Đề thi học kì 2 môn Tin học 9 năm 2017-2018 có đáp án - Trường TH&THCS Phù Long

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> Cấp độ.<br /> Kiến thức<br /> <br /> Nhận biết<br /> TN<br /> <br /> TL/TH<br /> <br /> Thông hiểu<br /> TNKQ<br /> <br /> TL/TH<br /> <br /> Vận dụng<br /> Vận dụng cấp<br /> Vận dụng cấp<br /> thấp<br /> cao<br /> TN<br /> TL/TH TN<br /> TL/TH<br /> <br /> Bài 9. Bài trình<br /> chiếu.<br /> Số câu:<br /> Điểm<br /> Bài 10: Màu sắc<br /> trên trang chiếu.<br /> <br /> Số câu:<br /> Điểm<br /> Bài 11: Thêm<br /> hình ảnh vào<br /> trang chiếu.<br /> Số câu:<br /> Điểm<br /> Bài 12: Tạo các<br /> hiệu ứng động.<br /> Số câu:<br /> Điểm<br /> <br /> 2(c1,2)<br /> 0,5đ<br /> Nhận biết<br /> được các<br /> thao tác tạo<br /> màu sắc trên<br /> trang chiếu<br /> 3(c3,4,5)<br /> 0,75đ<br /> <br /> Số câu:<br /> Điểm<br /> Tổng số câu:<br /> Tổng điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 3<br /> 5.5đ<br /> <br /> 4<br /> 1.0đ<br /> <br /> 1 (c7)<br /> 0,25đ<br /> biết thao<br /> tác thêm<br /> hình ảnh<br /> vào trang<br /> chiếu<br /> 1(c1)<br /> 1,0đ<br /> <br /> Hiểu được<br /> cách thêm<br /> hình ảnh vào<br /> trang chiếu<br /> 1(c6)<br /> 0,25đ<br /> <br /> 2<br /> 1.25đ<br /> <br /> Nhận biết<br /> được các<br /> hiệu ứng<br /> động<br /> 1(c8)<br /> 0,25đ<br /> <br /> 1<br /> 0.25<br /> đ<br /> Hiểu được<br /> thông tin<br /> đa phương<br /> tiện là gì?<br /> 1(c2a)<br /> 0,5đ<br /> <br /> Bài 13. Thông tin<br /> đa phương tiện.<br /> Số câu:<br /> Điểm<br /> Bài 14. Làm quen<br /> với phần mềm tạo<br /> ảnh động.<br /> <br /> vận dụng<br /> tạo bài<br /> trình<br /> chiếu<br /> 1<br /> 5,0<br /> <br /> Tổng<br /> điểm<br /> <br /> Nhận biết<br /> biết được<br /> phần mềm<br /> tạo ảnh động<br /> 1 (c9)<br /> 0,25đ<br /> 7<br /> 2,75<br /> 53.8%<br /> <br /> Hiểu được<br /> thông tin đa<br /> phương tiện<br /> là gì?<br /> 1(c2b)<br /> 1,0đ<br /> <br /> 1<br /> 1.5đ<br /> <br /> Nhận biết biết<br /> được các lệnh<br /> tạo ảnh động<br /> 1 (c10)<br /> 0,25đ<br /> 3<br /> 1,75<br /> 23,1%<br /> <br /> 2<br /> 0,5<br /> 15.4%<br /> <br /> 1<br /> 5,0<br /> 7.7%<br /> <br /> 2<br /> 0.5đ<br /> 13<br /> 10<br /> 100%<br /> <br /> UBND HUYỆN CÁT HẢI<br /> TRƯỜNG TH& THCS PHÙ LONG<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2017-2018<br /> Môn: TIN HỌC - LỚP: 9 (Lí thuyết)<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> A/ LÝ THUYẾT<br /> I/ Phần trắc nghiêm (2.5 điểm):<br /> Khoanh tròn vào đáp án đúng.<br /> Câu 1: Cách chèn thêm trang chiếu (slide) mới?<br /> a. Insert  New Slide;<br /> <br /> b. Nháy vào nút New Slide…<br /> <br /> c. Nháy phải ở khung bên trái và chọn New Slide;<br /> <br /> d. Cả 3 đều được.<br /> <br /> Câu 2: Cách mở mẫu bố trí (slide layout)?<br /> a. Insert  Slide layout…;<br /> <br /> b. Format  New Slide…;<br /> <br /> c. Format  Slide layout…;<br /> <br /> d. Tools  Slide layout….<br /> <br /> Câu 3: Cách mở mẫu bài trình chiếu (Slide Design…)?<br /> a. Insert  Slide Design…;<br /> <br /> b. Format  Slide Design…;<br /> <br /> c. View Slide Design…;<br /> <br /> d. Tools  Slide Design… .<br /> <br /> Câu 4: Các bước tạo bài trình chiếu ?<br /> a. Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu, Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu;<br /> b. Nhập và định dạng nội dung văn bản,Thêm các hình ảnh minh họa;<br /> c. Tạo hiệu ứng chuyển động,Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu;<br /> d. Cả a), b) và c).<br /> Câu 5: Cách tạo màu nền cho 1 trang chiếu?<br /> a. Chọn trang chiếuChọn Format / BackgroundNháy nút<br /> Apply to All trên hộp thoại;<br /> <br /> và chọn màu  Nháy nút<br /> <br /> b. Chọn trang chiếuChọn Format / BackgroundNháy nút<br /> Apply trên hộp thoại;<br /> <br /> và chọn màu  Nháy nút<br /> <br /> c. Chọn trang chiếu Chọn Format / Background Nháy nút Apply trên hội thoại;<br /> d. Chọn trang chiếuChọn Format / Background Nháy nút Apply to All trên hộp thoại.<br /> Câu 6: Em c thể chèn hình ảnh vào trang chiếu b ng cách nào?<br /> a. Insert  Text box;<br /> <br /> b. Format Font;<br /> <br /> c. Insert  Picture from file…;<br /> <br /> d. Edit  Select All.