“Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Thăng Bình” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Thăng Bình
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN GDCD 9
NĂM HỌC: 2023 – 2024
- Trắc nghiệm: 15 câu x 1/3 điểm/1 câu = 5,0 điểm
- Tự luận: 2 câu = 5,0 điểm
Cấp độ
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu Tông
Bài học/ số
Chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL điểm
1. Tự chủ 1 / 2 / / / / / 3 1
2. Dân chủ và kỉ luật / / 2 / 1 / / / 3 1
3. Bảo vệ hòa bình 2 / / / 1 / / / 3 1
4. Tình hữu nghị / 1/2 / / / / / 1/2 1 2
5. Hợp tác cùng phát triển
6. Kế thừa và phát huy 3 / 2 / 1 / / / 6 2
truyền thống tốt đẹp của
dân tộc
7. Năng động, sáng tạo / 1/3 / 1/3 / 1/3 / / 1/3 3
8. làm việc có năng suất,
chất lượng, hiệu quả
Tổng số câu 6 5/6 6 1/3 3 1/3 / 1/2 17
Tổng điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10
Tỉ lệ 40,0 30,0 20,0 10,0 100
- BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA KỲ I
MÔN GDCD 9
NĂM HỌC: 2023 – 2024
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận Thông Vận Vận
Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
TT biết hiểu dụng dụng cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Tự chủ Nhận biết: Hành vi, việc làm thể hiện tự
1 1 2
Thông hiểu: việc làm thể hiện tự chủ
Dân chủ và kỉ luật Thông hiểu: hiểu mỗi quan hệ của dân chủ và kỉ luật
2 2 1
Vận dụng: Giải quyết tình huống về dân chủ và kỉ luật
Bảo vệ hòa bình Nhận biết: Ý nghĩa của bảo vệ hòa bình
3 2 1
Vận dụng: Giải quyết tình huồng có liên quan.
Tình hữu nghị Nhận biết: Nhận biết việc làm thuộc chủ đề
4
Vận dụng cao: Giải quyết tình huống về hợp tác cùng
1/2 1/2
Hợp tác cùng phát phát triển
5
triển
Kế thừa và phát huy Nhận biết về truyền thống tốt đẹp của dân tộc
6 truyền thống tốt đẹp Thông hiểu: Hiểu Ý nghĩa của việc kế thừa và phát huy 3 2 1
của dân tộc truyền thống tốt đẹp của dân tộc
. Năng động, sáng tạo Nhận biết về năng động sáng tao, làm việc có năng suất,
7
chất lượng, hiệu quả
Làm việc có năng Thông hiểu: sự năng động, sáng tạo trong học tập, công
1/3 1/3 1/3
suất, chất lượng, hiệu tác nhằm đạt kết quả cao.
8
quả Vận dụng: Giải quyết tình huống có liên quan
- Trường THCS Quang Trung KIỂM TRA HỌC KÌ I ĐIỂM
Họ và tên: ………………… Năm học 2023 - 2024
Lớp 8/… Môn Giáo dục công dân
Thời gian : 45 phút (Không kể phát đề)
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Câu 1. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự chủ?
A. Bình tĩnh, tự tin. B. Biết điều chỉnh hành vi.
C. Ôn hòa trong giao tiếp. D. Luôn hoang mang, lo sợ.
Câu 2. Thấy một người đang bị điện giật. Là người tự chủ em sẽ làm gì?
A. Bỏ mặc người đó, không quan tâm. B. Vội vàng tránh đi nơi khác.
C. Tìm cách ngắt nguồn điện và sơ cứu người bị nạn. D. Chạy đi tìm người khác tới cứu.
Câu 3. Một nhóm bạn thường xuyên trêu chọc em để làm trò đùa cho các bạn trong lớp. Là
người tự chủ, em sẽ làm gì?
A. Nói chuyện nghiêm túc để các bạn dừng trêu chọc. B. Gọi bố mẹ đến xử lí các bạn.
C. Mặc kệ, khi nào các bạn trêu chán sẽ thôi. D. Nghĩ cách để trả thù lại các bạn đó.
Câu 4. Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ trong học sinh?
A. Chỉ làm những việc đã được phân công.
B. Tích cực đóng góp ý kiến trong các cuộc họp nhóm.
C. Không tham gia các hoạt động của lớp vì còn bận học.
D. Cố gắng làm đủ bài tập trước khi đến lớp để không bị phê bình.
Câu 5. Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật được thể hiện như thế nào?
A. Dân chủ là yêu cầu để kỉ luật được thực hiện. B. Dân chủ là nội dung của kỉ luật.
C. Dân chủ là mục đích để kỉ luật được thực hiện D. Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.
Câu 6. Trong các hoạt động của lớp, bạn lớp trưởng luôn đưa ra quyết định và yêu cầu các
bạn thực hiện theo. Nếu là một thành viên trong lớp đó, em sẽ làm gì để phát huy tính dân
chủ và kỉ luật?
A. Không tham gia các hoạt động của lớp. B. Nghe theo mọi quyết định của lớp trưởng.
C. Rủ nhau để phản đối ý kiến của lớp trưởng. D. Thẳng thắn góp ý với bạn lớp trưởng .
Câu 7. Hành vi nào sau đây thể hiện tình yêu hòa bình?
A.Thân thiện với mọi người. B. Dùng vũ lực giải quyêt mâu thuẫn.
C. Phân biệt đối xử. D. Thờ ơ, lạnh nhạt với bạn bè.
Câu 8. Việc làm nào dưới đây thể hiện sống hòa bình trong sinh hoạt hằng ngày?
