YOMEDIA
Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 66 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN, THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
Chia sẻ: Linh Ha
| Ngày:
| Loại File: PDF
| Số trang:6
338
lượt xem
9
download
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
MỤC TIÊU : Giúp HS : Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên có thương là một số thập phân. Bước dầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân II.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 66 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN, THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
- Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 66 : CHIA MỘT
SỐ TỰ NHIÊN
CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN, THƯƠNG TÌM
ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
Tuần :
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho
một số tự nhiên có thương là một số thập
phân.
Bước dầu thực hiện được phép chia một số
tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm
được là một số thập phân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ
YẾU
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 1: hình
thành quy tắc chia
GV nêu bài toán ở Ví HS thực hiện các phép
dụ 1, rồi hướng dẫn HS chia theo 4 bước như
nêu phép tính giải toán. SGK.
GV có thể đặt tính 4 HS tự nêu quy tắc chia
lần ứng với 4 bước một số tự nhiên cho
thực hiện phép chia. một số tự nhiên,
Nhấn mạnh các câu thương tìm được là một
- trong ngoặc ở SGK. số thập phân.
GV nêu miệng những
nội dung cơ bản trong
quy tắc để HS ghi nhớ.
Hoạt động 3 : vận dụng
quy tắc (GV viết sơ
lược lên góc bảng) để
thực hiện từng phép
Bài 2 :Tóm tắt : 25
chia ở Ví dụ 2.
bộ quần áo : 70m
Hoạt động 4 : GV treo
6 bộ quần
bảng quy tắc và giải
thích kĩ các bước thực áo : … m
Số vải để may 1
hành chia một số tự
nhiên cho một số tự bộ quần áo là :
nhiên, thương tìm được 70 : 25
là một số thập phân. = 2,8 ( m)
- Hoạt động 5 : Thực Số vải dể may 6
bộ quần áo là :
hành
Bài 1 : GV nêu 2 phép 2,8 x 6
chia 12:5 =( 2,4 ) và = 16,8( m )
882 : 36 (= 5,75) lên ĐÁP
bảng và yêu cầu HS SỐ 16,8 m
làm vào vở.
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc
đề toán , Gv ghi tóm tắt
Bài 3 : nếu còn thời
bài toán lên bảng, HS
gian thì cho HS làm tại
cả lớp làm vào vở. Gọi
lớp rồi chữa bài, nếu
1 HS lên bảng làm bài
không còn thời gian thì
rồi chữa bài
để HS tự học và chữa
bài ở tiết học sau.
4. Củng cố, dặn dò :
Rút kinh nghiệm :
- ......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:
Báo xấu
LAVA
ERROR:connection to 10.20.1.98:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.98:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
Đang xử lý...
Thêm vào BST
Báo xấu
