Khóa luận tốt nghiệp: Việc làm cho thanh niên ở huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

Tr<br /> <br /> ườ<br /> <br /> ng<br /> <br /> Đ<br /> ại<br /> <br /> họ<br /> <br /> cK<br /> <br /> in<br /> <br /> h<br /> <br /> tế<br /> H<br /> <br /> uế<br /> <br /> Khóa luận tốt nghiệp là một phần quan trọng<br /> thể hiện kết quả học tập của bản thân sau 4 năm ở<br /> giảng đường đại học, là nơi gắn kết nhiều kỷ niệm<br /> đẹp và đầy ý nghĩa của thời sinh viên. Kết thúc<br /> gần 3 tháng nghiên cứu, tìm hiểu thực tế tại<br /> huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế, tôi đã<br /> hoàn thành đề tài: “ Việc làm cho thanh niên ở<br /> huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế” với sự nỗ<br /> lực của chính mình đồng thời là sự giúp đỡ của<br /> quý thầy cô giáo, lãnh đạo các cơ quan, gia đình<br /> và bạn bè trong suốt thời gian qua.<br /> Xin gửi làm cảm ơn đến Ban giám hiệu trường<br /> Đại học Kinh tế, quý thầy cô giáo trong và ngoài<br /> trường đã tận tình hướng dẫn, truyền đạt cho tôi<br /> những kiến thức quý báu trong những năm những năm<br /> học qua.<br /> Đồng thời, xin gửi đến thầy cô giáo trong<br /> Khoa Kinh Tế Chính Trị lời cảm ơn sâu sắc và chân<br /> thành nhất. Cảm ơn những quan tâm, tình cảm của<br /> thầy cô trong suốt 4 năm qua. Đặc biệt, xin gửi<br /> lời cảm ơn và những tình cảm thân thương nhất đến<br /> thầy giáo – Thạc Sỹ Lê Văn Sơn, người đã trực<br /> tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tận tình để tôi hoàn<br /> thành khóa luận tốt nghiệp này.<br /> Tôi xin chân thành cảm ơn chân thành nhất đến<br /> tập thể lãnh đạo cơ quan Phòng Lao động – Thương<br /> binh & Xã hội huyện Phong Điền, cán bộ Huyện đoàn<br /> Phong Điền và các cơ quan liên quan đã giúp đỡ<br /> tận tình để tôi hoàn thành kỳ thực tập cuối khóa<br /> cũng như cung cấp những số liệu cho bài khóa luận<br /> của mình.<br /> Đặc biệt, xin gửi lòng biết ơn và những tình<br /> cảm thân thương nhất đến gia đình, bạn bè, những<br /> người thân yêu đã luôn sát cánh quan tâm, động<br /> viên, ủng hộ tôi trong suốt thời gian qua.<br /> Một lần nữa xin chân thành cảm ơn!<br /> Huế, tháng 5 năm 2013<br /> Sinh viên<br /> Lê Thị Phương<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU.........................................................................................................................1<br /> 1. Tính cấp thiết của đề tài...........................................................................................1<br /> <br /> uế<br /> <br /> 2. Tình hình nghiên cứu đề tài .....................................................................................2<br /> 3. Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài...............................................................2<br /> <br /> tế<br /> H<br /> <br /> 4. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu của đề tài............................................................3<br /> 5. Phương pháp nghiên cứu của đề tài .........................................................................3<br /> 6. Đóng góp của đề tài .................................................................................................3<br /> <br /> h<br /> <br /> 7. Kết cấu của đề tài.....................................................................................................3<br /> <br /> in<br /> <br /> CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC LÀM VÀ VIỆC LÀM<br /> CHO THANH NIÊN .....................................................................................................4<br /> <br /> cK<br /> <br /> 1.1. Lý luận chung về việc làm và việc làm cho thanh niên........................................4<br /> 1.1.1. Quan niệm về việc làm...................................................................................4<br /> <br /> họ<br /> <br /> 1.1.1.1. Khái niệm việc làm..................................................................................4<br /> 1.1.1.2. Một số đặc trưng của việc làm ................................................................7<br /> 1.1.1.3. Các chỉ tiêu đánh giá việc làm và thu nhập của người lao động.............7<br /> <br /> Đ<br /> ại<br /> <br /> 1.1.2. Một số vấn đề về việc làm cho thanh niên.....................................................9<br /> 1.1.2.1. Khái niệm thanh niên: .............................................................................9<br /> 1.1.2.2. Vai trò của thanh niên ...........................................................................10<br /> <br /> ng<br /> <br /> 1.1.2.3. Sự cần thiết phải tạo việc làm cho thanh niên.......................................11<br /> <br /> 1.1.3. Vai trò của việc làm cho thanh niên.............................................................14<br /> <br /> ườ<br /> <br /> 1.2. Những nhân tố ảnh huởng đến việc làm đối với thanh niên...............................15<br /> <br /> Tr<br /> <br /> 1.2.