Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG

Chia sẻ: Abcdef_28 Abcdef_28 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

118
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

– Mục tiêu : 1) Kiến thức : qua các BT sẽ cung cấp kiến thức cho HS : - Về các khí hậu XĐ ẩm , nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa. - Về đặc điểm của các kiểu MT ở đới nóng . 2) Kĩ năng : - Rèn luyện các khái niệm đã học , củng cố và nâng cao thêm 1 bước các khái nệm sau đây : + KN nhận biết các MT

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG

THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : qua các BT sẽ cung cấp kiến thức cho HS : - Về các khí hậu XĐ ẩm , nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa. - Về đặc điểm của các kiểu MT ở đới nóng . 2) Kĩ năng : - Rèn luyện các khái niệm đã học , củng cố và nâng cao thêm 1 bước các khái nệm sau đây : + KN nhận biết các MT của đới nóng qua ảnh ĐL , qua BĐ nhiệt độ , LM. + KN phân tích mối quan hệ giữa chế độ mưa với chế độ sông ngòi, giữa khí hậu với MT . II – Đồ dùng dạy họ c : Các hình trong SGK và các BĐ 2,3,4 III – Phương pháp : đàm thoại , nhóm, trực quan , dùng lời .
IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng : - HS 1: câu 1 SGK /38 - HS 2: câu 2 SGK /38 - HS 3: câu 3 SGK /38 3) Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV :nêu những yêu cầu 1. BÀI TẬP 1 : xác định tên ảnh cãu tiết thực hành , thuộc MT nào ? những khái niệm can rèn Ảnh A : Xahara : MT hoang mạc luyện trong tiết học. Ảnh B : C.viên QG Sêragat : MT - Cho HS làm việc nhóm nhiệt đới nhỏ ( 2 HS) Aûnh C : bắc Cong gô : MT XĐ ẩm Yêu cầu : nhận dạng 3
MT đới nóng qua ảnh , xác định tên của MT bằng kiến thức đã học . Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : yêu cầu HS xem 2 . BÀI TẬP 2 : Chọn biểu đồ phù ảnh : Xavan đồng cỏ , có hợp với ảnh Xavan kèm theo . đàn trâu rừng  MT A : nóng quanh năm , mưa quanh nhiệt đới . năm :ko đúng MT nhiệt đới Yêu cầu HS nhắc lại các B : nóng quanh năm và có 2 lần đặc điểm MT nhiệt đới , nhiệt độ lên cao , mưa theo mùa và và phân tích đặc điểm có 1 thới kì khô hạn 3 tháng : đây là BĐ KH A ,B ,C . Rồi MT nhiệt đới. lựa chọn BĐ phù hợp với C : nóng quanh năm và có 2 lần ảnh và theo phương pháp nhiệt độ tăng cao . mưa theo mùa, có loại trừ . thời kí hô hạn tới 6 tháng : là MT GV hướng dẫn HS quan nhiệt đới. sát lại ảnh để lựa chọn BĐ B hay C
 B : vì mưa nhiều hơn , phù hợp với Xavan có nhiều cây hơn hình C ( BĐ C có tới 6 tháng mùa khô ) Hoạt động 3 : B ÀI TẬP 3 GV : ôn lại cho HS mối 3. BÀI TẬP 3: Xếp thành cặp sao quan hệ giữa LM và chế cho phù hợp giữa LM và lưu lượng độ nước trên các con nước giữa các con sông. sông như thế nào? A : mưa quanh năm B : có thời kì khô hạn 4 tháng kéo - Mưa quanh năm thì nước dài ko mưa sông nay C : mưa theo mùa , mưa nhiều quanh năm . - Mưa theo mùa thì (59) , mưa it’(104) X : có nước quanh năm sông có mùa lũ, Y : có mùa lũ , mùa cạn nhưng ko mùa cạn HS : làm việc theo nhóm có tháng nào khô hạn ko có nước .
và các nhóm lên trình bày Chọn : A – X . C–Y Các nhóm khác cử HS Loại B vì có thời kì khô hạn kéo nhận xét . dài không phù hợp với Y GV tổng kết lại . Hoạt động 4 : BÀI TẬP 4 GV cho HS làm việc theo 4. BÀI TẬP 4: Chọn BĐ phù hợp với đới nóng nhóm . A : có nhiều tháng nhiệt độ xuống - Các nhóm trình bày - HS các nhóm khác thấp < 15°C vào mùa hạ : không phải đới nóng ( loại bỏ) nhận xét B : nóng quanh năm > 20°C và có GV tổng kết. 2 lần nhiệt độ lên cao trong năm , mưa nhiều mùa hạ : đúng là đới nóng. C : có tháng cao nhất , mùa hạ không quá 20°C , mùa doing ấm áp
không xuống < 5°C , mưa quanh năm : không phải đới nóng ( loại bỏ) D : có mùa đông lạnh < -15°C : không phải đới nóng ( loại bỏ) E : có mùa hạ nóng > 25°C , mùa đông mát < 15°C , mưa ít vào mùa đông : không phải đới nóng ( loại bỏ) 4) Củng cố : GV nhận xét tiết thực hành, yêu cầu HS về ôn lại 3 MT đới nóng chuẩn bị KT 1 tiết. 5) Dặn dò : ôn lại từ bài 1  12 chuẩn bị KT 1 tiết.