HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG TRẦN QUỐC TUẤN NGÔ SĨ LIÊN

Chia sẻ: Cuncon2211 Cuncon2211 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

175
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Gíup học sinh: Hiểu cảm phục tự hào về tài năng đức độ lớn của anh hùng dân tộc TQT đồng thời hiểu được những bài học đạo đức quý báu cũng là bài học làm người của ông để lại cho đời sau. Thấy được cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhưng đậm chất văn học qua nghệ thuật kể chuyện và khắc họa chân dung nhân vật lịch sử của tác giả cũng như hiểu được thế nào là “văn sử bất phân”. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG TRẦN QUỐC TUẤN NGÔ SĨ LIÊN

HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG TRẦN QUỐC TUẤN NGÔ SĨ LIÊN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Gíup học sinh: Hiểu cảm phục tự hào về tài năng đức độ lớn của anh hùng dân tộc TQT đồng thời hiểu được những bài học đạo đức quý báu cũng là bài học làm người của ông để lại cho đời sau. Thấy được cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhưng đậm chất văn học qua nghệ thuật kể chuyện và khắc họa chân dung nhân vật lịch sử của tác giả cũng như hiểu được thế nào là “văn sử bất phân”. B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HỆN SGK Thiết kế bài học Các tài liệu tham khảo C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận trả lời các câu hỏi D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ. Em hãy cho biết quá trình phát triển của lịch sử tiếng việt? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV: Cho HS đọc và gạch chân trong I. TIỂU DẪN. sgk. SGK PV: Em rút ra được gì qua lời trình II, VĂN BẢN. bày của TQT với vua về kế sách giữ nước? 1. Phẩm chất của Hưng Đạo Đại Vương TQT. DG: Oâng hết lòng lo tính kế sách giúp vua giữ nước an dân. Kế sách giữ nước của TQT. DG: khoan thư sức dân: giảm thuế Nên tùy thời thế mà có sách lược phù khóa, bớt hình phạt, không phiền hợp, binh pháp chống giặc cần vận nhiễu dân, chăm lo để dân có đời dụng linh hoạt, không có khuôn mẫu sống sung túc. nhất định. Điều kiện quan trọng nhất để thắng được giặc là toàn dân đoàn kết một lòng. Vì thế phải “khoan thư sức dân”.  TQT không những là một vị tướng có tài năng mưu lược có lòng
trung quân, mà còn biết trọng dân, lo cho dân. Đối với lời cha dặn TQT đã có suy PV: Chi tiết TQT đem lời cha dặn ra nghĩ của riêng mình, ông “để điều đó hỏi ý kiến 2 người gia nô cùng với trong lòng nhưng không cho là phải”. hai con và những phản ứng của ông Oâng hỏi ý kiến của 2 người gia nô khi nghe câu trả lời của họ có ý và 2 con. nghĩa như thế nào? Đối với lời của Dã Tượng và Yết DG: lòng trung của ông được đặt Kiêu ông “cảm phục đến khóc và trong hoàn cảnh có thử thách (mối khen ngợi 2 người”. hiềm khích giữa cha ông và Trần Thái Tông, lời dặn dò của cha ông về Đối với lời của Hưng Vũ Vương, ông việc được nắm binh quyền trong “ngầm cho là phải”. tay). Bản thân ông cũng bị đặt trong Đối với lời của Quốc Tảng ông nổi mối mâu thuẫn giữa trung và hiếu. giận rút gươm định trị tội và sau này Nhưng TQT đã đặt trung lên trên không muốn Quốc Tảng nhìn mặt hiếu, nợ nưosc trên tình nhà. Hay nói ông lần cuối. khác đi, ông đã không hiểu chữ hiếu một cách cứng nhắc. Trung cũng như  TQT là người hết lòng trung với hiếu đều bị chi phối bởi nghĩa lớn vua với nước, không mảy may tư lợi. đối với đất nước. Oâng cũng là một người có tình cảm chân thành nồng nhiệt thẳng thắn và rất nghiêm trong việc giáo dục con cái. PV: Đoạn trích đã làm nổi bật những Nhân cách của TQT: trung quân
đặc điểm gì về nhân cách của TQT? ái quốc, dũng cảm, tài năng, mưu lược, đức độ (khiêm tốn, cẩn thận, thương yêu dân, tận trung với tướng sĩ). Có thể nói ông đã để lại một tấm gương sáng về đạo làm người. 2. Nghệ thuật kể chuyện và khắc họa nhân vật. Nghệ thuật khắc họa nhân vật: Nhân vật TQT dược xây dựng trong nhiều mối quan hệ và đặt trong PV: Em hãy chỉ ra sự khéo léo trong những tình huống có thử thách nhờ NT khắc họa chân dung nhân vật của đó đã nổi bật những phong cách cao tác giả? (Nhân vật được đặt trong quí ở nhiều phwong diện. Nhà viết mqh với những tình huống ntn?). sử đã thành công trong việc khắc họa nhân vật lịch sử sống động bằng những chi tiết đặc sắc chọn lọc để lại ấn tượng sâu đậm. Nghệ thuật kể chuyện: Cách kể chuyện không đơn điệu theo PV: Em có nhận xét gì về NT kể trình tự thời gian. chuyện trong đoạn trích? Kĩ thuật kể chuyện không chỉ thể DG: “ông kính cẩn giữ tiết làm tôi hiện ở sự phức hợp nhiều chiều thời như vậy đấy”; “thế là dạy đạo trung gian, vừa liên tiếp, vừa hồi ức, mà
đó”; “ông lo nghĩ tới việc sau khi còn ở những nhận xét khéo léo, đan mất như thế đấy”; “ông lại khéo tiến lồng vào chuyện kể đẻ định hướng cử người tài giỏi”. cho người đọc.  NT kể chuyện trong đoạn trích điêu luyện và đạt hiệu quả cao, giúp người đọc tiếp nhận một cách hứng thú những gì mà nhà viết sử muốn truyền tải. III. GHI NHỚ. SGK CỦNG CỐ: Những phẩm chất của hưng Đạo Đại Vương TQT? NT kể chuyện và khắc họa nhân vật trong đoạn trích? IV. DẶN DÒ. Học bài và sọan bài tiếp theo.