Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: LỪA VÀ NGỰA

Chia sẻ: Abcdef_13 Abcdef_13 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

414
lượt xem 47
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

-Chú ý các từ ngừ: cưỡi ngựa, khẩn khoản, kiệt lực, ngã gục -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (lừa, ngựa) 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ: kiệt sức, kiệt lực -Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em: Bạn bè phải thương yêu, giúp đỡ nhau lúc khó khăn, giúp bạn nhiều khi là giúp chính mình, bỏ mặc bạn chính là hại mình II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (5 phút) -2-3 hs...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: LỪA VÀ NGỰA

Đề bài: LỪA VÀ NGỰA I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngừ: cưỡi ngựa, khẩn khoản, kiệt lực, ngã gục -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (lừa, ngựa) 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ: kiệt sức, kiệt lực -Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em: Bạn bè phải thương yêu, giúp đỡ nhau lúc khó khăn, giúp bạn nhiều khi là giúp chính mình, bỏ mặc bạn chính là hại mình II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dạy học -2-3 hs kể lại câu chuyện: Trận bóng -2-3 hs kể lại nội A.Bài cũ dưới lòng đường (mỗi em kể 1đoạn) và dung chuện và trả lời (5 phút) trả lời câu hỏi về nội dung bài câu hỏi về nội dung -Nhận xét bài B.Bài mới -Lừa và ngựa 1.GT bài -Gv ghi đề bài (2 phút) 2.1.Gv đọc diễn cảm bài văn với giọng -hs chú ý lắng nghe 2.Luyện người dẫn chuyện thong thả, chậ m rãi, đọc giọng lừa mệt nhọc, khẩn khoản cầu (15phút) xin, giọng ngựa lạnh lùng, thờ ơ khi trả
lời lừa: rên lên, hối hận khi phải chở tất cả đồ đạc của lừa 2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc câu nối tiếp -Hs đọc câu nối tiếp lần 1 -hs đọc câu nối tiếp -Rèn đọc từ khó: cưỡi ngựa, khẩn khoản. kiệt lực, ngã gục -Hs đọc câu nối tiếp lần 2 b. Đọc đoạn nối tiếp -Hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài -đọc đoạn nối tiếp -1 Hs đọc chú thích c. Đọc đoạn trong nhóm (theo cặp) -luyện đọc theo d. Đọc đồng thanh nhóm đôi -2 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh -đọc đồng thanh theo 2 đoạn nhóm -2-3 hs thi đọc cả bài -2,3 hs thi đọc -1 hs đọc toàn bài -1 hs đọc toàn bài 3.Tìm hiểu -Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi -đọc thầm đoạn 1 +Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì? -lừa xin ngựa mang bài +Ngựa trả lời lừa như thế nào? đỡ dù chỉ chút ít đồ (8-10 phút) -ngựa trả lời là việc ai người ấy lo, ngựa không thể giúp lừa +Vì sao ngựa không giúp lừa? -ngựa lười biếng không muốn chở
nặng thê m/ ngựa ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình -1 hs đọc thành tiếngđoạn 2, lớp đọc -1 hs đọc thầm theo và trả lời +Câu chuyện kết thúc như thế nào? -lừa kiệt lực, ngã và chết gục, người chủ -Giải thích từ : kiệt lực chất tất cả đồ đạc từ lưng lừa sang lưng ngựa, ngựa phải chở đồ đạc rất nặng, ân hận vì đã không giúp lừa -1 hs giỏi đọc lời than của ngựa: “Ôi, -1 hs đọc, lớp theo tôi mới dại dột…nặng gấp đôi” dõi và trả lời -Cả lớp suy nghĩ và trả lời: +Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -phải thương bạn, giúp bạn lúc bạn gặp khó khăn -Gv chốt lại: Bạn bè phải thương yêu nhau, giúp đỡ nhau trong lúc khó khăn, giúp bạn nhiều khi chính là giúp mình, bỏ mặc bạn chính là hại mình -Liện hệ đến lớp: +Có khi nào các em từ chối giúp đỡ -hs trả lời bạn khi bạn gặp khó khăn không? -Gv nhắc nhở hs cần quan tâm giúp đỡ
bạn, không từ chối giúp bạn khi bạn gặp khó khăn -Khen ngợi những hs có tinh thần giúp bạn -Gv chọn đọc mẫu lần 2 -hs chú ý lắng nghe 4.Luyện -Hướng dẫn hs đọc đúng lời lừa và đọc lại: ngựa (5-8 phút) -Ví dụ: -3,4 hs đọc -Chị ngựa ơi ! Chúng ta là bạn -nghe, nhận xét đường. Chi mang đỡ tôi với, dù chỉ chút ít thôi cũng được. Tôi kiệt sức rồi (giọng mệt mỏi, van nài) -Lời ngựa: -Thôi, việc ai người nấy lo. Tôi không giúp được chị đâu (giọng khô khan, lạnh lùng) -Ôi, tôi mới dại dột làm sao ! Tôi đã không muốn giúp lừa dù chỉ chút ít, nên bây giờ phải mang nặng gấp đôi (giọng than vãn, ân hận) -1 vài nhóm (mỗi nhóm 3 em) phân vai -thi đọc theo lối phân (người dẫn chuyện, lừa, ngựa) thi đọc vai theo nhóm toàn chuyện -Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn cá -nghe, nhận xét bạn nhân và tốp đọc hay nhất đọc, bình chọn bạn, nhóm đọc hay nhất
-Gv nhắc nhớ hs điều câu chuyện muốn 5.Củng cố, nói với các em dặn dò -Nhận xét tiết học (2 phút) -Dặn hs về nhà rèn đọc -Chuẩn bị bài sau: Bận