Giáo án Toán lớp 1 - Trừ trong phạm vi 100 (tt)

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

159
lượt xem 49
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU : Bước đầu giúp học sinh : Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 (dạng 57- 23) Củng cố về toán giải II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 3học sinh lên bảng làm toán : Đặt tính rồi tính 36 + 20 36 + 20 30+ 35 = 46 + 22 = 25cm...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Toán lớp 1 - Trừ trong phạm vi 100 (tt)

Tên Bài Dạy : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I. MỤC TIÊU : Bước đầu giúp học sinh : - Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 (dạng 57- 23) - Củng cố về toán giải II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 3học sinh lên bảng làm toán : Đặt tính rồi tính 36 36 30+ 35 = 25cm + 4cm = + + 20 20 46 + 22 = 43cm + 15cm =
+ Học sinh dưới lớp làm vào bảng con mỗi dãy theo 1 bài tập trên bảng + Cả lớp nhận xét, sửa bài . + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Mt: Học sinh nắm tên bài học.Biết phương pháp đặt tính và làm tính trừ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao -Học sinh lấy 57 que ( gồm 5 tác trên que tính. Giáo viên làm song song bó và 7 que rời ). với học sinh trên bảng. Trình bày trên bảng như Sách giáo khoa -Xếp 5 bó bên trái, 7 que bên phải - Tiến hành tách 2 bó và 3 que rời xếp xuống dưới 2 bó bên trái 3 que - Chú ý : thao tác tách ra 2 bó và 3 que bên phải tương ứng với phép tính trừ - Hỏi : Số que còn lại là bao nhiêu ? -Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ
a) Đặt tính : Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng cột với - Còn 3 bó 4 que đơn vị – Viết dấu - kẻ ngang b) Tính từ phải sang trái : -Học sinh quan sát lắng nghe 57 * 7 trừ 3 bằng 4 – Viết 4 - ghi nhớ 23 34 * 5 trừ 2 bằng 3 – Viết 3 Vậy 57 – 23 = 34 - Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ - Học sinh lặp lại cách trừ Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh làm được tính trừ trong phạm vi 100 – Củng cố giải toán - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa  Bài 1 : a) Tính b) Đặt tính rồi tính -Giáo viên kiểm tra cách đặt tính -Lưu ý học sinh ở học sinh phép tính - a) Học sinh làm vào Btt có kết quả = 0 ở cột chục . Ví dụ : 59 – 53
Kết quả của phép tính này bằng 6 . Chữ số 0 - b) Học sinh làm bảng con ở bên trái chữ số 6 cho biết hiệu ở cột chục bằng 0 . Ta không cần viết chữ số 0 này vì 06 =6  Bài 2 : Đúng ghi Đ – Sai ghi S -Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh tham gia chơi tiếp sức -Giáo viên tổ chức chơi công bằng, theo dõi, nhận xét cụ thể - Học sinh cử đại diện tổ ( 6 em - Tuyên dương đội thắng ) thi đua gắn chữ Đ hay S vào kết quả các phép tính  Bài 3 : giải toán - Học sinh đọc bài toán - 1 học sinh ghi tóm tắt : * Có : 64 trang * Đã đọc : 24 trang
- Giáo viên nhận xét, sửa sai . * Còn … trang Học sinh giải vào vở ô li 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà ôn bài và làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Phép trừ trong phạm vi 100 5. Rút kinh nghiệm :