Bài viết Nghiên cứu, thiết kế, lắp đặt mô hình dàn trải máy thu hình và máy tăng âm sử dụng cho đào tạo nghề điện tử dân dụng trình bày giải pháp nghiên cứu, thiết kế và lắp đặt mô hình dàn trải máy thu hình LED và máy tăng âm.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Nghiên cứu, thiết kế, lắp đặt mô hình dàn trải máy thu hình và máy tăng âm sử dụng cho đào tạo nghề điện tử dân dụng
- Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2019. ISBN: 978-604-82-2981-8
NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ, LẮP ĐẶT MÔ HÌNH DÀN TRẢI
MÁY THU HÌNH VÀ MÁY TĂNG ÂM SỬ DỤNG
CHO ĐÀO TẠO NGHỀ ĐIỆN TỬ DÂN DỤNG
Ngô Thị Lành1, Ngô Hồng Phong2, Trần Văn Hội3
1
Trường Cao đẳng Phát thanh Truyền hình I, email: ngolanhvov@gmail.com
2
Cục Tác chiến Điện tử - Bộ Tổng tham mưu
3
Trường Đại học Thủy lợi
1. GIỚI THIỆU CHUNG 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Công tác đào tạo nghề nghiệp là hoạt Nhóm nghiên cứu sử dụng kết hợp phương
động dạy và học nhằm trang bị kiến thức, pháp nghiên cứu: Phân tích và tổng hợp lý
kỹ năng và thái độ nghề nghiệp cần thiết thuyết về chương trình đào tạo môn kỹ thuật
cho người học để có thể tìm được việc làm tăng âm, kỹ thuật thu hình; nghiên cứu kỹ
hoặc tự tạo việc làm sau khi hoàn thành thuật bảo dưỡng sửa chữa máy tăng âm và
khóa học hoặc để nâng cao trình độ nghề máy thu hình. Kết hợp phương pháp nghiên
nghiệp. Đào tạo thực hành nghề nghiệp lấy cứu thực nghiệm khoa học, trên cơ sở thiết kế
phương châm là học đi đôi với hành, giảng đã có nhóm đi xây dựng mô hình dàn trải
dạy kỹ năng nghề và thực hành trên các thiết bị và đưa vào giảng dạy thực tế.
thiết bị thực tế.
Trong các thiết bị điện tử dân dụng hiện 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
nay, phần lớn các mạch điện được thiết kế 3.1. Thiết kế, lắp đặt mô hình dàn trải
mạch in nhiều lớp và các linh kiện tích hợp máy tăng âm
(IC-Integated Circuit). Do vậy việc giảng
dạy học viên sửa chữa, bảo dưỡng các thiết Hiện nay trên thị trường máy tăng âm gia
bị nàygặp rất nhiều khó khăn. Để giải quyết đình có rất nhiều hãng sản xuất, nhóm nghiên
vấn đề này, bài báo trình bày giải cứu đã chọn máy tăng âm Canifornia Pro-
phápnghiên cứu, thiết kế và lắp đặt mô hình 188A để thiết kế mô hình giảng dạy thực
dàn trải máy thu hình LED và máy tăng âm. hành do đây là loại máy sử dụng rộng rãi
Các thiết bị dàn trải được triển khai sẽ giúp trong thực tế và được dùng làm thiết bị giảng
nâng cao chất lượng đạo tạo nghề sửa chữa dạy trong nhiều cơ sở đào tạo nghề. Về sơ đồ
thiết bị điện tử dân dụng, đáp ứng nhu cầu khối máy tăng âm có các khối mạch gồm:
về cả kiến thức và kỹ năng thực hành của Một vài khối mạch khuếch đại micro; Các
người học. Mô hình này sẽ giúp học viên khối mạch tạo hiệu ứng Echo cho micro; Tín
xác định được các hư hỏng có thể xảy ra hiệu sau khi qua mạch Echo kết hợp với tín
trong thực tế, từ đó học viên có thể phân tích hiệu từ khối mạch Music để đưa đến khối
các nguyên nhân hư hỏng và đưa ra Master và khối mạch công suất [1].
