Sinh học 11 - Bài 48 : ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

765
lượt xem 58
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Phân biệt và trình bày được mối liên quan giữa sinh trường và phát triển những điểm giống và khác nhau trong quá trình trưởng, phát triển của thực vật và động vật. Ý nghĩa của sinh trưởng phát triển đối với sự duy trì và phát triển của loài. - Kể được tên các hoomôn ảnh hưởng lên sinh trưởng và phát triển của thực vật và động vật. - Phân biệt sinh trưởng với phát triển qua biến thái hoàn toàn, biến thái không hoàn toàn và không qua biến thái. - Phân biệt được các hình...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sinh học 11 - Bài 48 : ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV

Bài 48 : ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV I. MỤC TIÊU Học sinh : - Phân biệt và trình bày được mối liên quan giữa sinh trường và phát triển những điểm giống và khác nhau trong quá trình trưởng, phát triển của thực vật và động vật. Ý nghĩa của sinh trưởng phát triển đối với sự duy trì và phát triển của loài. - Kể được tên các hoomôn ảnh hưởng lên sinh trưởng và phát triển của thực vật và động vật. - Phân biệt sinh trưởng với phát triển qua biến thái hoàn toàn, biến thái không hoàn toàn và không qua biến thái. - Phân biệt được các hình thức sinh sản ở thực vật và động vật, rút ra được điểm giống nhau và khác nhau trong sinh sản giữa thực vật và động vật, cũng như hiểu được vai trò quan trọng của sinh sản đối với sự tồn tịa và phát triển liên tục của loài. - Kể được tên hoomôn điều hoà sinh sản ở thực vật và động vật.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bảng 47 SGK (các biện pháp tránh thai) - Một số dụng cụ tránh thai, và một số thuốc tranh thai. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ Thế nào là sinh đẻ có kế hoạch ? Hãy nêu các biện pháp tránh thai. 2. Bài mới * Mở bài : Các em đã học các chương về sinh trưởng, phát triển và sinh sản ở thực vật và ở động vật. Bài hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các kiến thức chủ yếu đã học thuộc các chương trên. A. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN : 1. Sinh trưởng : - Khái niệm sinh trưởng - Đặc trưng sinh trưởng của thực vật, động vật. * Học sinh thực hiện lệnh mục I.1 SGK - Phân biệt những điểm giống nhau và khác nhau giữa chúng - Các hoomôn thực vatạ và ứng dụng của chúng? - Những điểm giống nhau và khác nhau của hoomôn thực vật và động vật?
2. Phát triển : Là quá trình bao gồm sinh trưởng, phân hoá tế bào và phát sinh hình thái (hình thành các mô, cơ quan khác nhau trong chu trình sống của cá thể). * Học sinh thực hiện lệnh mục I.2 sách giáo khoa * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát sơ đồ sau để phân biệt các giai đoạn sinh trưởng và phát triển ở TV. Dùng phiếu học tập sau để giúp học sinh so sánh sự sinh trưởng và phát triển giữa thực vật và động vật. Phiếu học tập Tiêu chí so sánh Thực vật Động vật Phần lớn vô hạn (trừ TV Phần lớn là hữu hạn Biểu hiện của sinh trưởng ngắn ngày) Phân chia và lớn lên của Phân chia và lớn lên của Cơ chế của sinh trưởng các TB ở mô phân sinh các TB ở mọi bộ phận cơ thể Biểu hiện của phát triển Gián đoạn Liên tục Sinh trưởng phân chia và Sinh trưởng phân chiavà Cơ chế của phát triển phân hoá các TB nhưng phân hoá TB nhưng quy quy trình đơn giản hơn trình phức tạp hơn Phi to hormome là chất Điều hoà sinh trưởng Điều hoà sinh trưởng điều hoà sinh trưởng của được thực hiện bởi
thực vật bao gồm 2 loại : hormome sinh trưởng nhóm kích thích sinh (HGH) và hormome trưởng và nhóm kìm hãm tirôxin. sinh trưởng Phitocrom là sắc tố - Đối với loại phát triển enzym có tác dụng điều biến thái được điều hoà hoà sự tác động đến sự ra bởi hormome biến thái và hoa, nảy mầm, tổng hợp lột xác Ecđixơn và Điều hoà phát triển sắc tố…… Juvenin. - Đối với loại phát triển không qua biến thái được điều hoà bởi các hormome sinh dục. B. SINH SẢN Học sinh hiểu được khái niệm về sinh sản và các hình thức sinh sản ở thực vật và ở động vật. Lưu ý về những điểm giống nhau và khác nhau trong sinh sản ở thực vật và động vật. Vai trò của hiện tượng sinh sản đối với sự phát triển của loài. Các hình thức sinh sản (vô tính, hữu tính) có cơ sở tế bào học là giống nhau.