Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở: Môn Làm quen với toán (Năm học 2014 - 2015)

Chia sẻ: Võ Hường | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

361
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở môn "Làm quen với toán" năm học 2014 - 2015 với đề tài Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo án để nắm bắt nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở: Môn Làm quen với toán (Năm học 2014 - 2015)

GIÁO ÁN DỰ THI Giáo viên giỏi cấp cơ sở Năm học: 2014 2015 Môn: Làm quen với toán Đề tài: Đếm đến 10. Nhận biết nhóm có 10 đối tượng. Nhận biết số 10. Đối tượng: 5 6 tuổi Ngày soạn: Ngày dạy: Người dạy: Nguyễn Thị Quyên Đơn vị : Trường mầm non Tân Việt I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 10 và nhận biết được các nhóm có 10 đối tượng. Nhận biết số 10. Qua bài trẻ được củng cố thêm kiến thức như qua môn âm nhạc, môi trường xung quanh, tạo hình. 2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ một số thao tác sắp xếp các đối tượng và cách đếm các đối tượng. Thông qua các trò chơi trẻ nhận biết được các nhóm có 10 đối tượng và nhận biết được số 10. 3. Giáo dục: Trẻ hào hứng học môn làm quen với toán. Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, biết được một số luật lệ ATGT, biết chơi đồ chơi song cất đứng và nơi quy định. 1
II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: Màn chiếu, máy chiếu Mô hình các xe ô tô 2. Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ trong rổ có 10 xe máy, 10 mũ bảo hiểm, que chỉ, thẻ số từ 110. III.CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: Hát bài " Em đi qua ngã tư đường phố" Trẻ hát 1 lần Đàm thoại nội dung bài hát. + Bài hát gì? " Em đi qua ngã tư đường phố" + Thế khi tham gia giao thông các con nhìn Đèn tín hiệu thấy gì? + Khi có đèn đỏ thì chúng mình phải làm thế Dừng lại nào? + Đèn xanh thì sao? Được đi + Hàng ngày bố mẹ các con đưa các con đi học Bố mẹ đưa bằng xe máy, xe bằng gì? là phương tiện giao thông gì? đạp,… là phương tiện giao thông đường bộ. + Các con hãy kể những phương tiện giao Trẻ kể thông đường bộ mà các con biết? => Giáo dục trẻ khi đi ra đường các con phải Lắng nghe. 2
đi bên tay phải, khi sang đường phải có người lớn dắt Khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải ngồi ngay ngắn 2. Giới thiệu bài Hôm nay cô cùng các con học “Đếm đến 10. Lắng nghe. Nhận biết nhóm có 10 đối tượng nhận biết số 10 nhé” 3. Hướng dẫn *Hoạt động 1. Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 9. Hôm nay cô cùng các con đi thăm cửa hàng bán xe HonDa nhé. Trẻ kể. Cửa hàng hôm nay bán gì? Quan sát Slide 1: Trẻ quan sát xe đạp. Chúng mình cùng đếm xem có tất cả bao nhiêu chiếc xe đạp nhé. Trẻ đếm. 7 xe đạp Tất cả có bao nhiêu xe đạp? 7 xe đạp tương Số 7 ứng với số mấy Bạn nào tìm số tương ứng với Trẻ tìm 7 xe đạp giúp cô nào. Trẻ kiển tra. Cô cho trẻ kiểm tra xem bạn tìm đúng không. + Slide 2: Cho trẻ quan sát ô tô con Trẻ đếm Cho trẻ đếm số ô tô con và tìm số tương ứng + Slide 3: Cô cho trẻ quan sát xe ô tô tải Trẻ đếm và tìm số tương Cô cho trẻ đếm và tìm số 9 ứng Hoạt động 2. Cho trẻ tạo nhóm có 10 đối tượng đếm đến 10, nhận biết số 10. 3
