i
MỤC LỤC
MỤC LỤC ................................................................................................................... i
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT .................................................................................... vi
DANH MỤC BẢNG BIỂU ..................................................................................... vii
DANH MỤC HÌNH VẼ .......................................................................................... viii
MỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ..................................................................................................... 1
2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................... 3
3. Khách thể và Đối tượng nghiên cứu ....................................................................... 3
4. Phạm vi nghiên cứu ................................................................................................. 4
5. Giả thuyết khoa học ................................................................................................ 4
6. Nhiệm vụ nghiên cứu .............................................................................................. 4
7. Phương pháp nghiên cứu ......................................................................................... 5
8. Đóng góp của luận văn ............................................................................................ 7
9. Dự kiến cấu trúc luận văn ....................................................................................... 8
PHẦN NỘI DUNG ..................................................................................................... 9
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO
HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC ................................................................... 9
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu .......................................................................... 9
1.1.1. Những nghiên cứu trên thế giới ........................................................................ 9
1.1.2. Những nghiên cứu ở Việt Nam ....................................................................... 11
1.2. Một số khái niệm cơ bản .................................................................................... 13
1.2.1. Quản lý, quản lý nhà trường ............................................................................ 13
1.2.2. Hoạt động trải nghiệm ..................................................................................... 15
1.2.3. Quản lý hoạt động trải nghiệm ........................................................................ 16
1.3. Lý luận về hoạt động trải nghiệm theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở
trường tiểu học .......................................................................................................... 17
1.3.1. Đặc điểm của hoạt động trải nghiệm ở trường tiểu học .................................. 17
1.3.2. Mục tiêu hoạt động trải nghiệm ở tiểu học ..................................................... 17
1.3.3. Tầm quan trọng của nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên về hoạt động trải
![Luận văn Thạc sĩ: Tổng hợp và đánh giá hoạt tính chống ung thư của hợp chất lai chứa khung tetrahydro-β-carboline và imidazo[1,5-a]pyridine](https://cdn.tailieu.vn/images/document/thumbnail/2025/20250807/kimphuong1001/135x160/50321754536913.jpg)
