BÀI 22: LỰC LO – REN - XƠ
I. MỤC TIÊU:
* Kiến thức:
-Trình bày được định nghĩa lực Laurentz.
-Nêu được các đặc điểm của lực Laurentz.
-Thiết lập được biểu thức tính quỹ đạo của điện tích chuyển động trong điện trường đều.
* Kĩ năng:
-Xác định quan hệ giữa chiều chuyển động, chiểu cảm ứng từ và chiều lực từ tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ trường đều.
-Giải các bài tập liên quan đến lực Laurentz.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Giao án, SGK, SGV
2. Học sinh:
- Chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: ( 2’)
- Sĩ số: ………………………
2. Kiểm tra bài cũ: ( Kết hợp dạy bài mới )
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu lực Lorenxơ. (12’)
|
Hoạt động của học sinh
|
Trợ giúp của giáo viên
|
|
- Đọc sách giáo khoa mục I.1, tìm hiểu và trả lời câu hỏi PC1.
- Trả lời PC 2.
- Làm theo hướng dẫn.
- Trả lời câu hỏi C1.
- Trả lời câu hỏi C2.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
|
- Cho học sinh đọc sách giáo khoa , nêu câu hỏi PC1.
- Gợi ý học sinh trả lời.
- Nêu câu nêu PC2.
- Hướng dẫn học sinh biến đổi để tìm ra biểu thức.
- Nêu câu hỏi C1.
- Nêu câu hỏi C2.
- Xác nhận kiến thức trong mục.
|
PC1: Lực Lorenxơ là gì?
TL1: Lực từ tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ trường gọi là lực Laurentz
PC2 Nêu đặc điểm của lực Lorenxơ ?
TL2: - Đặc điểm của lực Lorenxơ:
+ Điểm đặt: đặt lên điện tích đang xét.
+ Phương: vuông góc với mặt phẳng chứa véc tơ vận tốc và véc tơ cảm ứng từ.
+ Chiều: xác định theo quy tắc bàn tay trái: Để bàn tay trái mở rộng sao cho từ trường hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa là chiều vận tốc nếu q > 0 và ngược chiều vận khi q < 0. Lúc đó, chiều của lực Laurentz là chiều ngón cái choãi ra.
+ Độ lớn: f = \(\left| q \right|\).v.B.sina
Hoạt động 2: Tìm hiểu về CĐ của một điện tích trong từ trường đều. (13’)
|
Hoạt động của học sinh
|
Trợ giúp của giáo viên
|
|
- Trả lời các câu hỏi PC3.
- Làm theo hướng dẫn.
- Trả lời câu hỏi C3.
- Trả lời câu hỏi C4.
|
- Nêu câu hỏi PC3.
- Có thể hướng dẫn häc sinh từng ý nếu cần.
- Nêu câu hỏi C3.
- Nêu câu hỏi C4.
|
PC3:
- Một điện tích CĐ trong từ trường thì lực Laurentz sinh công bằng bao nhiêu?
- Nêu đặc điểm của điện tích chuyển động trong từ trường đều?
- Lập công thức xác định bán kính quỹ đạo?
TL3:
- Một điện tích CĐ trong từ trường thì lực Laurentz sinh công bằng bao 0 vì lực luôn vuông góc với hướng dịch chuyển.
- Khi điện chuyển động trong điện trường đều, nếu trong lực tác dụng lên điện tích không đáng kể, vật chỉ chịu tác dụng của lực Laurentz, lực này luôn vuông góc với hướng chuyển động, nó làm cho điện tích chuyển động với quỹ đạo tròn.
- Lực Laurentz đóng vai trò lực hướng tâm. Theo định luật II Newton ta có:
f = ma ↔ \(\left| q \right|vB = m\frac{{{v^2}}}{R} \to R = \frac{{mv}}{{\left| q \right|B}}\)
4. Củng cố, vận dụng và giao bài tập về nhà. ( 8’)
Trên đây là trích đoạn một phần nội dung trong giáo án Lực Lo-ren-xơ. Để nắm bắt toàn bộ nội dung còn lại và các giáo án tiếp theo, mời quý thầy cô vui lòng đăng nhập để tải tài liệu về máy.
Ngoài ra, nhằm hỗ trợ các Thầy cô trong quá trình xây dựng bài 22 với nhiều phương pháp soạn bài hay, nội dung chi tiết và được trình bày khoa học, quý thầy cô có thể tham khảo ở Bài giảng Vật lý 11 - Bài 22: Lực Lo-ren-xơ
Thầy cô quan tâm có thể xem thêm các tài liệu được biên soạn cùng chuyên mục:
>> Giáo án tiếp theo: Giáo án Vật lý 11 Bài 23: Từ thông và cảm ứng điện từ
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
