Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG.

Chia sẻ: Abcdef_13 Abcdef_13 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

450
lượt xem 30
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Chú ý các từ ngữ: ngần ngừ, sững lại, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới. - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (Bác đứng tuổi), bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương. - Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG.

Đề bài: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG. I. Mục tiêu: A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Chú ý các từ ngữ: ngần ngừ, sững lại, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới. - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (Bác đứng tuổi), bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương. - Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng. B.Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: hs biết nhập vai 1 nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện 2. Rèn kĩ năng nghe: hs lắng nghe bạn kể chuyện và nhận xét được cách kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ chuyện trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS dạy học -3-4 hs đọc thuộc lòng 1 đoạn trong -3,4 hs đọc thuộc A.Bài cũ bài: nhớ lại buổi đầu đi học. lòng 1 đoạn tự chon (3 phút) -Trả lời câu hỏi trong nội dung bài. và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới -GV giới thiệu chủ điểm : Cộng đồng , 1.GT chủ mở đầu chủ điểm là bài: “ Trận bóng điểm và dưới lòng đường”. bài đọc -Gv ghi đề bài. (2-3 phút) a.GV đọc toàn bài: giọng nhanh, dồn -Hs chú ý lắng nghe. 2.Luyện dập ở đoạn 1 và 2, nhịp chậm hơn- ở đọc đoạn 3 ( hậu quả tai hại của trò chơi (2-3 phút) không đúng chỗ). -Nhấn giọng các từ ngữ: cướp, bấm nhẹ dẫn bóng, lao đến, ngần ngừ, dốc bóng, chúi, sững lại. 12-14 phút) b.GV hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1. -Hs nối tiếp nhau đọc 11 câu trong -Hs đọc câu nối tiếp. đoạn, chú ý đọc đúng các từ ngữ: lòng đường, lao đến, nổi nóng, tán loạn, ngần ngừ. -2,3 hs đọc đoạn trước lớp. -Đọc đoạn nối tiếp. -Hs tìm hiểu nghĩa các từ ngữ khó đã được chú giải trong SGK: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương, húi cua. -Từng cặp hs luyện đọc đoạn văn -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 -Lớp đọc đồng thanh -Hs đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi:
+Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? -Dưới lòng đường. +Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần -Vì Long mãi đá đầu? bóng suýt tông vào xe gắn máy, may mà bác đi xe dừng lại kịp, bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn. -2,3 hs đọc lại đoạn văn, gv kết hợp các -2,3 hs luyện đọc em nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với đoạn văn. giọng đồn dập, nhấn giọng những từ ngữ tả hành động của các nhân vật tham gia trận đấu và hành động thái độ của các nhân vật khi tai nạn súyt xảy ra (10-12 c.Hs luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2. phút) -Hs tiếp nối nhau đọc từng câu: -Hs đọc câu nối tiếp. -Gv phát hiện và giúp các em sửa lỗi. phát âm, chú ý các từ: chệch, lảo đảo, khuỵu xuống. -2,3 hs đọc đoạn văn trước lớp, gv giúp -2,3 hs đọc đoạn văn. hs hiểu các từ ngữ khó trong đoạn văn. -Cả lớp đọc đồng thanh. -Đồng thanh. -Hs đọc thầm đoạnvăn, trả lời câu hỏi: +Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng -Quang sút bóng. hẳn? chệch lên vỉa hè, đập vào đầu 1 cụ già qua đường, làm cụ lảo
đảo, ôm đầu, khuỵu xuống. +Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào -Cả bọn hoảng sợ, bỏ khi tai nạn xảy ra? chạy. -2,3 hs đọc đoạn2, GV nhắc các em đọc -2,3 hs đọc đoạn 2. đúng các kiểu câu kể, câu hỏi: -Chỗ này là chỗ chơi bóng à? (giọng bực tức), nhấn giọng các từ ngữ tả hành động của các nhân vật tham gia trận đấu và hành động thái độ của các nhân vật khi tai nạn xảy ra: hò nhau, sút mạnh, vút lên, đập vào nhau, lảo đảo, quát to, hoảng sợ. d.Hs luyện đọcvà tìm hiểu đoạn 3: 12 -14 -Hs tiếp nối nhau đọc từng câu, gv chú -Hs đọc câu nối tiếp. phút) ý sửa lỗi phát âm cho hs, chú ý các từ ngữ: lén nhìn, xuýt xoa, quá quắt, mếu máo. - Hs đọc thầm đoạn văn, trả lời: -Đọc thầm đoạn văn, trả lời. +Tìm những chi tiết cho thấy: Quang -Quang nấp sau một rất ân hận trước tai nạn do mình gây gốc cây lén nhìn sang, Quang sợ tái cả ra? người, Quang nhận thấy chiếc lưng còng của ông cụ sao giống ông nội thế, Quang
vừa chạy theo xích lô. vừa mếu máo: Ông ơi!... Cụ ơi !..Cháu xin lỗi cụ… +Qua câu chuyện muốn nói với em -Hs phát biểu. điều gì? -Gv chốt lại: Câu chuyện muốn khuyên -Hs chú ý lắng nghe. các em: không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình , cho người qua đường. Người lớn cúng như trẻ em đều phải tôn trọng luật giao thông, qui tắc của cộng đồng. -2 hs thi đọc đoạn 3, gv kết hợp nhắc -2 hs thi đọc đoạn 3. nhở các em đọc đúng câu cảm, câu gọi: -Thật là quá quắt! ( giọng bực bội) -Ông ơi !...// Cụ ơi ! // Cháu xin lỗi cụ // lời gọi ngắt quãng, cảm động. -1 vài tốp hs (mỗi tốp 4 em), phân vai: -Hs thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, theo nhóm. 3.Luyện Quang), thi đọc toàn truyện theo vai. -Nghe, nhận xét bạn đọc lại -Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn đọc. (9 phút) nhóm đọc tốt nhất. -1.Gv nêu nhiệm vụ: mỗi em sẽ nhập -Hs chú ý lắng nghe. Kể chuyện vai một nhân vật trong chuyện và kể lại một đoạn của câu chuyện. (18-20 2.Giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập, gv phút) hỏi:
+Câu chuyện vốn được kể theo lời của -Lời người dẫn chuyện. ai? +Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật nào? -Hs trả lời. -Đoạn 1: theo lời: Quang, Vũ, Long, bác đi xe máy. -Đoạn 2: theo lời Quang, Vũ, Long, bác đứng tuổi, cụ già -Đoạn 3: theo lời: Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô. -NHắc hs: Từ đầu đến cuối vai mình chọn chỉ là 1 người, không được nhầm vai, xưng hô: “ Tôi” hoặc : “ Em” từ đầu đến cuối. -1 hs kể mẫu. -1 hs kể mẫu. -Từng cặp hs kể. -Tập kể theo cặp -3,4 hs thi kể. -3-4 hs thi kể. -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn -Nghe, nhận xét, người kể hay nhất. bình chọn bạn kể hay -Em có nhận xét gì về nhân vật Quang? nhất. -Gv nhắc hs nhớ lời khuyên của câu -Hs trả lời. chuyện. 5.Củng cố, -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Lừa và ngựa dặn dò (2 phút)