Giáo án bài 8: Ăn uống hằng ngày - Tự nhiên Xã hội 1 - GV.T.B.Minh

Chia sẻ: Trần Bình Minh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

91
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Thông qua giáo án bài Ăn uống hằng ngày giáo viên truyền đạt lại cho học sinh kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh. Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án bài 8: Ăn uống hằng ngày - Tự nhiên Xã hội 1 - GV.T.B.Minh

BÀI 8: ĂN,UỐNG HẰNG NGÀY I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khỏe mạnh _Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khỏe tốt _Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân: Aên đủ no, uống đủ nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Các hình trong bài 8 SGK _Một số thực phẩm như trong hình ( nếu có ). III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Th Hoạt động của giáo viên Hoạt động của ĐDDH ời học sinh gia n 3’ 1.Khởi động: _Cho HS chơi trò chơi _HS chơi trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”. Mục tiêu: Gây hưng phấn trước khi vào bài và giới thiệu bài.
Cách tiến hành: _GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm các làm động tác như sau: +Khi nói “ con thỏ”: Hai bàn tay để lên đầu vẫy vẫy tượng trưng hai tai con thỏ. +Khi nói “Aên cỏ”: Hai tay để xuống, chụm năm ngón tay của bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái. +Khi nói “ Uống nước”: Đưa năm ngón tay phải đang chụm vào nhau lên gần miệng. +Khi nói “ Vào hang”: Đưa hai bàn tay phải đang chụm các ngón vào nhau lên hai bên tai. _Hướng dẫn luật chơi: +Người quản trò sẽ vừa nói vừa làm các động tác. +Lúc đầu làm đúng, về sau làm sai. +Những người chơi có nhiệm vụ phải làm đúng các động tác. +Nếu ai sai sẽ bị thua. _Sau mỗi lần “ bắt” một số em làm sai. 2.Giới thiệu bài: _ GV giới thiệu bài học mới:Aên,
uống hàng ngày Hoạt động 1: Động não. _HS chơi thử. _HS chơi thật một _Mục tiêu: Nhận biết và kể tên số lần những thức ăn, đồ uống chúng ta _Những em làm sai thường ăn uống hằng ngày. sẽ bị “phạt” đứng _Cách tiến hành: trước cả lớp hát một bài hát. * Bước 1: _GV hướng dẫn: + Hãy kể tên những thức ăn, đồ 26’ uống mà các em thường xuyên dùng hằng ngày. _GV viết lên bảng tất cả những thức ăn HS vừa nêu, khuyến khích 8’ các em nêu được càng nhiều càng tốt. * Bước 2: _GV hỏi: +HS suy nghĩ và lần +Các em thích ăn loại thức ăn nào lượt từng em kể tên trong số đó? một vài thức ăn các +Loại thức ăn nào ác em chưa ăn em vẫn ăn hàng hoặc không biết ăn? ngày. Kết luận: GV khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe. _HS quan sát các Hoạt động 2: Làm việc với SGK. hình ở trang 18 SGK. Sau đó chỉ và
_Mục tiêu: HS giải thích được tại nói tên từng loại sao các em phải ăn, uống hằng thức ăn trong mỗi ngày. hình. -Hình _Cách tiến hành: trang * Bước 1: 18 _GV hứơng dẫn: Hãy quan sát từng nhóm hình ở trang 19 SGK và trả lời các câu hỏi: +Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? +Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt? +Các hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt? +Tại sao chúng ta phải ăn, uống hằng nàgy? _GV đi tới các nhóm giúp đỡ. * Bước 2: 8’ Kết luận: Chúng ta cần phải ăn, uống hằng ngày để có thể mau lớn, có sức khỏe và học tập tốt. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp _Mục tiêu: Biết được hằng ngày phải ăn, uống như thế nào để có -Hình sức khỏe tốt. trang 19 _Cách tiến hành: _GV lần lượt đưa ra các câu hỏi
cho HS thảo luận: +Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống? +Hằng ngày, em ăn mấy bữa, vào _HS quan sát hình và trao những lúc nào? đổi theo đổi theo nhóm hai +Tại sao chúng ta không nên ăn người. bánh, kẹo trước bữa ăn chính? _Một số HS phát Kết luận: biểu trước lớp theo từng câu hỏi của _Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi GV. khát. _Hằng ngày cần ăn ít nhất là ba bữa vào buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối. _Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính để trong bữa ăn chính ăn được nhiều và ngon miệng. * Nếu còn thời gian, GV cho HS _HS suy nghĩ và trả 10’ chơi trò chơi “ Đi chợ giúp mẹ”. lời câu hỏi. _Nhắc nhở HS: Về nhà kể lại cho cha mẹ và những người trong gia đình về những điều em học được ở bài học này. 3.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học _Chuẩn bị bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi 1’