zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Giáo án điện tử

Giáo án Tin học lớp 8 Bài 6: Câu điều kiện (tt) - THCS Trần Quốc Toản

Chia sẻ: Dương Minh Hiếu | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Báo xấu

220
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án Tin học lớp 8 Bài 6: Câu điều kiện (tt) nhằm mục tiêu giúp các bạn biết được sự cần thiết của cấu trúc rẽ nhánh trong lập trình; cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các thao tác phụ thuộc vào điều kiện; hiểu cú pháp, hoạt động của các câu lệnh điều kiện dạng thiếu, dạng đủ trong Pascal.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tin học lớp 8 Bài 6: Câu điều kiện (tt) - THCS Trần Quốc Toản

Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án: Tin học 8 Tuần: 12/03/2015 Bài 6 CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN (tt) Tiết: 32 Ngày dạy: 09/03/2015 Ngày soạn: 06/03/2015 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được sự cần thiết của cấu trúc rẽ nhánh trong lập trình. Biết cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các thao tác phụ thuộc vào điều kiện. Hiểu cú pháp, hoạt động của các câu lệnh điều kiện dạng thiếu, dạng đủ trong Pascal. 2. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng bước đầu viết được câu lệnh điều kiện trong Pascal 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, rèn luyện tư duy logic. II. Phương pháp: Kết hợp các phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, nêu và giải quyết vấn đề…. III. Chuẩn bị: Giáo viên: Phấn màu, sách, màn hình và máy vi tính. Học sinh: sách, tập, viết, học sinh đọc trước, nghiên cứu bài mới. IV. Ho ạt động dạy học : 1 Kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra bài cũ (5') : Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện là gì?Hãy cho ví dụ về một số hoạt động phụ thuộc vào điều kiện? 3 Giảng bài mới: Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện còn được thể hiện dưới dạng cấu trúc rẽ nhánh, thể hiện như thế nào chúng ta cùng nhau tìm hiểu tiết học ngày hôm nay. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung + Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu 4. Cấu trúc rẽ nhánh: trúc rẽ nhánh. GV: Trong nhiều trường Khi thực hiện chương trình, hợp, chúng ta muốn máy máy tính thực hiện các câu tính thực hiện một câu lệnh lệnh một cách tuần tự. Từ câu nào đó 1 điều kiện cụ thể lệnh đầu tiên cho tới câu lệnh được thỏa mãn. Ngược lại cuối cùng.
Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án: Tin học 8 đk không thỏa mãn thì bỏ qua câu lệnh hoặc thực hiện một câu lệnh khác GV: Đưa ví dụ sgk và phân Hs: Nghe và phân biệt được tích cho học sinh thấy rõ 2 2 dạng dạng rẽ nhánh thiếu và đủ: Ví dụ 1: a/ "Nếu x b thì in ra giá trị của biến a; Ngược lại, in giá trị của biến b" GV cho tham khảo thêm 2 vd sgk: Vd2, Vd3 SGK. HS lắng nghe GV phân tích vd2 HS phát biểu a) Cấu trúc rẽ nhánh dạng GV: Em hãy mô tả hoạt động thiếu trên?. GV: Cách thể hiện hoạt động phụ thuộc vào điều kiện như HS quan sát, vẽ vào vở sai trong ví dụ 2 được gọi cấu Điều trúc rẽ nhánh dạng thiếu còn kiện trong ví dụ 3 gọi là cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. đúng GV: Vẽ 2 sơ đồ Câu lệnh HS vẽ hình vào vỏ b) Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ Điều kiện Câu lệnh 1 Câu lệnh 2 GV: Cấu trúc rẽ nhánh được HS lắng nghe, ghi bài
Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án: Tin học 8 sử dụng để chỉ thị cho máy tính thực hiện các hoạt động khác nhau tuỳ theo một điều kiện cụ thể có được thoã mãn hay không. Cấu trúc rẽ nhánh Cấu trúc rẽ nhánh được sử có hai dạng: dạng thiếu và dụng để chỉ thị cho máy tính dạng đủ. thực hiện các hoạt động khác nhau tuỳ theo một điều kiện cụ thể có được thoã mãn hay không. Cấu trúc rẽ nhánh có + Hoạt động 2: Tìm hiểu câu hai dạng: dạng thiếu và dạng lệnh điều kiện. đủ. GV: Cấu trúc rẽ nhánh được HS đọc sách và phát biểu thể hiện dưới dạng câu điều kiện như thế nào, chúng ta cùng nhau tìm hiểu phần 5. HS lắng nghe GV: Các em hãy tìm hiểu sách giáo khoa và cho biết câu lệnh điều kiện có mấy dạng? 5. Câu lệnh điều kiện: GV: Giới thiệu hai dạng thiếu và đủ. * Dạng thiếu : HS ghi bài GV: Chúng ta cùng nhau tìm a) Dạng thiếu: hiểu cú pháp và hoạt động của Cú pháp: câu lệnh điều kiện dạng IF then thiếu. HS lắng nghe ; Cú pháp: Hoạt động: Chương trình sẽ IF then kiêm tra điều kiện. Nếu điều ; kiện được thoã mãn, chương GV: Vẽ hình cấu trúc dạng trình sẽ thực hiện câu lệnh sau thiếu lên bảng cho HS xem từ khoá then, ngược lại câu lệnh đó bị bỏ qua. b) Dạng đủ: Cú pháp: GV cho ví dụ: giả sử cần in If then số a ra màn hình giá trị của a. Nếu a > b thì in ra màn hình HS trả lời, ghi bài nếu a > b. Else * Dạng đủ: ; Chúng ta cùng nhau tìm hiểu Hoạt động: Chương trình sẽ cú pháp và hoạt động của câu HS suy nghĩ đưa ví dụ kiểm tra điều kiện. Nếu điều lệnh điều kiện dạng thiếu. kiện được thoã mãn, chương trình sẽ thực hiện câu lệnh 1 Cú pháp: sau từ khoá then, ngược lại
Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án: Tin học 8 If then câu lệnh 2 sẽ được thực hiện. Else ; Hoạt động? GV yêu cầu HS: cho 1 ví dụ về câu lệnh điều kiện và viết bắng ngôn ngữ Pascal. V . C ủng cố : (5phút) Hãy nêu cú pháp và hoạt động của câu lệnh điều kiện dạng thiếu và dạng đủ. Bài tập: 1) Các câu lệnh Pascal sau đây được viết đúng hay sai? a/ If x: = 7 then a = b; b/ If x= 7 then a : = b; c/ If x > 7 then a : = b; m: = n; d/ If x >7 then a : = b; else m: = n; V I. D ặn dò: (2 phút) Về nhà học bài vừa học, làm bài tập 1,3,4 SGK Xem trước bài mới VII . Rút kinh nghi ệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập Nguyễn Thị Mai Trang Dương Minh Hiếu
Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án: Tin học 8
Trường THCS Trần Quốc Toản Giáo án: Tin học 8

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.