Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGÔ MAI PHÚC
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC
TỰ NHIÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THÀNH PHỐ LAI CHÂU, TỈNH LAI CHÂU
LUN VĂN THẠC S KHOA HỌC GIÁO DỤC
THÁI NGUYÊN - 2019
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGÔ MAI PHÚC
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC
TỰ NHIÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THÀNH PHỐ LAI CHÂU, TỈNH LAI CHÂU
Ngành: QUẢN L GIÁO DỤC
Mã số: 8.14.01.14
LUN VĂN THẠC S KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: TS. Hà Thị Kim Linh
THÁI NGUYÊN - 2019
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,
kết quả khảo sát, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa từng
được công bố trong bất cứ công trình nào khác.
Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về những gì mà tôi cam đoan ở trên.
Thái Nguyên, tháng 4 năm 2019
Tác giả
Ngô Mai Phúc
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn
LỜI CẢM ƠN
Trong suốt qu trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đ nhận
được sự hưng dn, gip đ qu bu của cc thy cô, cc anh chị, cc em và
cc bn. Vi lng knh trọng và biết ơn sâu sc tôi xin được bày t li cảm ơn
chân thành ti:
Ban Giám hiệu, Quý thy cô giáo Khoa Tâm lý - Giáo dục, phng Đào
to (Bộ phận sau đi học) trường Đi học sư phm Thái Nguyên đtận tình
gip đ tôi trong suốt thời gian học tập và hoàn thành luận văn.
Cô Hà Thị Kim Linh đ hết lng gip đ, hưng dn, động viên và to
mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt qu trình học tập và hoàn thành luận
văn tốt nghiệp.
Xin chân thành cảm ơn sự hợp tc, gip đ của Sở GD&ĐT tỉnh Lai
Châu, đội ngũ CBQL, GV của cc trường THPT thành phố Lai Châu, tỉnh Lai
Châu đ to mọi điều kiện nghiên cứu và hoàn thành Luận văn.
Gia đình, bn bè, đồng nghiệp những người luôn st cnh động viên và
gip đ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.
Do sự hiểu biết và thời gian nghiên cứu có hn, chc chn luận văn
không thể tránh khi những hn chế và khiếm khuyết nhất định. Tôi mong nhận
được sự chỉ dn và đóng góp kiến của thy cô và đồng nghiệp để luận văn
thêm hoàn thiện.
Thái Nguyên, tháng 4 năm 2019
Tác giả
Ngô Mai Phúc
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ................................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ....................................................................................................... ii
MỤC LỤC............................................................................................................ iii
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ........................................................................ iv
DANH MỤC CÁC BẢNG ..................................................................................... v
MỞ ĐẦU .............................................................................................................. 1
1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 1
2. Mục đch nghiên cứu ....................................................................................... 2
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................. 3
4. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 3
6. Gii hn và phm vi nghiên cứu đề tài ............................................................ 3
7. Phương php nghiên cứu ................................................................................. 4
8. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 5
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊNTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT
TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ....................... 6
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề....................................................................... 6
1.1.1. Các công trình nghiên cứu về quản lý hot động dy học ........................ 6
1.1.2. Các công trình nghiên cứu về quản lý hot động dy học theo định
hưng phát triển năng lực .......................................................................... 8
1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài ................................................................. 10
1.2.1. Quản lý giáo dục, quản l nhà trường ..................................................... 10
1.2.2. Năng lực và phát triển năng lực ............................................................... 12
1.2.3. Hot động dy học theo định hưng phát triển năng lực ........................ 14
1.2.4. Quản lý hot động dy học theo định hưng phát triển năng lực của
người học ................................................................................................. 15