<br /> <br /> Câu 7: Để dụng màu nền cho toàn bộ trang chiếu thì nháy vào nút lệnh nào sau đây?<br /> a. Apply;<br /> <br /> b. Apply to All;<br /> <br /> c. Apply to Selected;<br /> <br /> d. Apply to all Slide.<br /> <br /> Câu 8: Để đối tượng chọn hiệu ứng biến mất em chọn nh m hiệu ứng<br /> <br /> a. Exit ;<br /> Motion Path ;<br /> <br /> a. Entrance;<br /> <br /> b.<br /> <br /> c. Emphasis.<br /> <br /> Câu 9: Phần mềm nào sau đây c chức năng tạo ảnh động?<br /> a. Kompozer;<br /> <br /> b. Microsoft PowerPoint;<br /> <br /> c. M icrosoft Paint;<br /> <br /> d. Benenton Movie GIF.<br /> <br /> Câu 10: Tại phần mềm Beneton Movie GIF, muốn chèn ảnh vào trước khung hình đ chon ta nháy<br /> nút:<br /> a. Insert Frame(s);<br /> Add Frame(s);<br /> <br /> b. Add Picture;<br /> d. Insert Picture.<br /> <br /> II. Phần tự luận:(2.5đ)<br /> Câu 1 (1.0đ): Nêu các bước cần thực hiện để chèn hình ảnh vào trang chiếu?<br /> Câu 2 (1.5 đ): a/ Đa phương tiện là gì?<br /> b/ Nêu hai ứng dụng tiêu biểu của đa phương tiện trong cuộc sống?<br /> ---------------------------------Hết---------------------------------<br /> <br /> c.<br /> <br /> UBND HUYỆN CÁT HẢI<br /> KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2017-2018<br /> TRƯỜNG TH& THCS PHÙ LONG<br /> Môn: TIN HỌC - LỚP: 9 (thực hành)<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> Tạo trang chiếu gồm các nội dung sau<br /> Trang 1: Di sản thế giới tại Việt Nam<br /> Vịnh Hạ Long<br /> Phong Nha – Kẻ Bàng<br /> Trang 2: Vịnh Hạ Long<br /> N m ở vùng Đông Bắc Việt Nam, là một phần vịnh Bắc Bộ<br /> Gồm 1969 hòn đảo lớn nhỏ<br /> Được công nhận là Di sản thiên nhiên thế giới<br /> Trang 3: Hình ảnh Hạ Long<br /> Trang 4: Hạ Long qua phim<br /> Trang 5: Phong Nha – Kẻ Bàng<br /> Hang nước dài nhất<br /> Cửa hang cao và rộng nhất<br /> Hồ ngầm đẹp nhất<br /> Dòng sông ngầm dài nhất Việt Nam<br /> Thạch nhũ tráng lệ và kì ảo nhất<br /> Trang 6: Hình ảnh Phong Nha<br /> Trang 7: Khám phá Phong Nha – Kẻ Bàng<br /> Yêu cầu :<br /> + Dùng phần mềm trình chiếu để thiết kế một bài trình chiếu.<br /> + Tạo hiệu ứng chuyển trang và hiệu ứng cho các đối tượng<br /> + Bài nộp theo chỉ dẫn của giáo viên coi thi. (ổ đĩa D:\THUCHANHTIN9HK2)<br /> <br /> --------------------------------------Hết ------------------------------------<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> A/ LÝ THUYẾT (5.0đ)<br /> I/ Phần trắc nghiệm (2.5 đ):<br /> CÂU<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> 4<br /> 5<br /> 6<br /> 7<br /> 8<br /> 9<br /> 10<br /> <br /> d<br /> c<br /> b<br /> d<br /> b<br /> c<br /> b<br /> a<br /> d<br /> a<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> II/ Phần tự luận (2.5 đ):<br /> CÂU<br /> <br /> Ý<br /> <br /> a<br /> <br /> -<br /> <br /> b<br /> <br /> -<br /> <br /> 1 (1đ)<br /> <br /> 2<br /> (1.5đ)<br /> <br /> -<br /> <br /> Nội dung<br /> Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào<br /> Chọn lệnh InsertPictureFrom File<br /> Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ô Look in<br /> Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert.<br /> Đa phương tiện (multimedia) là sự kết hợp thông tin từ nhiều<br /> dạng thông tin khác nhau và các thông tin đ c thể được thể<br /> hiện một cách đồng thời.<br /> Trong nhà trường: Giáo viên sử dụng đa phương tiện để minh<br /> họa cho bài giảng, học sinh sử dụng đa phương tiện để học tập.<br /> Trong y học: Sử dụng đa phương tiện để mổ nội soi, chữa<br /> bệnh b ng máy tính.<br /> Trong thương mại: Dùng đa phương tiện để quảng cáo, mua<br /> bán trực tuyến,…<br /> ( các ví dụ khác đảm bảo yêu cầu đều được điểm tối đa)<br /> <br /> B/ THỰC HÀNH (5.0 đ)<br /> <br /> - Tạo được từ 2 trang chiếu trở lên:<br /> - Tạo được màu nền cho các trang chiếu<br /> - C nội dung phong phú, hợp lí<br /> - Tạo được chuyển trang<br /> - Tạo được hiệu ứng động cho các đối tượng trên trang chiếu<br /> <br /> 0,5 đ<br /> 1đ<br /> 2đ<br /> 0.5 đ<br /> 1.0 đ<br /> <br /> --------------------------Hết-------------------------<br /> <br /> Điểm<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br />