zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Giáo án điện tử

Giáo án Đạo đức 4 bài 12: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

Chia sẻ: Huynh Ngoc Phuc | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:3

Báo xấu

485
lượt xem 36
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để công tác giảng dạy được nâng cao và có hiệu quả chúng tôi xin giới thiệu đến các bạn bộ sưu tập giáo án bài Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. Được biên soạn với nhiều giáo viên nhau sẽ giúp cho quý thầy cô giáo tích lũy được những kĩ năng cần có trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy. Bên cạnh đó chúng ta biết được thế nào là hoạt động nhân đạo, hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. Hy vọng với những giáo án này các bạn cùng quý giáo viên sẽ hài lòng và có buổi học thật thú vị.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Đạo đức 4 bài 12: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

BÀI 12: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I. Mục tiêu: Sau bài này, HS biết: - Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo - Hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng - Phiếu điều tra theo mẫu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức: - Hát II- Kiểm tra: III- Dạy bài mới: + HĐ1: Thảo luận nhóm - Cho HS đọc các thông tin và thảo luận - HS đọc thông tin SGK câu hỏi: - Em suy nghĩ gì về những khó khăn, - Người dân bị thiên tai hoặc vùng có thiệt hại mà các nạn nhân đã phải hứng chiến tranh phải chịu nhiều khó khăn, chịu do thiên tai, chiến tranh gây ra thiệt thòi - Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? - Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ. Quyên góp tiền của để giúp đỡ họ - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận: Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh phải - HS lắng nghe chịu nhiều khó khăn thiệt thòi. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền của đỡ họ đó là hoạt động nhân đạo + HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi - HS thảo luận theo nhóm đôi Bài tập 1: Cho các nhóm thảo luận + Tình huống a, c là đúng - Gọi đại diện các nhóm trình bày + Tình huống b là sai vì không xuất phát - GV kết luận từ lòng cảm thông chia sẻ mà để lấy thành tích + HĐ3: Bày tỏ ý kiến - HS bày tỏ ý kiến Bài tập 3: GV phổ biến cách chơi - Y kiến a, d là đúng; b, c là sai - GV lần lượt nêu ý kiến để HS bày tỏ - GV nhận xét - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ D. Hoạt động nối tiếp: - Em đã tham gia một hoạt động nhân đạo nào chưa? Kể rõ?
- Về nhà sưu tầm các thông tin chuyện ca dao tục ngữ,... về các hoạt động nhân đạo - - - - - - - -o- 0 -o- - - - - - - - - BÀI 12: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO ( Tiếp ) I. Mục tiêu: Sau bài này, HS biết: - Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo - Hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng - Phiếu điều tra theo mẫu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức: - Hát II- Kiểm tra: Học xong bài tích cực tham - Vài em trả lời gia các hoạt động nhân đạo, em cần ghi - Nhận xét và bổ sung nhớ điều gì? III- Dạy bài mới: + HĐ1: Thảo luận theo nhóm đôi Bài tập 4: GV nêu yêu cầu - HS thảo luận - Cho HS thảo luận - Việc làm nhân đạo là: b, c, e - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Việc không nhân đạo là: a, d - GV kết luận + HĐ2: Xử lý tình huống Bài tập 2: - GV chia nhóm và giao tình huống - Mỗi nhóm thảo luận một tình huống - Cho các nhóm thảo luận + Tình huống a: Có thể đẩy xe lăn giúp - Đại diện các nhóm lên trình bày bạn; hoặc quyên góp tiền giúp bạn mua - GV kết luận xe nếu bạn chưa có + HĐ3: Thảo luận nhóm + Tình huống b: Có thể thăm hỏi, trò Bài tập 5: chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ lặt vặt như quét nhà, nấu cơm,... - Cho các nhóm thảo luận và ghi kết quả - Các nhóm thảo luận và ghi kết qủa ra ra giấy giấy - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận: Cần phải cảm thông, - Nhận xét và bổ sung chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn, - HS lắng nghe hoạn nạn bằng cách tham gia những hoạt
động nhân đạo phù hợp với khả năng - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Vài em đọc lại ghi nhớ D. Hoạt động nối tiếp: - Sau khi học xong bài này, em cần ghi nhớ gì? - Thực hiện dự án giúp đỡ người khó khăn hoạn nạn. - - - - - - - -o- 0 -o- - - - - - - - -

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.