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội..............................................................16<br /> 1.2.2. Trình độ học vấn và năng lực chuyên môn ..................................................16<br /> 1.2.3. Điều kiện, môi trường làm việc ...................................................................17<br /> 1.2.4. Vốn đầu tư....................................................................................................17<br /> <br /> 1.3. Một số kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên....................................18<br /> 1.3.1. Kinh nghiệm của thị xã Quảng Trị...............................................................18<br /> 1.3.2. Kinh nghiệm của thị xã Hương Thủy ..........................................................19<br /> <br /> 1.3.3. Kinh nghiệm rút ra đối với huyện Phong Điền ............................................21<br /> CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN Ở HUYỆN<br /> PHONG ĐIỀN, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ.............................................................22<br /> 2.1. Đặc điểm tự nhiên và kinh tế xã hội ...................................................................22<br /> <br /> uế<br /> <br /> 2.1.1. Đặc điểm tự nhiên ........................................................................................22<br /> 2.1.1.1. Vị trí địa lý ............................................................................................22<br /> <br /> tế<br /> H<br /> <br /> 2.1.1.2. Địa hình .................................................................................................22<br /> 2.1.1.3. Khí hậu, thủy văn ..................................................................................23<br /> 2.1.1.4. Tài nguyên thiên nhiên và khoáng sản ..................................................24<br /> 2.1.2. Đặc điểm kinh tế - xã hội .............................................................................24<br /> <br /> in<br /> <br /> h<br /> <br /> 2.1.2.1. Dân số và lao động ................................................................................24<br /> 2.1.2.2. Kết cấu hạ tầng ......................................................................................30<br /> <br /> cK<br /> <br /> 2.1.2.3. Tình hình phát triển kinh tế huyện Phong Điền: ...................................32<br /> 2.1.3. Đánh giá chung về địa bàn nghiên cứu ........................................................33<br /> 2.1.3.1. Những thuận lợi.....................................................................................33<br /> <br /> họ<br /> <br /> 2.1.3.2. Khó khăn ...............................................................................................33<br /> 2.2. Thực trạng lực lượng và việc làm của thanh niên huyện Phong Điền từ năm<br /> <br /> Đ<br /> ại<br /> <br /> 2009 đến nay..............................................................................................................34<br /> 2.2.1. Thực trạng lực lượng lao động thanh niên trên địa bàn huyện Phong Điền:......34<br /> 2.2.1.1. Về quy mô .............................................................................................34<br /> <br /> ng<br /> <br /> 2.2.1.2. Cơ cấu lực lượng thanh niên huyện Phong Điền...................................34<br /> 2.2.2. Thực trạng việc làm của thanh niên huyện Phong Điền ..............................38<br /> <br /> ườ<br /> <br /> 2.2.2.1. Tình trạng việc làm của thanh niên .......................................................38<br /> 2.2.2.2. Về loại hình việc