thực tiễn (phức
hợp, không quen thuộc)
4 gắn với các phép tính về
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mức độ đánh
TT Chủ đề
giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Thông hiểu:
– Tính được giá trị phân
số của một số cho trước
1
và tính được một số biết
(TN 5)
giá trị phân số của số đó.
Hai bài toán về 0,25 đ
Vận dụng :
phân số 1
– Giải quyết được một số
(TL 3)
vấn đề thực tiễn (phức
1,0 đ
hợp, không quen thuộc)
liên quan đến hai bài toán
về phân số.
Số Số thập phân Nhận biết: 1
2 thập – Nhận biết được số thập (TN 6)
phân phân âm, số đối của một 0,25 đ
số thập phân. 1
Thông hiểu: (TN 7)
– So sánh được hai số 0,25 đ
thập phân cho trước.
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mức độ đánh
TT Chủ đề
giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Thông hiểu:
– Thực hiện được các
phép tính cộng, trừ, 1
nhân, chia với số thập (TL 1 d)
phân. 0,5 đ
Tính toán với
Vận dụng:
số thập phân. 1
– Giải quyết được một
(TL 2a)
số vấn đề thực tiễn (đơn
0,75 đ
giản, quen thuộc) gắn
với các phép tính về số
thập phân.
HÌNH HỌC
PHẲNG
6
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mức độ đánh
TT Chủ đề
giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Nhận biết:
– Nhận biết được những
quan hệ cơ bản giữa
điểm, đường thẳng: điểm
thuộc đường thẳng, điểm
không thuộc đường
thẳng; tiên đề về đường
4
thẳng đi qua hai điểm
Điểm, đường (TN 8,9,10,11)
phân biệt.
thẳng, tia 1đ
Các – Nhận biết được khái
hình niệm ba điểm thẳng
3
hình hàng, ba điểm không
học cơ thẳng hàng.
bản – Nhận biết được khái
niệm điểm nằm giữa hai
điểm.
Nhận biết: 1
–Nhận biết được khái (TN 12)
Đoạn thẳng. Độ niệm đoạn thẳng, trung 0,25 đ
dài đoạn thẳng. điểm của đoạn thẳng, độ 2
dài đoạn thẳng. (TL 4a,4b)
1,5 đ
- PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II,
TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ LINH NĂM HỌC 2023-2024, MÔN: TOÁN 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề này gồm 02 trang
Họ và tên: ............................................Lớp ...................Số báo danh...........................
I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Các cặp phân số nào sau đây bằng nhau?
A. và . B. và . C. và . D. và .
Câu 2. Rút gọn phân số đến phân số tối giản ta được phân số
A. . B. . C. . D. .
Câu 3. Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số:
A. . B. . C. . D. .
Câu 4. Hỗn số viết dưới dạng phân số là
A. . B. . C. . D. .
Câu 5. của 24 bằng
A. 3. B. 4. C. 5. D. 6.
Câu 6. Số đối của số -1,5 là
A. 1,5. B. 4. C. 5. D. 6.
Câu 7. Khẳng định nào sau đây là sai?
A. -4,5 > -3,5. B. - 3,15 < 0,1. C. 4,5 > -7,2. D. 0,35 < 0,45.
Câu 8. Cho hình 1. Điểm nào không thuộc đường thẳng d?
Hình 1
A. B. A C. D. N
Câu 9. Cho hình 2. Điểm D nằm giữa hai điểm nào?
A
D
8 C
B
F
- Hình 2
A. B và A. B. A và C. C. A và F. D. B và C.
Câu 10. Cho hình 3. Phát biểu nào sau đây là sai?
A. Ba điểm A, B, C thẳng hàng.
B. Hai điểm A và B nằm cùng phía đối với điểm C. A B C
C. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C. Hình 3
D. Hai điểm A và C nằm cùng phía đối với điểm B.
Câu 11. Cho điểm B nằm giữa hai điểm A và C. Khi đó tia đối của tia BA là
A.tia AB. B. tia CA. C. tia AC. D. tia BC.
Câu 12. Đoạn thẳng AB là
A. hình gồm hai điểm A, B.
B. hình gồm tất cả những điểm nằm giữa hai điểm A và B.
C. hình gồm hai điểm A, B và tất cả những điểm nằm giữa hai điểm A và B.
D. hình gồm điểm A và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm A.
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Bài 1 (2,0 điểm). Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể):
a) b)
c) d) 5,68 – 2,5 + 0,32.
Bài 2 (1,5 điểm). Tìm x, biết:
a) b)
Bài 3 (1,0 điểm). Trong dịp Lễ Quốc khánh(2/9), số mặt hàng trong một siêu thị được giảm giá. Tính ra khoảng 6000 mặt hàng
được giảm giá trong ngày này. Hãy cho biết siêu thị có khoảng bao nhiêu mặt hàng?
Bài 4 (1,5 điểm). Trên tia Ax, vẽ hai điểm M, N sao cho AM = 6 cm, AN = 12cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng MN.
b) So sánh độ dài của hai đoạn thẳng AM và MN.
Bài 5 (1,0 điểm). Cho tổng . So sánh tổng S và 1.
------------------Hết--------------------
- NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Văn Hùng
10
- HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II
I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) mỗi câu đúng 0,25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án C D A B D A A B C D D C
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Bài Đáp án Điểm
a)
0,5
b) 0,5
c)
Bài 1
(2,0 đ)
0,25
0,25
d) 5,68 – 2,5 + 0,32.
= 5,68+ 0,32 – 2,5 0,25
= 6 – 2,5 = 3,5. 0,25
a)
0,25
; Vậy.
0,25
Bài 2
0,25
(1,5 đ)
b)
0,25
0,25
; Vậy 0,25
- Siêu thị có số mặt hàng là: 6000 : = 8000 (mặt hàng)
Bài 3
Đáp số: 8000 mặt hàng. 0,75
(1,0 đ)
0,25
x
A 0,25
M N
a) Trên tia Ax, có AM < AN (6cm < 12cm) nên điểm M nằm giữa hai điểm 0,25
A và N.
Bài 4 AM + MN = AN. Thay AM = 6 cm, AN = 12cm ta có:
(1,5 đ) 0,25
6 + MN = 12
MN = 12 – 6 = 6 (cm). 0,25
Vậy MN = 6cm.
b) Vì AM = 6cm (bài cho)
MN = 6cm (theo câu a) 0,25
Vì 6cm = 6cm nên AM = MN. 0,25
0,25
Bài 5
(1,0 đ) Ta có 0,5
0,25
Chú ý: Học sinh làm cách khác, đúng cho điêm tối đa.
12
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
