‘Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Ngữ văn lớp 12 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Bình Chiểu, HCM’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Ngữ văn lớp 12 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Bình Chiểu, HCM
- SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG, NĂM HỌC 2023 – 2024
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 12
TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU Ngày kiểm tra: 19/01/2024
Thời gian: 120 phút
(Không tính thời gian phát đề)
Câu 1 (8 điểm):
Nhà thơ Nga Xécgây Exênin từng viết:
Thà tôi cháy vèo trong gió
Còn hơn thối rữa trên cành
Từ câu thơ trên của Xécgây Exênin, anh (chị) suy nghĩ gì về lối sống cần có
của mỗi con người?
Câu 2 (12 điểm):
Có những lúc ngã lòng
Tôi vịn vào câu thơ mà đứng dậy
(Phùng Quán)
Bằng những trải nghiệm văn học, anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ được gợi
ra từ hai câu thơ trên.
…HẾT…
Họ và tên thí sinh:……………………………….. Số báo danh:………………..
Thí sinh không sử dụng tài liệu. Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
- SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI - NĂM HỌC 2023 – 2024
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 12
TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU Ngày kiểm tra: 19/01/2024
Thời gian: 120 phút
HƯỚNG DẪN CHẤM – BIỂU ĐIỂM
Câu 1: (8 điểm)
I. Yêu cầu kĩ năng
- Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận xã hội, hiểu đúng yêu cầu đề, biết vận
dụng kiến thức lí luận và thực tế để làm sáng tỏ vấn đề.
- Hình thức diễn đạt: bố cục chặt chẽ, hành văn lưu loát, có cảm xúc, vận dụng các
thao tác nghị luận hiệu quả.
II. Yêu cầu kiến thức
Bài viết đáp ứng được các đề xuất dưới đây:
1. Giải thích
- Cháy vèo trong gió: hình ảnh gợi liên tưởng đến lối sống cống hiến, tỏa sáng; thối
rữa trên cành: gợi liên tưởng đến cuộc đời tàn lụi, vô nghĩa.
- Cách nói đối lập: thà >< còn, cách dùng hình ảnh gây ấn tượng đã nêu ra một lựa
chọn dứt khoát: sống đích thực là lối sống chủ động, tích cực, dũng cảm, tỏa sáng hết
mình; không thể sống mòn, thụ động để rồi tàn lụi, vô nghĩa.
2. Bàn luận
- Sống cống hiến, tỏa sấng là lối sống của những con người mạnh mẽ, dám nghĩ dám
làm, dám đương đầu bới mọi khó khăn trong cuộc sống, cá tính, bản lĩnh khẳng định sự
tồn tại của bản thân bằng sự nghiệp có ích.
- Lối sống đó mang đến cho bản thân mỗi con người niềm vui, hạnh phúc; đồng thời
góp phần vào sự phát triển của cộng đồng.
- Tuy nhiên sống tỏa sáng không đồng nghĩa với sống gấp, sống vội; cá tính không phải
là lập dị, khác thường; không phải mọi sự tỏa sáng đề thể hiện ở bề nổi dễ thấy…
Lưu ý: Bài làm phải có dẫn chứng.
3. Bài học
- Đời người hữu hạn nên mỗi con người cần biết quý trọng cuộc sống của chính mình,
đồng thời biết lựa chọn lối sống tích cực, có ý nghĩa để không sống hoài sống phí những
năm tháng của tuổi thanh xuân.
- Muốn tỏa sáng, con người phải có ước mơ, hoài bảo và quyết tâm thực hiện hoài bão
ấy, biết hi sinh vì lợi ích chung. Cống hiến hết mình là cách tỏa sáng có ý nghĩa nhất.
- Phê phán những biểu hiện của lối sống mờ nhạt, bình quân chủ nghĩa…
BIỂU ĐIỂM
- Điểm 7- 8: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên. Bài viết say sắc, tinh tế. Lập luận chặt
chẽ, dẫn chứng phong phú. Diễn đạt lưu loát, có cảm xúc.
- Điểm 5 – 6: Đáp ứng được phần lớn những yêu cầu trên. Bài viết rõ ràng, lập luận khá
tốt. Diễn đại tốt. Còn một số sai sót nhỏ.