A. Phân biệt kì thị những người nghèo khổ.
B. Bắt mọi người phải phục tùng theo ý muốn của mình.
C. Luôn giữ thái độ ôn hòa trong giao tiếp.
D. Luôn nhẫn nhịn để khỏi mất lòng người khác.
Câu 9. Ý kiến nào dưới đây là đúng khi giải quyết mâu thuẫn, xung đột?
A. Để tránh xung đột không nên kết bạn với nhiều người.
B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng giải quyết.
C. Mọi mâu thuẫn đều được giải quyết bằng bạo lực.
D. Khi có mâu thuẫn không nên nhân nhượng.
Câu 10. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong
quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
A. thế hệ này sang thế hệ khác. B. đất nước này sang đất nước khác.
- C. gia đình này sang gia đình khác. D. địa phương này sang địa phương khác.
Câu 11. Vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Góp phần vào sự phát triển của mỗi cá nhân và cả dân tộc.
B. Nhận được sự đánh giá cao từ mọi người.
C. Nhận được sự kính phục từ mọi người.
D. Truyền thống dân tộc không phù hợp trong giai đoạn hiện nay.
Câu 12. Những thói quen, nếp sống nào dưới đây được coi là hủ tục?
A. Đoàn kết với xóm giềng. B. Gói bánh chưng, bánh giầy vào ngày tết.
C. Thờ cúng tổ tiên. D. Cúng bái khi bị ốm đau.
Câu 13. Trong các bộ môn nghệ thuật dưới đây, đâu là tên một bộ môn nghệ thuật nổi tiếng
của Việt Nam?
A. Gấp giấy. B. Múa rối nước. C. Trà đạo. D. Cắm hoa.
Câu 14. Khẩu hiệu ''Quyết tử cho tổ quốc quyết sinh'' nói đến truyền thống tốt đẹp nào của
dân tộc ta trong các phương án dưới đây?
A. Yêu thương con người. B. Cần cù. C. Yêu nước. D. Đoàn kết.
Câu 15. N cho rằng “Ngày nay, các làng nghề truyền thống rất lạc hậu, không giúp gì cho
sự phát triển của đất nước”. Để giúp N hiểu được phát triển làng nghề truyền thống là góp
phần kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, em sẽ ứng xử như thế nào?
A. Khẳng định các làng nghề truyền thống là có giá trị tinh thần và vật chất.
B. Không đồng ý với ý kiến của bạn vì thấy bạn hiểu như vậy là chưa đúng về nghề truyền
thống.
C. Không đồng ý và giải thích cho N hiểu cần phải phát triển các làng nghề truyền thống.
D. Yêu cầu bạn phải tôn trọng các làng nghề truyền thống vì đây là một cách dễ làm giàu.
II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) 1.1. Em hãy nêu ít nhất 4 việc làm thể hiện hợp tác cùng phát triển trong
cuộc sống hằng ngày?
1.2. Tình huống: Khi thảo luận về hợp tác cùng phát triển, một bạn học sinh lớp 9.1 cho rằng:
“Chỉ nên hợp tác với những nước mạnh về kinh tế, có nền khoa học công nghệ tiên tiến.
Không nên hợp tác với những nước nghèo, còn lạc hậu.”
Hỏi: a. Theo em, bạn ấy đưa ra ý kiến đó đúng không? Tại sao?
b. Em hãy nêu ý kiến của em về vấn đề trên?
Câu 2. (3,0 điểm) 2.1. Nêu ý nghĩa của năng động, sáng tạo?
2.2. Theo em học sinh cần làm gì để trở thành người năng động sáng tạo?
2.3. Tình huống: Trong giờ học, M thường mang bài tập môn khác ra làm, trong lúc cô giáo
đang giảng bài, môn mà bạn ấy cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là cách làm có
năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Hỏi: a. Em tán thành ý kiến đó không? Vì sao?
b. Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử như thế nào
Bài làm:
I/PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án
II/ PHẦN TỰ LUẬN:
………………………………………………………………………………………………….
- ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
NĂM HỌC: 2020 - 2023
I/PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
Mỗi câu đúng cho 0,33 đ (3 câu 1 đ). Câu khoanh tròn không đúng hoặc có 2 đáp án
trở lên là câu sai. Câu sai không cho điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án D C A B D D A C B A A A B C A
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
1.1. HS nêu ít nhất 4 việc làm thể hiện hợp tác cùng phát triển trong cuộc sống hằng ngày
Mỗi việc làm cho 0.25 đ
1.2. Tình huống: (1 đ)
a. Theo em, bạn ấy đưa ra ý kiến đó không đúng. Vì: mỗi nước đều có những tiến bộ
hay điều quý giá cần cho chúng ta. Hợp tác để cùng nhau phát triển . (0.5 đ)
b. Ý kiến của em về vấn đề trên: Hợp tác với tất cả các nước để cùng nhau phát triển,
tuy nhiên chúng ta phải học hỏi những gì phù hợp với chúng ta…. (0.5)
Câu 2. (3,0 điểm)
2.1. Nêu đúng ý nghĩa của năng động, sáng tạo 1đ
2.2. Nêu được những việc cần làm cua ọc sinh để trở thành người năng động sáng tạo 1đ
2.3. Tình huống: Trong giờ học, M thường mang bài tập môn khác ra làm, trong lúc cô giáo
đang giảng bài, môn mà bạn ấy cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là cách làm có
năng suất, chất lượng, hiệu quả.
a. Em không tán thành ý kiến đó. Vì: Làm như vậy bạn sẽ không hiểu bài môn đang học;
đồng thời cũng thể hiện xem thường thầy cô giáo và không đạt hiệu quả.
b. Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ:
- Khuyên bạn nên học tập nghiêm túc, giờ nào việc ấy,
- Môn học nào cũng quan trọng, nếu không học sẽ anhr hưởng đến kết quả chung.
- ……
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
