Luyện tập với "Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Quang Trung, Quảng Nam" nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo tại đây.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Quang Trung, Quảng Nam
- SỞ GDĐT QUẢNG NAM MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 10
NĂM HỌC 2023 - 2024
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
1. Kiến thức: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ theo yêu cầu cần đạt của nội
dung giáo dục địa phương lớp 10 học kỳ I (gồm chủ đề 1: Truyền thống hiếu học của
người Quảng Nam, chủ đề 2: Khai thác nguồn lực vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên ở tỉnh
Quảng Nam, chủ đề 3: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá ở tỉnh Quảng Nam).
2. Năng lực: Phát huy năng lực tự chủ và tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ và năng
lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh.
3. Phẩm chất:
- Học sinh chăm chỉ, phát huy tính tự giác ôn tập nội dung kiến thức đã học.
- Học sinh trung thực trong kiểm tra, có trách nhiệm trong việc hoàn thành bài kiểm tra
theo yêu cầu.
- Học sinh phát huy lòng tự hào, tinh thần yêu thương con người và thiên nhiên xứ
Quảng, tự hào về những truyền thống tốt đẹp của địa phương, xác định được các việc làm
thiết thực để thể hiện những phẩm chất này.
- Có quan điểm tích cực trước những vấn đề về trách nhiệm bản thân trong việc học
tập, lập thân lập nghiệp, góp sức bảo tồn những giá trị tốt đẹp và phát triển tỉnh Quảng Nam.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:
1. Hình thức: Tự luận, thời gian 45 phút.
2. Cách thức tổ chức kiểm tra: Kiểm tra chung.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Cấp độ Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu Cấp độ Cấp độ Cộng
Chủ đề thấp cao
Chủ đề 1: Liên hệ
Truyền thống được bản
Giải thích
hiếu học của thân về
được việc cần
người Quảng những hành
thiết phải kế
Nam động, việc
thừa và phát
/ làm để tiến
huy truyền
bộ và góp
thống hiếu
phần phát
học của người
huy truyền
Quảng Nam.
thống hiếu
học.
Số câu: 1/2 1/2 1
Số điểm: 2 1 3.0
Tỉ lệ %: 20% 10% 30 %
Chủ đề 2: - Nêu được các
Khai thác ngành kinh tế
nguồn lực vị biển của tỉnh / / /
trí địa lí và Quảng Nam.
điều kiện tự - Trình bày
- nhiên ở tỉnh được các điều
Quảng Nam kiện để tỉnh
Quảng Nam
phát triển tổng
hợp các ngành
kinh tế biển.
Số câu: 1 1
Số điểm: 4 0 0 0 4.0
Tỉ lệ %: 40% 40 %
Hiểu được thực
Chủ đề 3: Bảo trạng, biện pháp,
tồn và phát ý nghĩa của việc
huy giá trị di bảo tồn và phát
/ / /
sản văn hoá ở huy giá trị di sản
tỉnh Quảng văn hóa ở tỉnh
Nam Quảng Nam.
Số câu: 1 1 1
Số điểm: 4.0 3 0 0 3.0
Tỉ lệ %: 40% 30% 30 %
Tổng số câu: 1 1 1/2 1/2 3
Tổng số điểm: 4.0 3.0 2.0 1.0 10.0
Tỉ lệ %: 40 % 30 % 20 % 10 % 100 %
- SỞ GDĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 10
NĂM HỌC 2023 - 2024
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian chép đề)
Câu 1 (3 điểm): Vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống hiếu học của
người Quảng Nam? Những hành động cụ thể em cần phải làm hiện nay để bản thân
tiến bộ hơn và góp phần phát huy truyền thống hiếu học?
Câu 2 (4 điểm): Em hãy kể tên các ngành kinh tế biển của tỉnh Quảng Nam?
Dựa vào những điều kiện nào để tỉnh Quảng Nam có thế mạnh về kinh tế biển?
Câu 3 (3 điểm): Thực trạng, biện pháp, ý nghĩa của việc bảo tồn và phát huy
giá trị di sản văn hóa ở tỉnh Quảng Nam?
.................Hết................
- SỞ GDĐT QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 10
NĂM HỌC 2023 - 2024
(Hướng dẫn chấm này gồm có 02 trang)
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Cán bộ chấm thi cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của học sinh để đánh giá
tổng quát bài làm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý hướng dẫn chấm.
- Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, liên hệ thực tế
tốt, thể hiê được sự nỗ lực cố gắng, tiến bộ của học sinh.
- Điểm lẻ mỗi câu và điểm toàn bài tính đến 0.25 điểm.
