BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG
ĐẶNG THỊ THU TRANG
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HÁT CHO SINH VIÊN
NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG
SƯ PHẠM HÀ GIANG
LUẬN VĂN THẠC SĨ
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC
Khóa 7 (2016 - 2018)
Hà Nội, 2018
Hà Nội, 2018
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG
ĐẶNG THỊ THU TRANG
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HÁT CHO SINH VIÊN
NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG
SƯ PHẠM HÀ GIANG
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
Mã số: 8140111
Người hướng dẫn khoa học: TS Trần Bảo Lân
Hà Nội, 2018
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu
kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa được ai công bố trong bất
kỳ công trình nào khác. Các tài liệu tham khảo đều có trích dẫn đầy đủ.
Nếu có điều gì trái với lời cam đoan, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.
Hà Nội, ngày tháng năm 2018
Tác giả luận văn
Đặng Thị Thu Trang
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
BGH Ban Giám hiệu
CĐSP Cao đẳng Sư phạm
CĐSP HG Cao đẳng Sư phạm Hà Giang
ĐHSP Đại học Sư phạm
GD&ĐT Giáo dục và đào tạo
GDTH Giáo dục Tiểu học
GV Giảng viên (Giáo viên)
HP Học phần
HS Học sinh
NCKH Nghiên cứu Khoa học
Nxb Nhà xuất bản
PPDH Phương pháp dạy học
SV Sinh viên
THCS Trung học cơ sở
THPT Trung học Phổ thông
Tr Trang
TS Tiến sĩ
VD Ví dụ
DANH MỤC BẢNG BIỂU
Bảng 2.1
Các mẫu tiết tấu cơ bản
46 - 47
Bảng 2.2
Tiến trình cơ bản và hình thức tổ chức dạy học
50
Bảng 2.3
Nhật ký đánh giá tiết học
66
Bảng 2.4
Biểu điểm đánh giá quá trình
67 - 68
Bảng 2.5
Biểu điểm chấm thi học phần học hát ( cho hình thức
cá nhân )
69
Bảng 2.6
Biểu điểm chấm thi học phần học hát ( cho hình thức
nhóm )
69
Bảng 2.7
Bảng so sánh kết quả thực nghiệm triển khai
72
Bảng 2.8
Bảng so sánh kết quả thực nghiệm đối chứng
73