Vừa rồi các con đã đi thăm cửa hàng bán xe Lắng nghe của hãng xe HonDa rồi phải không và bây giờ các con có thích làm bác tài xế giỏi không? Các con hãy nhìn trong rổ của các con có gì? Có ạ + Slide 3. xếp các nhóm phương tiện giao thông Cô thao tác xếp trên màn chiếu. Trẻ xếp Chúng mình hãy xếp hết các xe máy ở trong rổ ra nào. Xếp từ trái sang phải xếp thẳng hàng vừa xếp vừa nhẩm đếm xem có bao nhiêu chiếc xe máy nhé. Trẻ đếm Cùng trẻ đếm Cá nhân trẻ đếm Cô mời cá nhân trẻ đếm. Đội mũ bảo hiểm Chuẩn bị lên xe thì chúng mình phải làm gì nhỉ? Đúng rồi chúng mình phải đội mũ bảo hiểm đấy. Trẻ xếp Chúng mình hãy tặng cho mỗi chiếc xe máy 1 chiếc mũ bảo hiểm nào. Xếp tương ứng 11 vừa xếp vừa nhẩm xem có bao nhiêu bảo Trẻ đếm hiểm. Số xe máy nhiều hơn số mũ Cô cho trẻ đếm số xe máy và số mũ bảo bảo hiểm là 1 hiểm Số mũ bảo hiểm ít hơn số xe Số xe máy và số mũ bảo hiểm số nào nhiều máy là 1. hơn, số nào ít hơn? ít hơn là mấy? Nhiều hơn Trẻ trả lời theo hiểu biết là mấy? của trẻ Lắng nghe 4
Muốn cho số nhóm xe máy và nhóm mũ bảo hiểm bằng nhau thì phải làm gì? Có 2 cách để cho nhóm xe máy bằng với nhóm mũ bảo hiểm Cách thức nhất chúng mình có thể bớt đi 1 chiếc xe máy Vâng ạ Cách thứ 2 là thêm 1 chiếc mũ bảo hiểm Trẻ xếp Vậy cô sẽ tặng cho 1 bạn 1 chiếc mũ bảo Bằng nhau hiểm để tặng cho chiếc xe máy cuối cùng nhé. Cô cho trẻ thêm 1 xe máy nữa Bằng 10 Vậy số xe máy và số mũ bảo hiểm như thế Trẻ đếm nào với nhau? Bằng nhau đều bằng mấy? Cô cho trẻ đếm nhóm xe máy và nhóm mũ Số 10 bảo hiểm. Trẻ tìm thẻ số 10 10 chiếc xe máy, 10 chiếc mũ bảo hiểm đều có số lượng là 10 thì tương ứng với thẻ số mấy? Bạn nào đã biết thẻ số 10 hãy lên tìm giúp cô Trẻ đọc và các bạn nào? Slide 4: Giới thiệu chữ số 10 Trẻ đọc Cô cầm thẻ số 10. Đây là thẻ số 10 gồm có 2 số, số 1 và số 0 ghép lại với nhau tạo thành Lắng nghe. chữ số 10. Cô cho trẻ đọc chữ số 10 theo các hình thức lớp đọc. Tổ đọc. Cá nhân trẻ đọc Trẻ tìm số 10 Các con ạ chữ số 10 khi đứng một mình thì 5
được đọc là chữ số 10 còn khi đứng bên cạnh nhóm đồ vật được đọc là số 10 + Cô cho trẻ tìm số 10 đặt tương ứng với các Trẻ bớt 1 ô tô tải. xe máy và mũ bảo hiểm. 10 bớt 1 còn 9. Trời đã tối rồi chúng mình hãy mời các bác 9 bớt 2 còn 7 tài xế lái xe tải về nghỉ nào. Có 10 xe máy về 1 còn mấy? Trẻ bớt cùng cô Trẻ đếm Có 9 ô tô về 2 còn mấy? Tương tự cho trẻ bớt lần lượt đến hết và bớt đến đâu cài thẻ số tương ứng. Sau đó cho trẻ cất mũ bảo hiểm lần lượt cho Lắng nghe đến hết vừa cất vừa đếm Hoạt động 3. Luyện tập Vừa rồi lớp mình chơi với các phương tiện giao thông rất là giỏi rồi bây giời cô thưởng cho các con chơi trò chơi. +T/C thứ nhất “ Mắt ai tinh”. Cô phát cho mỗi trẻ bức tranh có các nhóm phương tiện giao thông Nhiệm vụ của các con là khoanh tròn nhóm Trẻ thực hiện phương tiện giao thông cùng loại là đếm các nhóm phương tiện giao thông và nối với số tương ứng. Cô quan sát trẻ thực hiện Cô nhận xét tuyên dương những trẻ nối nhanh và đúng. Lắng nghe 6
+T/C thứ 2 " Về đúng bến" Bến là những mô hình phương tiện giao thông mang các số 8, 9, 10 Cách chơi: Mỗi trẻ cầm 1 thẻ số 8 hoặc số 9, 10 mà trẻ thích vừa đi vừa hát bài về phương tiện giao thông khi nghe thấy tím hiệu của cô giáo " Về đúng bến" trẻ chạy nhanh về bến của mình. VD: Trên tay trẻ cầm số 9 thì phải tìm về bến Trẻ hứng thú tham gia chơi số 9, trẻ cầm số 10 thì phải tìm về đúng bến số 10. Trò chơi o tô về bến Luật chơi: Nếu trẻ nào nhầm bến hay chậm thì phải nhảy lò cò về bến của mình. Vâng ạ Tổ chức cho trẻ chơi (23 lần) 4. Củng cố Hôm nay cô cùng các con chơi trò chơi gì? Trẻ hát cùng cô. Về nhà các con hãy tìm số 10 trong các quyển sách và trong các lốc lịch nhé. Nhận xét tuyên dương trẻ 5. Kết thúc. Cho trẻ hát và vận động bài “Em tập lái ô tô” trẻ ra ngoài. 7