làm.............................................................................39<br /> <br /> Tr<br /> <br /> 2.2.2.3. Về tình hình thu nhập ............................................................................40<br /> 2.2.2.4. Tình hình giải quyết việc làm cho thanh niên ở huyện Phong Điền .....41<br /> <br /> 2.3. Đánh giá chung về thực trạng giải quyết việc làm cho thanh niên huyện Phong Điền ..44<br /> 2.3.1. Thành tựu .....................................................................................................44<br /> 2.3.2. Hạn chế.........................................................................................................46<br /> 2.3.3. Nguyên nhân của những thành tựu và hạn chế ............................................47<br /> <br /> 2.4. Những vấn đề đặt ra trong giải quyết việc làm cho thanh niên huyện Phong Điền...48<br /> CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO<br /> THANH NIÊN TẠI HUYỆN PHONG ĐIỀN- TỈNH THỪA THIÊN HUẾ..............50<br /> 3.1. Quan điểm, phương hướng giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn<br /> <br /> uế<br /> <br /> huyện Phong Điền tỉnh Thừa Thiên Huế. ..................................................................50<br /> 3.1.1. Quan điểm về vấn đề giải quyết việc làm cho thanh niên của chính quyền<br /> <br /> tế<br /> H<br /> <br /> địa phương huyện Phong Điền...............................................................................50<br /> 3.1.2. Phương hướng giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện Phong<br /> Điền tỉnh Thừa Thiên Huế .....................................................................................50<br /> 3.2. Những giải pháp tạo việc làm cho thanh niên ở huyện Phong Điền tỉnh Thừa<br /> <br /> in<br /> <br /> h<br /> <br /> Thiên Huế...................................................................................................................53<br /> 3.2.1. Đẩy mạnh phát triển các ngành kinh tế theo hướng công nghiệp hóa – hiện<br /> <br /> cK<br /> <br /> đại hóa nhằm tạo thuận lợi cho thanh niên tìm kiếm việc làm ..............................53<br /> 3.2.2. Tập trung ưu tiên phát triển ngành sử dụng nhiều lao động. .......................56<br /> 3.2.3. Mở rộng các ngành nghề sản xuất – dịch vụ nông thôn, đặc biệt là các làng<br /> <br /> họ<br /> <br /> nghề truyền thống...................................................................................................58<br /> 3.2.4. Đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trẻ chất lượng cao...............................59<br /> <br /> Đ<br /> ại<br /> <br /> 3.2.5. Huy động nguồn lực đầu tư cho phát triển thanh niên.................................60<br /> 3.2.6. Tận dụng tối đa các chính sách sử dụng lao động và tiến tới xuất khẩu lao động......61<br /> 3.2.7. Hoàn thiện công tác đào tạo nghề tại địa phương........................................63<br /> <br /> ng<br /> <br /> 3.2.8. Nâng cao nhận thức về việc làm cho thanh niên..........................................64<br /> KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.....................................................................................66<br /> <br /> ườ<br /> <br /> 1. Kết luận..................................................................................................................66<br /> 2. Kiến nghị................................................................................................................66<br /> <br /> Tr<br /> <br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO...........................................................................................68<br /> <br /> DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT<br /> <br /> ----o0o---Nghĩa<br /> <br /> uế<br /> <br /> Chữ cái viết tắt<br /> <br /> Kinh tế - xã hội<br /> <br /> CNH, HĐH<br /> <br /> Công nghiệp hóa, hiện đại hóa<br /> <br /> BTV<br /> <br /> Ban thường vụ<br /> <br /> THPT<br /> <br /> Trung học phổ thông<br /> <br /> THCS<br /> <br /> Trung học cơ sở<br /> <br /> ĐVTN<br /> <br /> Đoàn viên thanh niên<br /> <br /> in<br /> <br /> h<br /> <br /> tế<br /> H<br /> <br /> KT - XH<br /> <br /> Vườn ao chuồng - ruộng<br /> <br /> Tr<br /> <br /> ườ<br /> <br /> ng<br /> <br /> Đ<br /> ại<br /> <br /> họ<br /> <br /> cK<br /> <br /> VAC- R<br /> <br />