Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - TẬP VIẾT - TÔ CHỮ HOA: O, Ô, Ơ, P

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

330
lượt xem 22
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu . Các từ ngữ: chải chuốt, luộc bài, con cừu, ốc bươu - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - TẬP VIẾT - TÔ CHỮ HOA: O, Ô, Ơ, P

TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: O, Ô, Ơ, P I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu . Các từ ngữ: chải chuốt, luộc bài, con cừu, ốc bươu - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: (3’) HS: Viết bảng con - Viết: L M N H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. B. Bài mới: GV: Giới thiệu nội dung bài viết 1.Giới thiệu bài: (2’) GV: Gắn mẫu chữ lên bảng 2.Hướng dẫn viết: HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều a. HD tô chữ hoa: (6’) rộng, cỡ chữ….
O, Ô, Ơ, P GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5’) GV: Quan sát, uốn nắn. uôt, uôc, ưu, ươu HS: Đọc vần và từ ứng dụng chải chuốt, luộc bài, con cừu, ốc bươu - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng vần và từ.( Cả lớp ) c.HD tô, viết vào vở (18’) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng ’ 3. Chấm chữa bài: (4 ) dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của 4. Củng cố, dặn dò: (2’) giáo viên. ( Mỗi dòng 3 chữ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp,
GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Rèn viết: Chuyện ở lớp I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: chuyện, ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi,.... - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ khổ thơ 1 của bài Chuyện ở lớp. - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3 ’) HS: Viết bảng con( 1 lượt)
- Viết: bạch tuộc, buốt tay, tuốt lúa GV: Nhận xét, đánh giá. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) GV: Giới thiệu qua KTBC 2. Luyện tập: HS: Nhắc lại cách viết. a)Luyện viết bảng con (4’) - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. chuyện, ở lớp, đứng dậy, trêu, H+GV: Nhận xét, sửa sai bôi bẩn, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi,.... GV: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết b)Luyện viết vở ô li (15’) HS: Viết vào vở theo HD của GV Chuyện ở lớp GV: Quan sát, uốn nắn. - Mẹ có biết ở lớp Bạn hoa không học bài GV:Chấm bài của HS ( 8 em) Sáng nay cô giáo gọi - Nhận xét, bổ sung trước lớp. Đứng dạy đỏ bừng tai... GV: Nhận xét chung giờ học c) Đánh giá (5’) HS: Nhắc lại nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học 3. Củng cố, dặn dò: (2’)