BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngô Thị Phương Hiền
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ
Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
QUẬN BÌNH THẠNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Thành phố Hồ Chí Minh - 2018
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngô Thị Phương Hiền
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ
Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
QUẬN BÌNH THẠNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Chuyên ngành : Quản lí giáo dục
Mã số : 8140114
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
PGS.TS. NGUYỄN SỸ THƯ
Thành phố Hồ Chí Minh - 2018
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi và được
sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS. Nguyễn Sỹ Thư. Các số liệu và kết quả nghiên
cứu trong luận văn là trung thực, chưa từng được công bố trong bất cứ công trình nào
khác. Các số liệu, tài liệu phục vụ đề tài nghiên cứu đều được trích dẫn, có chú thích
rõ ràng, minh bạch.
Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về tính trung thực của luận văn này.
Tác giả
Ngô Thị Phương Hiền
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo trường, các chuyên viên phòng Sau Đại
học và quý Thầy Cô tận tình giảng dạy và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập. Cảm
ơn khoa Khoa học giáo dục của trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh đã tạo
môi trường học tập và điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành chương trình cao học.
Trân trọng cảm ơn Phó giáo sư Tiến sĩ Nguyễn Sỹ Thư, người hướng dẫn
khoa học đã tận tâm hướng dẫn, góp ý, động viên khích lệ và giúp đỡ tôi trong quá
trình nghiên cứu. Phó giáo sư không những hướng dẫn tôi về ý tưởng và phương
pháp nghiên cứu mà còn là người truyền cảm hứng đến tôi về tâm huyết và sự
nghiêm túc trong nghiên cứu một đề tài khoa học.
Tôi xin chân thành cảm ơn các Ông, Bà chuyên viên Phòng Trung học Sở
Giáo dục và Đào tạo, Ban giám hiệu cùng giáo viên các trường THPT ở quận Bình
Thạnh TP.HCM mà luận văn đề cập đã nhiệt tình cộng tác, cung cấp cho tôi những
thông tin cần thiết, đóng góp những ý kiến quý báu để tôi hoàn thành luận văn.
Chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, các anh chị học viên lớp
cao học Quản lý giáo dục khóa 27 đã chia sẻ, hỗ trợ và động viên tôi trong quá trình
học tập và thực hiện luận văn tốt nghiệp.
Mặc dù bản thân đã hết sức cố gắng, nhưng luận văn không thể tránh khỏi
những thiếu sót. Tôi kính mong nhận được sự chỉ dẫn, góp ý và giúp đỡ của các thầy
cô, bạn bè và đồng nghiệp.
Xin trân trọng cảm ơn!
Tác giả
Ngô Thị Phương Hiền
MỤC LỤC
Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cảm ơn
Mục lục
Danh mục các chữ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục các hình vẽ, đồ thị
MỞ ĐẦU ................................................................................................................. 1
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA
NỘI BỘ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ............................ 6
1.1. Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề .................................................................... 6
1.2. Các khái niệm cơ bản ......................................................................................... 10
1.2.1. Hoạt động kiểm tra nội bộ trường học ...................................................... 10
1.2.2. Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường học ......................................... 11
1.3. Hoạt động kiểm tra nội bộ trường học ............................................................... 14
1.3.1. Vị trí, vai trò của công tác kiểm tra nội bộ trường học ............................. 14
1.3.2. Chức năng, nhiệm vụ của kiểm tra nội bộ trường học .............................. 15
1.3.3. Các nguyên tắc kiểm tra ............................................................................ 16
1.3.4. Nội dung kiểm tra nội bộ trường học ........................................................ 17
1.3.5. Phương pháp kiểm tra ................................................................................ 22
1.3.6. Hình thức kiểm tra ..................................................................................... 25
1.4. Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường học của Hiệu trưởng
trường THPT ............................................................................................................. 26
1.4.1. Mục tiêu quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động kiểm tra nội bộ ở
trường THPT ............................................................................................. 26
1.4.2. Phân cấp quản lý trong công tác quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở
trường THPT ............................................................................................. 26
1.4.3. Nội dung quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở trường THPT ................... 27