các phương án để sửa chữa thay thế. Đồng Các khối mạch được bố trí trên vỉ máy
thời khi đưa mô hình vào giảng dạy sẽ làm dạng song song và rất gần nhau. Khối công
tăng tuổi thọ của thiết bị, nâng cao tính trực suất và nguồn được đặt riêng có hệ thống tỏa
quan sinh động, đảm bảo hiệu quả kinh tế nhiệt bên trong máy. Việc bố trí như vậy dẫn
trong công tác đào tạo nghề. đến khó khăn trong quá trình hướng dẫn học
534
- Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2019. ISBN: 978-604-82-2981-8
viên đo đạc, thay thế sửa chữa trên máy. Do thay vào đó là các linh kiện hỏng để hướng
vậy ý tưởng của nhóm nghiên cứu là thực dẫn học viên phương pháp tìm, sửa chữa hư
hiện bố trí lại các khối mạch để thuận tiện hỏng. Do vậy nhóm nghiên cứu đề xuất ý
cho việc đánh PAN, quan sát, đo đạc, hàn tưởng tạo PAN trong máy tăng âm bằng
nối, hướng dẫn học viên sửa chữa. Sơ đồ phương pháp dùng chân cắm cố định tại các
thiết kế và lắp đặt mô hình dàn trải máy tăng vị trí đánh PAN. Khi cần đánh PAN thì rút
âm thể hiện trên Hình 1 và 2. linh kiện mới ra và cắm linh kiện hỏng vào,
như vậy học viên khó có thể phát hiện vị trí
giảng viên đánh PAN đồng thời thiết bị sẽ có
thời gian sử dụng lâu hơn.
Đối với phương pháp đánh PAN dùng
chân cắm cố định có ưu điểm là có thể tạo
được rất nhiều PAN ở các vị trí hư hỏng khác
nhau với cùng một hiện tượng hư hỏng trong
thực tế điển hình như các PAN [1]:
- Máy tăng âm không có đèn báo nguồn;
- Máy tăng âm mất tiếng một kênh;
- Máy tăng âm mất tiếng cả 2 kênh;
- Máy tăng âm bị ngẹt tiếng, rè tiếng;
- Nhạc, mic vào yếu lúc to lúc nhỏ…
3.2. Thiết kế, lắp đặt mô hình dàn trải
máy thu hình LED
Hình 1. Mô hình dàn trải mặt trước
máy tăng âm hoàn thiện Hiện nay trên thị trường máy thu hình LED
có rất nhiều hãng sản xuất. Về cơ bản các
hãng có các thiết kế khác nhau, sử dụng các vi
mạch tích hợp khác nhau và đều có chung sơ
đồ nguyên lý của máy thu hình LED [2].
Để nghiên cứu thiết kế mô hình giảng dạy
thực hành sửa chữa máy thu hình LED, nhóm
nghiên cứu đã thực hiện chọn máy thu hình
Asanzo 25 inch 25T350. Đây là máy thu hình
công nghệ LED do Việt Nam sản xuất với
tính năng và chất lượng tương đối tốt [3].
Máy thu hình Asanzo 25T350 thiết kế tích
hợp tất cả các mạch nguồn, xử lý tín hiệu,
giải mã tín hiệu trên cùng một khối mạch với
công nghệ mạch in nhiều lớp và dùng linh
kiện dán. Để cho học viên có thể dễ dàng
quan sát, dò mạch cả 2 lớp mạch và thực hiện
Hình 2. Mô hình dàn trải mặt sau đo đạc, kiểm tra sửa chữa, mô hình dàn trải
máy tăng âm máy thu hình được thể hiện trên hình 3. Để
Như đã phân tích ở trên, một trong những quan sát được tín hiệu trên màn hình thì mặt
hạn chế của thiết bị dùng cho giảng dạy nghề màn hình LED sẽ được đặt phía trên và quay
sửa chữa điện tử dân dụng là mau hỏng do màn hình về phía người quan sát. Phía dưới
giảng viên phải tạo hư hỏng trên máy bằng được bố trí 2 loa, khối mạch chính, các công
cách dùng mỏ hàn để tháo các linh kiện mới tắc đánh PAN phía trước cùng với sơ đồ nhận
535
- Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2019. ISBN: 978-604-82-2981-8
dạng khối và linh kiện chính trong mạch - Có tiếng không lên hình, hình lúc có lúc
điện. Khi thực hiện giảng dạy thực hành học mất; màn hình sáng không đều; không nhận
viên có thể dò mạch và nhận dạng linh kiện ở kết nối với máy tính, mạng, video; màn hình
mặt trước hoặc mặt sau. sai chế độ màu; hiên tượng trắng màn hình;
Các linh kiện ở mạch máy thu hình phần ảnh thấy mờ xương, kẻ xọc kẻ ngang màn
lớn là linh kiện dán do vậy nhóm nghiên cứu hình, ảnh bị sai màu các nét chữ bị xé.
