Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ học khoa học lớp 4

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là trên cơ sở thực tiễn việc học tập môn khoa học của học sinh chưa phát huy tính chủ động tư duy, đề ra các biện pháp nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động, sáng tạo tìm tòi kiến thức mới của học sinh.