- - Điểm 3 – 4: Chỉ trình bày hơn một nửa số ý, bàn luận chưa có chiều sâu. Diễn đạt còn
hạn chế.
- Điểm 1 – 2: Bài làm sơ sài, chung chung hoặc chỉ viết được đoạn văn ngắn, diễn đạt
kém.
- Điểm 0: Bài viết lạc đề hoặc không viết bài.
Câu 2: (12 điểm)
I. YÊU CẦU KĨ NĂNG
1. Nắm vững phương pháp làm bài nghị luận văn học. Hiểu đúng ý nghĩa của vấn đề,
biết vận dụng kiến thức lý luận để làm rõ vấn đề.
2. Biết lựa chọn và phân tích tác phẩm.
3. Hình thức diễn đạt: bố cục chặt chẽ, văn mạc lạc, có cảm xúc; vận dụng các thao tác
lập luận một cách hiệu quả.
II. YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC:
Bài viết đảm bảo những yêu cầu sau.
1. Giải thích (2,0 điểm)
- Ý kiến của nhà thơ Phùng Quán:
+ Một tác phẩm văn chương đích thực bao giờ cũng hướng người đọc đến những giá trị
Chân – Thiện – Mỹ, nó “ca ngợi tình thương, sự công bằng, bác ái, làm cho người gần
người hơn”. Để làm được điều đó, tác phẩm văn chương phải là một sự khám phá về
nội dung, có khả năng nâng đỡ và nuôi dưỡng tâm hồn con người.
+ Tác phẩm văn chương phải như một dòng sữa ngọt lành nuôi dưỡng tâm hồn, hoàn
thiện nhân cách cho con người, mang lại cho con người niềm vui và khát vọng sống.
+ Câu thơ của Phùng Quán đã khẳng định giá trị, vai trò của tác phẩm văn chương.
2. Phân tích, chứng minh (8,0 điểm)
- Văn học là tấm gương phản ánh cuộc sống. Thường những khi cuộc sống không như
ý muốn thì tiêng nói của văn học lại được cất lên. Những phút ngã lòng cũng có thể là
những lúc gặp khó khăn, thiếu thốn, bất hạnh. Đó là lúc tìm thấy sự đồng cảm trong văn
chương.
- Tác phẩm văn học phản ánh cuộc sống bằng những hình tượng văn học, ngôn ngữ văn
học, không chỉ phải ánh đặc điểm cuộc sống mà còn khắc họa hình tượng con người,
ước mơ, khát vọng của con người. Do đó tác phẩm văn học đã trở thành điểm tựa để
nâng đỡ con người trong cuộc sống, giúp con người “vịn câu thơ mà đứng dậy”.
* Lưu ý: Học sinh phải lấy dẫn chứng cho các luận điểm.
3. Đánh giá, bàn bạc, mở rộng (2,0 điểm)
- Khẳng định sức sống mãnh liệt và giá trị to lớn của Văn học
– Người đọc, cần cảm nhận giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm để đồng cảm
với tâm sự của người bình dân xưa qua cách nói giản dị của họ.
BIỂU ĐIỂM
– Điểm 11 – 12: Đáp ứng tốt những yêu cầu của đề: hiểu đề, có kĩ năng làm bài, bố cục
rõ ràng, bài viết mạch lạc, cảm xúc, phân tích có chiều sâu, không mắc lỗi diễn đạt,
trình bày sạch, đẹp.
- – Điểm 9 – 10: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu của đề; có ý còn chưa sâu sắc, mắc một
số lỗi diễn đạt.
- Điểm 7 - 8: Tỏ ra hiểu đề nhưng chưa sâu, còn một số lỗi diễn đạt, dùng từ.
– Điểm 5 – 6: Bài làm khoảng một nửa yêu cầu, còn một số lỗi diễn đạt, dùng từ.
- Điểm 3 – 4: Hiểu chưa đúng trọng tâm yêu cầu đề, bài làm sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn
đạt, dùng từ.
- Điểm 1- 2: Bài viết lan man, không nắm được yêu cầu đề.
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc viết chuỗi câu vô nghĩa.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