B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Câu Nội dung cần đạt Điểm
* Cần phải kế thừa và phát huy truyền thống hiếu học của người Quảng
Nam vì
- Đức tính hiếu học giúp mỗi cá nhân tăng sự hiểu biết, nâng cao nhận thức và
hành động có giáo dục, từ đó mở ra nhiều điều hay, việc làm tốt, vượt khó 0.75đ
vươn lên để tự khẳng định bản thân, đóng góp cho xã hội.
- Kế thừa và phát huy truyền thống hiếu học của người Quảng Nam là kế thừa 0.75đ
và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp. Trên cơ sở đó, góp phần bảo vệ và
phát triển các giá trị di sản của cha ông để lại.
- Mỗi công dân Quảng Nam hiện nay phải có trách nhiệm không ngừng phấn 0.5đ
đấu học tập và rèn luyện, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, nâng cao kĩ
năng, đóng góp sức mình cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc, làm rạng
danh hơn nữa truyền thống hiếu học của quê hương Quảng Nam.
Câu 1
* Những hành động cụ thể em cần phải làm hiện nay để bản thân tiến bộ
(3 điểm)
hơn và góp phần phát huy truyền thống hiếu học
- Thay đổi nhận thức bản thân, coi trọng việc học, lập thời gian biểu thời gian 0,25đ
tự học khoa học.
- Tham gia học nhóm với các bạn, động viên, nhắc nhở lẫn nhau cố gắng học 0,25đ
tập tốt hơn. 0,25đ
- Mạnh dạn phát biểu hơn trong giờ học trên lớp.
- Tìm tòi và rèn luyện phương pháp tự học bài, ôn tập bài hiệu quả đối với 0,25đ
bản thân.
Lưu ý: Học sinh viết được được nhất 04 hành động cụ thể có thể khác với
hướng dẫn chấm nhưng đúng theo thực tế bản thân vẫn được tính điểm tối đa
của ý này.
* Kể tên các ngành kinh tế biển của tỉnh Quảng Nam:
- Ngành du lịch biển đảo 0,5
- Ngành khai thác và nuôi trồng thủy sản. 0,5
- Ngành giao thông đường biển. 0,5
- Ngành khai thác khoáng sản. 0,5
Câu 2
* Dựa vào những điều kiện để tỉnh Quảng Nam có thế mạnh về kinh tế
(4 điểm)
biển:
- Có đường bờ biển dài trên 125 km, nhiều bãi biển đẹp. 0,5
- Khí hậu nóng ẩm. 0,5
- Có vùng thềm lục địa rộng lớn. 0,5
- Có nguồn tài nguyên biển rất phong phú và đa dạng. 0,5
Câu 3 * Thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa ở tỉnh Quảng Nam
(3 điểm) - Quảng Nam là một vùng đất linh kiệt, kiên cường, giàu truyền thống lịch 0.25
- sử văn hóa...
- Quảng Nam có 4 di sản được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế 0.25
giới như: Thánh địa Mỹ Sơn, Phố cổ Hội An, Cù Lao Chàm, Bài Chòi, ......
- Hiện nay, do tác động thời gian, điều kiện tự nhiên nên nhiều di sản đã
xuống cấp nên cần tiến hành trùng tu, sửa chữa và phục hồi... 0.25
- Biện pháp bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa ở tỉnh Quảng Nam
+ Tuyên truyền giáo dục để nâng cao ý thức bảo tồn, giữ gìn di sản. 0.25
+ Ưu tiên các nguồn lực để tăng cường quảng bá, xúc tiến đầu tư 0.25
+ Gắn liền với phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương. 0.25
- Ý nghĩa bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa ở tỉnh Quảng Nam
+ Góp phần phát triển và làm tăng giá trị của di sản văn hóa . 0.5
+ Nâng cao trách nhiệm của công dân đối với giữ gìn văn hóa dân tộc. 0.5
+ Góp phần giữ gìn truyền thống lịch sử tốt đẹp như: hiếu học, yêu nước, tự 0.5
hào dân tộc, đoàn kết....
Tiêu chí đánh giá Đạt/Không đạt:
- Đạt:
+ Học sinh hoàn thành nội dung trả lời ít nhất 2/3 câu hỏi.
+ Tổng điểm của bài làm từ 6 điểm trở lên.
* Chú ý: Trong mỗi phần trả lời, học sinh thể có diễn đạt khác nhau nhưng đồng nghĩa/tương tự ý
của phần hướng dẫn chấm và phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức, đúng pháp luật vẫn được tính
điểm.
- Chưa đạt: Học sinh chỉ hoàn thành nội dung trả lời 01 câu hỏi và tổng điểm dưới 6 điểm.
-------------Hết---------------
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