không áp dụng phương pháp dùng chân cắm - Máy có hình, không có tiếng; có tiếng rồ
như trong máy tăng âm mà đề xuất phương kèm theo tiếng nói, tiếng nói nhỏ; không có
pháp sử dụng chuyển mạch để đánh PAN. điện vào máy, không có tiếng, không có màn
Các vị trí đánh PAN sẽ được nối dây đến vị sáng; hình ảnh bị uốn éo, có tiếng ù ở loa.
trí chuyển mạch đặt ở giữa.
4. KẾT LUẬN
Trong bài báo này, nhóm tác giả đã nghiên
cứu, thiết kế, xây dựng thành công mô hình
dàn trải máy tăng âm Canifornia Pro-188A và
máy thu hình LED Asanzo 25T350. Mô hình
này giúp cho học viên thực hành sửa chữa
một cách trực quan, thực hiện quá trình quan
sát nhận biết linh kiện, khối mạch, dò mạch,
đo đạc và tìm nguyên nhân hư hỏng một cách
thuận tiện. Mô hình dàn trải không chỉ mang
lại hiệu quả kinh tế cao, thời gian sử dụng
thiết bị dài do đánh PAN sử dụng giắc cắm
và chuyển mạch mà còn giúp học viên có
hứng thú hơn trong học tập, từng bước nâng
cao chất lượng đào tạo nghề sửa chữa máy
thu hình LCD, máy tăng âm nói riêng, công
tác đào tạo nghề điện tử dân dụng nói chung.
Hình 3. Mô hình dàn trải máy thu hình LED
hoàn thiện 5. TÀI LIỆU THAM KHẢO
Trên cơ sở thiết kế mô hình dàn trải máy [1] Phạm Đình Bảo, 2015, “Nguyên lý và
phương pháp sửa chữa Amplifier-Karaoke”,
thu hình LED Asanzo 25T350 nhóm nghiên
Nhà Xuất bản Phương Đông, TP Hồ Chí
cứu tiến hành thiết kế, lắp đặt mô hình dàn Minh.
trải như trên Hình 3. Để đưa ra được các [2] Phạm Đình Bảo, Cà Mau, “Nguyên lý và
PAN bệnh, nhóm nghiên cứu tiến hành khảo phương pháp sửa chữa Tivi LED”, Nhà
sát, phân tích trên sơ đồ mạch nguyên lý từ Xuất bản Phương Đông, TP Hồ Chí Minh.
đó tiến hành thực hiện trên mạch để đưa ra [3] Sơ đồ nguyên lý máy thu hình Asanzo
các điểm đánh PAN nhằm giúp học viên 25T350, Công ty Asanzo.
phân tích, đo đạc xác định các nguyên nhân [4] Phạm Đình Bảo, 2015, “Nguyên lý và
gây ra lỗi trên tivi, từ đó có thể sửa chữa, phương pháp tìm Pan Tivi LCD - Tập 1, 2”,
Nhà Xuất bản Phương Đông, TP Hồ Chí
khắc phục.
Minh.
Trên mô hình này, nhóm nghiên cứu thực [5] Vũ Đức Thọ, 2009, “Sửa chữa máy thu hình
hiện được hầu hết các hư hỏng thường gặp màu”, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
trong thực tế như [4]-[6]: [6] Nguyễn Ngọc Khoa Văn, 2010, “Hướng
- Bật máy không lên hình; bật máy chạy dẫn kỹ thuật sửa chữa Tivi LCD đời mới”,
2-5s máy tự tắt; đèn báo nguồn không sáng. Nhà xuất bản Hồng Đức, TP Hồ Chí Minh.
536
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
