Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bắc Á

Luận văn Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh của Đặng Thị Hõa, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội, năm 2020, nghiên cứu về "Đào tạo nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bắc Á". Luận văn tập trung vào phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo tại ngân hàng này, nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu công việc và phát triển bền vững của ngân hàng.

Luận văn hướng tới việc cung cấp các giải pháp phù hợp cho công tác đào tạo nguồn nhân lực, xây dựng đội ngũ cán bộ, nhân viên có chất lượng, có đủ năng lực để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngày càng nặng nề và sự phát triển bền vững của Ngân hàng TMCP Bắc Á.

Luận văn tập trung vào các nội dung chính sau:

1. **Tổng quan và cơ sở lý luận:** Hệ thống hóa cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp, bao gồm khái niệm, vai trò, nội dung và các nhân tố ảnh hưởng.
2. **Quy trình và phương pháp nghiên cứu:** Trình bày quy trình nghiên cứu khoa học, bao gồm các phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu.
3. **Thực trạng công tác đào tạo:** Phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bắc Á giai đoạn 2015-2019, tập trung vào xác định nhu cầu, xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai và đánh giá đào tạo. Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng và chỉ ra những kết quả đạt được, tồn tại, hạn chế và nguyên nhân.
4. **Định hướng và giải pháp:** Đề xuất định hướng và giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bắc Á trong thời gian tới, bao gồm nâng cao năng lực đội ngũ nhân sự làm công tác đào tạo, hoàn thiện công tác đào tạo theo hướng thực tế của ngân hàng, xây dựng hệ thống đánh giá kết quả đào tạo và phát triển cán bộ sau đào tạo.

Luận văn sử dụng các phương pháp nghiên cứu như phỏng vấn, khảo sát, phân tích tài liệu và thống kê để thu thập và xử lý dữ liệu. Kết quả nghiên cứu chỉ ra những tồn tại và hạn chế trong công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bắc Á, đồng thời đề xuất các giải pháp khả thi để khắc phục hạn chế và hoàn thiện công tác đào tạo.