BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Phạm Lê Hiền
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
QUẬN BÌNH THẠNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Thành phố Hồ Chí Minh – 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Phạm Lê Hiền
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
QUẬN BÌNH THẠNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Chuyên ngành: Quản lí giáo dục
Mã số : 8140114
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
PGS.TS. NGUYỄN SỸ THƯ
Thành phố Hồ Chí Minh – 2019
LỜI CAM ĐOAN
Tôi tên Phạm Lê Hiền, cam đoan rằng những kết quả nghiên cứu
được trình bày trong luận văn là công trình của riêng tác giả dưới sự
hướng dẫn khoa học của PGS.TS. Nguyễn Sỹ Thư. Những kết quả nghiên
cứu của tác giả khác và số liệu được sử dụng trong luận văn đều được
trích dẫn đầy đủ.
Tác giả
Phạm Lê Hiền
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS. Nguyễn Sỹ Thư,
người Thầy đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này.
Tôi xin chân thành cám ơn Quý Thầy, Cô đang công tác tại Khoa Khoa học
Giáo dục và Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư Phạm, Thành phố Hồ Chí Minh
đã tận tình giảng dạy, hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá
trình học tập, nghiên cứu.
Tôi cũng xin trân trọng cám ơn Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí
Minh, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Bình Thạnh và các đồng nghiệp đã tạo mọi
điều kiện cho tôi được tham gia học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.
Cuối cùng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến những người thân, bạn bè
về sự động viên và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện
luận văn này.
Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2019
Tác giả luận văn
Phạm Lê Hiền
MỤC LỤC
Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cảm ơn
Mục lục
MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC ............ 6
1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ............................................................................... 6
1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài ................................................................. 6
1.1.2. Các nghiên cứu ở trong nước .................................................................. 7
1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài .................................................................... 10
1.2.1. Khái niệm hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học ............ 10
1.2.2. Khái niệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh
tiểu học ........................................................................................... 13
1.3. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học ....................................... 15
1.3.1. Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh tiểu học ....................................... 15
1.3.2. Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học .............. 16
1.3.3. Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học .............................. 18
1.3.4. Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học ........................ 19
1.3.5. Hình thức GDĐĐ cho học sinh tiểu học ........................................... 21
1.4. Quản lí hoạt động GDĐĐ cho học sinh tiểu học ........................................... 24
1.4.1. Mục tiêu quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ....................... 24
1.4.2. Nội dung quản lí hoạt động giáo dục đạo đức .................................... 25
1.4.3. Phương pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ................. 28
1.5. Các yếu tố tác động đến quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học
sinh tiểu học .......................................................................................................... 29
1.5.1. Các yếu tố chủ quan ......................................................................... 29
1.5.2. Các yếu tố khách quan ...................................................................... 31
Kết luận chương 1 .................................................................................................... 34