VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI
LÂM THỊ XUYỀN
QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦN NON ĐẠT CHUẨN
QUỐC GIA HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Hà Nội - 2021
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI
LÂM THỊ XUYỀN
QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦN NON ĐẠT CHUẨN
QUỐC GIA HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG
Ngành: Quản Lý Giáo Dục
Mã số: 8.14.01.14
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
PGS.TS. PHAN THỊ MAI HƯƠNG
Hà Nội - 2021
iii
LỜI CAM ĐOAN
Tôi tên là Lâm Thị Xuyền, học viên cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục,
đợt 2 năm 2019. Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số
liệu, kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực và chưa được công bố
trong các công trình khác. Mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được
cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc và được
phép công bố.
Nếu phát hiện có bất kì gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về
nội dung luận văn của mình.
Tác giả luận văn
Lâm Thị Xuyền
iv
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG
MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ................................................................ 10
1.1. Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia ................................................. 10
1.2. Quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia .................................... 14
1.3. Nội dung quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của
Phòng Giáo dục và Đào tạo ....................................................................................... 22
1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn
quốc gia ..................................................................................................................... 27
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM
NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK
NÔNG ....................................................................................................................... 31
2.1. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội và giáo dục của huyện Đắk Glong ............ 31
2.2. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................... 38
2.3 Thực trạng quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia huyện
Đắk Glong ................................................................................................................. 41
2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý xây dựng trường mầm non đạt
chuẩn quốc gia của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đắk Glong ......................... 49
Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON
ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG ....................................................... 53
3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp ............................................................................ 53
3.2. Các giải pháp quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên
địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông. ............................................................... 54
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ......................................................................... 72
TÀI LIỆU THAM KHẢO ...................................................................................... 75
PHỤ LỤC ................................................................................................................. 79
v
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
CBQL
:
Cán bộ quản lý
CNH-HĐH
:
Công nghiệp hóa – hiện đại hóa
CSVC
:
Cơ sở vật chất
GDMN
:
Giáo dục mầm non
GDĐT
:
Giáo dục đào tạo
KT-XH
:
Kinh tế - xã hội
MNĐCQG
:
Mầm non đạt chuẩn quốc gia
XHH
:
Xã hội hóa
TH
:
Tiểu học
THCS
:
Trung học cơ sở